识字4教案教学设计之4_第1页
识字4教案教学设计之4_第2页
识字4教案教学设计之4_第3页
识字4教案教学设计之4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 识字识字 4 4 教案教学设计之教案教学设计之 4 4 教学要求 1 学会本课生字 两条绿线内的字只识不写 认识几个偏 2 初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组 成其他字的知识 激发学生学习汉字的兴趣 3 诵读谜语 理解谜语 体验猜字谜的乐趣 教学时间 两课时 第一课时 一 创设情境 观察字盘 1 师板书 也 2 小朋友 你们认识这个字吗 今天 老师给 也 找来了几个朋友 你们看 3 师转动字盘 将 也 分别与 守 土 十 马 组合 演示 4 板书 驰 地 他 池 4 个 字 二 读准字音 学习词语 1 生借助拼音 自由读生字新词 要求 读准 字音 词连读 四人一小组交流 哪些字的读音容易 读错 在书上用 做记号 多读几遍 第 2 页 共 4 页 3 检查指导 指名读生字及词语 相机指导 驰 池 是整体认读音节 en 不要读成 eng 塘 的韵母是后鼻音 齐读生字及词语 理解 看图理解 田地 池塘 奔 的韵 母是师生对话表演 用上 你我他 让学生感知 你我他 的用法 联系图来理解 奔驰 三 游戏巩固请一名学生当小老师 转动字盘 让其他学生用字盘辨字 并口头组词 四 学习字谜歌 1 借助拼音自由朗读 圈出生字 读准音 2 出示卡片 开火车检查字音 提醒学生注意 行 韵母是后鼻音 稼 千 虾 庄 都是三拼 音 3 指名读字谜歌 告诉学生 这是一首字谜 它让我们猜一个字 4 四人一小组讨论 这首字谜的谜底是什么 5 全班交流 师根据学生回答相机转动字盘 显示学生所说的字学生看相应的插图 帮助学生理解 字谜 第 3 页 共 4 页 6 指导朗读 教师范读 读出韵味 读出猜字谜的情趣 让学 生说说听了老师的朗读 觉得怎么样 生自由练读 师巡视 注意纠正学生中的拖腔唱 读或顿读 指名读字谜歌 评一评 同桌一起读字谜歌 7 课外延伸 小朋友 猜字谜有趣吗 课外请小 朋友搜集我们一起来猜 五 析记字形 指导书写 1 析记字形 认读生字 驰 奔 池 塘 教学新部首 马 大 土 交流记字方法 教师及时小结学生的记字方法 2 指导书写 让学生仔细观察字帖中的范字 驰 奔 池 塘 说一说怎样才能把 驰 奔 池 塘 写规范 写漂亮 教师范写生字并重点指导 奔 大字头的撇 捺要写得分开些 舒展些 十 写得小些扁些 升 横要写得稍长 撇 竖要分开些 能承受住整 第 4 页 共 4 页 个字 驰 左窄右宽 马字旁最后一笔是提 塘 左窄
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论