识字学词学句（一）教案

第 1 页 共 8 页 识字学词学句 一 教案识字学词学句 一 教案 识字学词学句教案 第一课时 教学目的 1 学习 14 个生字 认识 8 个词语 2 认识 8 种树木 了解这些树木的特点 教学过程 一 从图入手 激发情绪 导入 新课 出示 8 种树木的图片 请学生简单说一说这些树 木的名称 二 认识 杨树 松树 柏树 桦树 枫树 榕 树 梧桐树 木棉树 8 个词语 过渡语 刚才我们看到的这些图片都是树 今天 我们就要学习一些树的名称 还要知道他们的特点 愿意吗 1 出示 8 种树的图片 谁认识这些树 准确说 出树的名称 板书 杨树 松树 柏树 枫树 榕树 梧桐 树 木棉树 2 认读 8 个词 指名读 小组读 齐读 三 了解 8 种树木的特点 第 2 页 共 8 页 了解杨树的外形特点 1 请你认真观察杨树的树干是什么样的 树叶 又是什么样的 2 师小结 我们观察杨树的树干和树叶就能抓 住杨树的特点 下面我们按照这种方法分别观察其它 几种树 看看它们有什么特点 了解其它树的外形特点 1 自己看图找出各种树的特点 2 小组讨论 3 小组代表汇报学习情况 柏树 树干长得直高 树叶小 是鳞片状 一年 四季常绿 松树 树干笔直 树叶尖尖 像一根针一样 四 季常绿 桦树 树干直 树皮白色 叶子成卵形 枫树 树干不高 红色的叶子通常三裂 叶子的 边有齿 榕树 树干分枝多 树冠大 叶子常绿 梧桐树 枝杈多 叶子掌状分裂 花黄绿色 木棉树 树干浅绿色 花红色 种子的表皮有白 色纤维 可用来做枕心 4 除了这些树以外 你还知道哪些树 它们有 第 3 页 共 8 页 什么特点 5 出示表格 看一看谁填的又快又好 6 学习儿歌 理解意思 小声读儿歌 边读边想 读了儿歌你知道了什么 两人互相说说 指名说说儿歌每一句讲的是什么 根据学生的回答总结 梧桐树叶像手掌 生动地写出了梧桐树叶的形状 红 绿 两个词 使我们好像看到了秋天枫叶火红 松树 柏树一年四季常青的鲜艳色彩 闭上眼睛想一 想 你的眼前有一幅幅美丽的画面吗 齐读儿歌 7 你能不能也编一首儿歌 说说其它树的特点 如 银杏树叶像扇子 柳树叶子辫子长 槐树叶 子也像卵 8 指导朗读 小组同学互相读一读 推荐读得好的同学在全班读一读 老师也想读一读 你们听一听老师读得怎么样 要是读得好 你就学一学 要是读得不好 你们帮帮 我 好吗 第 4 页 共 8 页 评议教师 练习朗读 9 指导背诵 练背 试背 分小组背 指名背 说说你为什么背得这么快 10 你们还知道其它一些树木的特点 能不能利 用下课的时间也写写儿歌呢 老师期待着你们的佳作 问世 四 学习 14 个生字 找出生字 1 教师出示词语卡片 请同学们快速读出来 板书 杨树 松树 柏树 桦树 枫树 榕树 梧桐树 木棉树 2 这些词语中 哪个是生字 请你到前边标上 着重号 杨树 松树 柏树 桦树 枫树 榕树 梧桐树 木棉树 3 请你打开书 找一找还有哪些生字老师没有 贴出来 榕树壮 像手掌 四季 披绿装 学习生字 过渡语 我们怎样记住这些生字呢 第 5 页 共 8 页 1 提示 这 14 个生字中 有多少个字可以用形 声字的方法记 学生经过观察 发现杨 柏 桦 枫 榕 梧 桐 像 披 9 个字可以用形声字的方法记 2 好 下面老师给同学们一会儿的时间准备一 下 看看自己可以为大家介绍哪个生字 3 学习过程 好像 的 像 也可以用形声字的方法记 大象的 象 是表音的 人字旁归表义 壮 装 一起记 壮士 都是战士 而且都 很强壮 服装的 装 也可以用形声字来记 上面是 壮 表音 下面是衣服的 衣 表义 四季 的 季 可以与 李 区分着记 李 是 十八子 再加一撇就是 季 手掌 的 掌 比较难记 我们已经学过 课 堂 的 堂 把 堂 字下面的 土 换成 手 就是 手掌 的 掌 木棉 的 棉 可以用想 象 的方法来记 棉花是植物 所以是木字旁 它的颜色是白的 经过 加工可以做成毛巾 合起来就是 棉花 的 棉 用类似的方法完成 桦 枫 榕 梧 桐 披 等字的学习 第 6 页 共 8 页 4 教师出示生字 学生用各种形式反复读 5 用生字组词 6 用生字说一句话 五 小结 这节课我们学习了儿歌 认识了 8 个 词语 了解了一些树木的特点 学习了 14 个生字 我们还知道了形声字是形旁表义 声旁表音 我们抓 住这个规律 可以认识更多的字 还能把生字记得准 记得牢 这节课我们的收获真不小 附 板书设计 第二课时 教学目标 1 复习 14 个生字 2 指导正确书写 教学重点 分析字形 正确书写生字 教学过程 一 谈话导入 检查生字 字词学习情况 1 上节课我们认识了 8 种树木 谁还记得 出 示树木图 指名说出树木的名称 2 出示生字卡 读准字音 记住字形 讲讲字 义 二 指导学生写生字 1 过渡语 第 7 页 共 8 页 刚才大家读的 记得都特别的好 现在我们要把 它写下来 你们能写好吗 请准备好你的学习用具 尽量不用橡皮 看谁一 次也不擦 2 指导书写左右结构的字 这一课共用多少个左右结构的字 在写的时候要注意什么 学生经过观察 自己发现这 11 个字是一个类型 的字 都有左窄右宽的特点 所以写时要注意左让右 这个规律 让学生集中先写这些字 教师指导杨树的杨 在写的时候 左窄右宽 左 高右低 在指导时 要让学生说出 木字旁在做偏旁时 捺 一定要变成 点 请你再观察 看一看哪个字最难写 需要老师帮 助你 3 还有 3 个字是什么结构的字 写时应该提醒 大家注意什么 手掌 的 掌 字在写的时候 字形不要写得 太长 口字写得扁一些 手字也不要太长 最后一横 要长一些 季节 的 季 字要把横写得最长 第 8 页 共 8 页 大家一起讨论 装 字的写法 然后练习写 4 小结 我们在写字时 一定要先观察 在头 脑中有了印象 分清结构 找好位置再写 探究活动 1 课前同学们预习时搜集了一些资料 如 各 种树叶 图片 照片 文字资料 有的学生还精心绘 制了图画 课后可以将这些丰富的资料集中起来 由 班委会用展版的形