



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 4 页 上海市闸北区上海市闸北区 20XX20XX 年中考二模语文试题年中考二模语文试题 九年级语文学科模拟测试卷 考生注意 1 本试卷共 27 题 2 请将所有答案做在答题纸的指定位置上 做 在试卷上一律不计分 一 文言文 默写 1 浮云游子意 2 潭影空人心 3 衣带渐宽终不悔 4 向来枉费推移力 5 狼亦黠矣 禽兽之变诈几何哉 6 起坐而喧哗者 众宾欢也 阅读下面的词 完成第 7 8 题 观沧海 曹 操 东临碣石 以观沧海 水何澹澹 山岛竦峙 树 木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志 第 2 页 共 4 页 7 诗中 星汉 的意思是 8 下列理解不正确的一项是 A 东临碣石 两句交代观海地点 也营造出全 诗开阔雄浑的意境 B 水何澹澹 六句所写的秋景由盛转衰 诗人 的内心也由喜转哀 C 日月之行 四句体现了诗人吞吐宇宙 包孕 群星的博大胸怀 D 幸甚至哉 两句虽为套语 但在此诗中也能 借以表达诗人豪情 阅读下文 完成第 9 11 题 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余 而形貌昳丽 朝服衣冠 窥镜 谓其妻曰 我孰与城北徐公美 其妻曰 君美 甚 徐公何能及君也 城北徐公 齐国之美丽者也 忌不自信 而复问其妾曰 吾孰与徐公美 妾曰 徐公何能及君也 旦日 客从外来 与坐谈 问 之 吾与徐公孰美 客曰 徐公不若君之美也 明日 徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私 我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我 也 第 3 页 共 4 页 9 上文选自史书 编者是西汉史学家 10 用现代汉语翻译下面的句子 注意加点词的 含义 君美甚 徐公何能及君也 11 以下不能体现邹忌头脑清醒的一项是 A 朝服衣冠 窥镜 B 忌不自信 而复问其妾 曰 C 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远 甚 D 暮寝而思之 阅读下文 完成第 12 15 题 郗超与谢玄不善 苻坚将问晋鼎 既已狼噬梁 岐 又虎视淮阴矣 于是朝议遣玄北讨 人间颇有 异同之论 唯超曰 是必济事 吾尝与共在桓宣武 府 见使才皆尽 虽履屐之间 亦得其任 以此推 之 容必能立勋 元功 既举 时人咸叹超之先觉 又重其不以爱憎匿善 苻坚将问晋鼎 苻坚想要图谋夺取晋朝天下 狼噬梁 岐 像狼那样吞并了梁 岐一带 履 屐之间 原指距离很小 此处指小事 元功 首 功 大功 12 解释下列加点的词语 郗超与谢玄不善 人间颇有异同之论 第 4 页 共 4 页 13 下列对文中画线句翻译正确的一项是 A 虽然是小事 也能得到他的信任 B 即使 是小事 也能得到妥善的处理 C 虽然是小事 也能得到妥善
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 衡水金卷四省(四川云南)高三联考9月联考历史(含答案)
- 2025租赁合同终止协议书范文
- 企业安全培训账号密码课件
- 氢气制备与储存优化-洞察及研究
- 出入口保安培训课件
- 2025电视剧版权购买合同范本
- 2025合同范本合同协议书模板管理规程
- 2025年版融法合同违约诉状范本
- 2025管理技能合同风险评估与控制方法
- 2025《上海市机动车驾驶培训服务合同(示范文本)》
- 2023年中元节烧包袱禁忌 中元节烧包袱是单数还是双数(3篇)
- 幼儿文学课件完整版
- DB6101T3128-2022养老服务规范 助餐服务
- 临时用地复垦与方案
- 语言学纲要课件
- 地下室开槽引流方案
- 电子课件-《市场营销》-A45-2298完整版教学课件全书电子讲义(最新)
- 新苏教版科学六年级上册教学计划含进度表
- 2021年新苏教版科学六年级上册知识点整理
- 美的观念(玛丽艳)
- 农药学原理课件--作用机制研究的思路和方法
评论
0/150
提交评论