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文档简介

第 1 页 共 3 页 教科版五年级科学下册全册教案教科版五年级科学下册全册教案 教科版五年级下册科学教案第二单元 热 第二单元 热 第九课时 教学内容 1 热起来了 知识与技能 1 有多种方法可以产生热 2 加穿衣服会使人感觉到热 但并不是衣服给 人体增加了热量 过程与方法 1 自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热 量 2 观察 记录 分析实验现象并由此形成合乎 逻辑的实验结论 情感 态度 价值观 1 对热现象产生探究的兴趣 2 尊重客观事实 自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量 设计 验证 衣服能不能自己产生热 的活动 温度计 毛巾 实验记录单等 第 2 页 共 3 页 一 引入 师与学生握手感觉手凉手热 师 你有什么办法使我的手热起来吗 师 大家思考过没有 为什么搓手能使我们的手 热起来 3 分析使我们身体热的原因 师 分析这些方法是怎么使我们的身体热起来的 板书 晒太阳 温泉 烤火 吃食物 跑步等运动 加穿衣服 盖被子 师 加穿衣服后 我们的身体为什么会感觉热起 来呢 讨论汇报 三 研究衣服否生热的问题 1 师 早上起床和晚上躺入被窝时 你的被子 是凉还是热的呢 说明什么 2 学生交流 3 衣服到底能不能生热呢 我们怎么研究这个 问题 4 小组讨论 设计实验方案 验证加穿衣服是 第 3 页 共 3 页 不会给身体增加热量
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