赴外校学习考察报告

第 1 页 共 5 页 赴外校学习考察报告赴外校学习考察报告 在这里首先感谢各级领导给老师们创造学习的机 会 我有幸代表学校的老师去参观 学习 感到无比 的荣幸 12 月 2 日 我怀着对教育的一片热情跟随 领导乘上了去 xx 的客车 学习共三天时间 听讲座 听课 参观学习了各项校本课程 虽然这次学习 我 们是冒着雨去 顶着雪来 但此次真是不虚此行 让 我满载而归 感受颇深 本次学习的目的地是二七一教育集团 当天晚上 就去 xx 实验初中听了报告会 首先我们伴随着悦耳 动听的校歌 xx 之路 的优美旋律观看了集团和 xx 实验初中的宣传片 山东二七一教育集团是一家涵盖 幼儿园 小学 初中 高中及国际教育于一体的大型 公益性民办教育集团 历经 16 年的探索和发展 二 七一教育已经成为国内知名的教育品牌 有下属 9 所 学校 拥有学生近 70000 人 6000 余名教职工 山 东二七一教育科技集团有限公司 于 20XX 年 02 月 19 日在 xx 生态经济开发区市场监督管理局注册成立 占地万平方米 20XX 年被省教育厅遴选为全国青少 年校园足球特色学校 20XX 年被山东教育出版社命 第 2 页 共 5 页 名为阅读与写作基地 凭借这实力赢得了社会的认可 获得一系列的荣誉 成为山东省乃至全国有名的教育 培训机构 接着又进行了一天的培训 内容分为为两部分 一是 271 教育学生自主管理实践落地 二是 271 教育 集团自主研发的 i 课程 271 教育学生自主管理实践 由三方面来完成实 施 学生自主管理体系建构 包括学校自主管理团队 和班级自主管理团队 这个班级管理团队 夸张地说 就是由三驾马车打造 即行政管理团队 学习小组团 队和学科科研团队 每个团队又有自己的组成架构 各自主管理团队的组建是经过竞选产生 每个自主管 理团队都有自己的工作标准 各小组的建设是实现高 校学习的最有效途径 小组长是各小组的学习领袖 每个小组就是一节带动力的车厢 小组长就是分动力 机 每周进行小组评比 评出榜样小组 学生自主管理文化打造 这也是我一直倡导的 一切由学生自主完成 主要体现在精神文化和物质文 化两方面 精神文化要体现班级主流价值观 亲情文 化和公民素养 物质文化即教师文化装饰 宿舍文化 装饰 班级日志 班级相册 因为学校面对的是寄宿 第 3 页 共 5 页 的学生 因此较注重亲情文化 学校在亲情文化上大 下功夫 创造各种情景来让学生感受到亲情的温暖 如 师生谈话 参加同学生日 批阅档案 到老师家 过家庭生活 今天我当家 家校联谊等活动 学校拼 命地对老师好 老师拼命地对学生好 全面围绕提高 学生的八大品质而展开撒网式教学 切实让学生体会 到亲情的存在和温暖 学生自主管理保障机制 项目管理 调研培训和 课程创新 课程的创新其中有四大节体育美食节 科 技节 读书节 艺术节 每个节日都很盛大 全员参 与 每个学生都是主体 他们可以自由玩耍 合影 让学生都有发自内心的喜悦的经历和感受 271 教育集团自主研发的 i 课程 是为每一个人 而设计 年轻的学校 拥有先进的教学设备和年轻的 教学团队力量 i 课程的灵魂就是创造整体的人社会 的人 精神的人 自然的人 他们培养学生自我调整 情绪和自主学习的能力 培养的更是将来能适应社会 的人 当然 一个人的能力不能单单取决于语 数 英 音 体 美学科的简单相加 更应取决于人各方 面的素质和适应环境和遇事的应变能力 他们对个学 科进行了开发整合 有了现在的 i 语文 i 数学 i 英语等 形成了一套崭新的教学模式 也在造就着一 第 4 页 共 5 页 批批能适应社会的整体的人 再说一下他们的课堂教学 也就是我们利用过的 教学模式单元整组教学 如 xx 双语实验小学的老师 执教的主题单元万物皆有灵性 用一节课的时间 学 完了本单元的四篇文章 老人与海鸥 金色的 脚印 最后一头战象 跑进家来的松鼠 对于 这种教学方式 也许有人会认可 也许有人会排斥 但对于我个人来说 我很欣赏这样的教学 为什么呢 改变了一个单元约用两周时间的教学模式 也改变了 教师教学生学的灌输式教学模式 四篇课文内容相符 只要掌握文章的主要内容和所表达的思想感情就 OK 了 找出主要人物 何时 何地 干了什么事 表达 的思想感情是什么 再找出描写人物时采用的是什么 描写 画出相关语句 写出体会 小组合作学习 相 互补充 然后各小组汇报 其他小组补充 切实体现 了学生的主体地位 学生的主动参与性都很高 虽然 学习的速度很快 但学生掌握的却不错 而且大大提 高了孩子的阅读能力 理解能力 小组合作能力学生 自主学习的能力 听课后我发现 几位授课老师的共同点是 他们 都把课堂交给了学生 让学生去主动地参与 例如 老师安排了小组过关的环节 如果老师一个个地去检 第 5 页 共 5 页 查学生的掌握情况 太浪费时间和精力 但如果放手 给学生 这些问题就迎刃而解了 最后我们参观了教学楼 功能室 室内体育馆 高规格的餐厅 高标准的篮球场等 在功能室里 我 看到了学校自己创编的校刊 孩子们的阅读与写作展 示 古诗配画 沙画 创意粘贴画 泥塑 雕刻 古 筝浮雕 烹饪 葫芦丝 华尔兹等 122 门校本课程的 成果展示 校本课程对孩子来说也真的是非常有实用 价值 在教学楼的角角落落 长廊中 是我们随处可 见的整齐的书架 书架上摆满了学生感兴趣的课外书 还有随时可坐下的读书凳