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第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版第九册版第九册 酸枣情酸枣情 教学设计教学设计 教学目标 1 有感情地朗读课文 了解课文大意 2 用较快的速度默读课文 体会渗透在字里行 间的浓浓的师生情 教学重点 朗读课文 了解大意 教学难点 用 咬文嚼字 的方法体会文中浓浓的师生情 教学时数 1 课时 教学过程 一 导入新课 人世间有很多高尚美好的情感 上节课我们感受 到了浓浓的母爱 这节课 我们来共同欣赏一篇描述 浓浓的师生情的文章 酸枣情 二 自由读文 了解大意 1 自由读课文 把课文读通顺 读流利 2 联系上下文 理解下列词语 怯生生 铭心刻骨 无地自容 抚慰 弥足珍 贵 第 2 页 共 3 页 3 思考 课文里面讲了一件什么事 4 讨论课文主要内容 课文采用倒叙的方法 由眼前的小枣儿勾起对往 事的回忆 从而表达自己永远也忘不了红红的小酸枣 三 学生自学课文重点段落 回忆部分 1 读一读 找出你觉得最感人的句段有感情地 读一读 一个个气喘吁吁的 衣服划破了 手和脸上印着 血痕 一个小女孩用书包遮住布满血痕的小手 还眼 泪汪汪的 还有一个男孩子竟忘了带书包 孩子们惊慌地追逐那落地后四散的枣儿 拣拾着 擦抹着 像珍宝似的 终于一个不少地拣回来了 老师 您有病 是给我们累的 看您的脸那么 黄 我们真想哭 听老爷爷说 用山上的酸枣泡茶喝 能治睡不着觉的毛病 星星点点的小枣挂在长满刺的树丛里 阳光下 一颗比一颗晶莹 纯美 远处酸枣的枝头上挂着的是什么 是那个男孩子 在匆忙中丢下的小书包 我扑了过去 抓住那只小书 包 贴在胸口 我的手 我的腿已扎满了刺 我任凭 那鲜红的血在流淌 第 3 页 共 3 页 2 画一画 划出描写孩子动作 神态 心理活 动的词语或句子 3 说一说 同桌之间互相说一说 这篇文章在 写作上与其他文章有什么不同之处 这样写有什么好 处 一是设置悬念 引发读者探求文章内容的兴趣 二是避免了
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