一年级《静夜思》优秀教案

第 1 页 共 8 页 一年级一年级 静夜思静夜思 优秀教案优秀教案 教案是教师的教学设计和设想 下面是 xx 整理 的 欢迎参考 1 认识 10 个生字 会写生字 头 乡 光 故 认识新偏旁 攵 2 初步感受诗歌所描绘的美好意境 体会诗人的 思乡之情 诵读时能做到正确 有感情 3 激发学生对阅读中华传统文化的热爱 积极主 动地诵读古诗文 1 会认 10 个生字 写好 4 个字 有感情的诵读 古诗 2 理解诗句的意思 体会意境 教具 多媒体课件 乐曲 书中插图 课时 第一课时 刚才这俩位同学和我们分享了她们学习语文的幸 福感受 二 音乐引入 感受情境美 学生听音乐 体会乐曲中描述的意境 前几天 老师听了一首特别好听的歌 今天想和 大家一起听一听 同学们边听边想一想 这首歌是歌 第 2 页 共 8 页 唱什么的 简介古诗 诗是中国古代一种重要的文学样式 它数字不多 却有着深远的意境 今天我们就来学习一首唐代作者 的诗 板书课题 简介李白 引入新课 1 学生齐读课题 认识 静 夜 思 三个 生字 静 夜 都指什么意思 静夜 是怎样的 夜晚 请你用 思 扩词 从所扩词中选出词义 串词义 用自己的话说说题目的意思 2 简介诗人李白资料及这首诗的背景 小朋友 这首诗的作者是李白 知道李白是谁吗 李白是我国唐代著名的诗人 号称 青莲居士 他一生写了很多古诗 将近有一千首 他的诗想像丰 富 风格豪放 正因为他的诗写得多 写得妙 被人 们称为 诗仙 这首 静夜思 写的是他刚刚离开 了家乡 离开了亲人后 对家乡 对亲人的思念 3 观察图画 听范读 理解题目 1 自主识字 分层学习 自己读诗 随文识字 第 3 页 共 8 页 师 我想同学们也一定想像录音里读的那么棒的 那我们就自己来练习读一读吧 这首诗生字比较多 同学们初读时 如果遇到困难 有的字不会读 怎么 办 生 可以借助拼音 可以问老师 可以问同学 师 真好 这就是高效率的学习方法 现在请同 学们自己练习读一读 看谁不用老师教就能读准字音 读通全诗 师 读完的同学快打个胜利的手势 刚才小朋友 们读书可认真了 谁愿意给大家读一读古诗 师 刚才那个同学真勇敢 敢第一个来读 其实 我们还有很多的小 战士 也想来读读 现在我们大 家就一起来朗读 每个小朋友都来勇敢地表现一下 师 我们一起来读一读吧 检查识字效果 师 大部分同学都能随诗读准生字的音了 生字 们有些不服气了 它们跑出课文 要考考大家 小朋 友们敢向它们挑战吗 师 现在我们先请小朋友们在下面热身 自由认 读生字 把它们牢牢记在心里 师 热身完毕了吧 请小朋友们同桌互相检查是 否读准了字音 第 4 页 共 8 页 师 同学们 现在该到你们展现的时候了哦 请 你们齐读生字 注意发准字音 师 读的真不错 现在老师要加大难度了 你们 给这些生字找个朋友吧 这样大家才会记得更牢啊 师 现在生字宝宝们和他的朋友已经排好队了 我们来与他们打声招呼吧 谁愿意当小老师教教大家 读这些词语 教学新偏旁 攵 出示生字卡片 故 引导学生观察 攵 象 你认识的哪个字 它和 文 字有什么相同和不同的 地方 你怎么记住这个偏旁 游戏巩固 师 小老师们这么努力教大家了 相信好多小朋 友已经学会了 那现在我们来开火车 出示去掉拼音的生字及词 师 同学们 看到了吗 有什么不一样 生 没有了拼音 师 对了 生字们真淘气 把 帽子 甩掉了 那现在还有谁来挑战呢 师 果然是不负众望 读音标准响亮 真了不起 师 现在生字们还是不服气 又有新招了 他们 不按原来顺序排队了 同学们还能认识他们吗 第 5 页 共 8 页 2 认清字形 交流方法 师 这么多的生字中 你记得最牢的字是哪个呢 你 用什么好办法记住的 把你的识字方法教给大家吧 生 我记住了 静 字 它是由 青 和 争 组成 青 是绿色是树林的意思 争 是争吵 静 是没有声音 连起来就是树林里在争看谁最青 没有争吵的声音 生 我记住了 思 字 上面是 田 下面是 心 动脑筋种好田 让禾苗长出好多麦穗 生 我记住了 床 字 广西有根木头 生 我是这样记住 床 字的 这个木头很宽 可以给人睡觉 生 我记住了 明 字 一个日是白天 一个月 是夜里 两个在一起就是很清楚 很明白 生 我记住了 是 字 上面是日字 下面是正 字 只是下面的竖横变成撇和捺 师 同学们真聪明 想出了那么多好办法来识记 这些生字 识记生字的方法很多 我们可以编字谜 儿歌 故事 还可以拆分熟字组合 可以做动作 只 要大家仔细观察 认真动脑筋 一定会认识更多的字 第 6 页 共 8 页 3 指导书写 师 看来大家都是认字小能手了 这里有一个字 我们不但要认识他 还要会写它 师 来 齐读 师 我们先来看 头 字 请同学们看老师写字 注意每个字的笔顺和在田字格的占格位置 师 写好了 同学们拿出小手来 我们一起再来 书空一次 师 写字还要掌握一些必要的窍门 注意正确的 书写姿势 身坐直 纸放正 拿稳笔 眼离书本一尺 远 手离笔尖一寸远 胸离桌子一拳远 好 老师看 到同学们都做好准备了 现在请你们描红练习吧 1 体会诗意 指名读古诗 这首诗讲的是什么意思呢 指名说说 师 一轮明月当空照 银色的月光撒在地面 就像天凉地上结了一层霜 李白抬起头来 望向皎洁 的圆月 想起了自己独自一人 离家在外 于是低下 头来思念故乡 思念着故乡的亲人 2 入境朗诵 第 7 页 共 8 页 导情 想一想李白的心情是怎样的 学生自由 练读 指名读 大家评议 教师针对指导 师范读 是呀 李白好思念他的家乡呀 所以他写了这首 静夜思 配乐读 同学们 你们想不想试一试 和你的同桌一起来 读一读吧 学生练读 指名朗诵 1 谈话 小朋友 现在请你们静静地欣赏这幅图 看看在这样一个安静的夜晚 李白站在窗前难以入睡 他看到月光穿过窗又洒落在窗前 那月光明亮如霜 仰望那天上的明月 又低下头看看地上的月光 一股 思念家乡 思念亲人的情感 在他的心里油然而生 于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名 诗篇 静夜思 2 教师范读 学生看着画面 练习背诵 3 合音乐背