变色龙教案设计

第 1 页 共 16 页 变色龙教案设计变色龙教案设计 教学内容 6 变色龙 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1 学会本课生字 理解 弥漫 端详 凶相 毕露 指手画脚 窥探 伺机 迅雷不及掩 耳之势 等词语的意思 并能初步学会在表达中运用 2 能正确 流利地朗读课文 能大体了解课文的 主要内容 并能准确分清介绍变色龙不同特征的段落 3 知道变色龙名字的由来 激发学生了解动物 爱护动物的情感 第 2 页 共 16 页 教学 重难点 重点 能正确 流利 有感情地朗读课文 难点 学习课文的写作顺序 教学 资源 变色龙是爬行动物 学名叫避役 主要分布在非 洲大陆和马达加斯加 是非常奇特的动物 它有很长 很灵敏的舌 伸出来要超过它的体长 舌尖上有腺体 能分泌大量粘液粘住昆虫 它一双眼睛十分奇特 眼 帘很厚 呈环形 两只眼球突出 左右 180 度 上下 左右转动自如 左右眼可以各自单独活动 不协调一 致 这种现象在动物中是罕见的 双眼各自分工前后 注视 既有利于捕食 又能及时发现后面的敌害 变 色龙用长舌捕食是闪电式的 只需 1 25 秒便完成 变色龙的皮肤会随着背景 温度的的变化和心情 而改变 雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜 色 以警告其它变色龙离开自己的领地 有些变色龙 还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人 目的是为 了保护自己 避免遭袭击 使自己生存下来 在自然 界中它当之无愧是 伪装高手 为了逃避天敌的侵 犯和接近自己的猎物 这种爬行动物常在人们不经意 第 3 页 共 16 页 间改变身体颜色 然后一动不动地将自己融入周围的 环境之中 这也许是多数人对变色龙的感观认识 但 是你真正地了解这种奇妙的动物吗 它们为什么动不 动就变色呢 难道仅仅是为了适应环境吗 近日 美 国国家地理杂志 撰文指出 依据动物专家的最新发 现 变色龙变换体色不仅仅是为了伪装 体色变换的 另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递 便于和同伴沟通 这相当于人类语言一样 进而表达 出变色龙的意图 刘梦熊 长期从事农业科技工作 曾率领一个农 业专家组 前往中非共和国执行援外任务 中非地处 非洲大陆腹地 这里 没有风和日丽的春光 没有秋 高气爽的黄金季节 也没有银装素裹的冬景 长年如 夏 还有那莽莽的原始森林 没有污染 非常适宜动 物的生长 繁衍 几年生活 目睹中非风物 写下了 赤道之国的动物奇闻 预习 设计 1 能找出自己最感兴趣的段落并进行阅读 知道 本文主要介绍了变色龙哪些知识 完成课本 P34 第三 题 2 自学本课生字词 习字册 上的生字部分描 第 4 页 共 16 页 一个 写一个 理解词语意思 完成 补充习题 p18 第二题 3 围绕 变色龙 搜集相关资料 如它的食物 生息地 繁殖 所属科目 种类 数量等 搜集材料 能脱稿讲述 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 走进课文 1 学生欣赏变色龙图片 齐读课题 2 学生交流变色龙的食物 生息地 如何繁殖 所属科目 种类 数量 第二板块 预习展示 学习生字词 指读 读准字音 相机理解部分词语的意思 用 绘声绘色 名副其实 造句 表示 看 的意思 浏览 凝视 瞻仰 眺望 读通课文 1 指名分段朗读课文 2 学生交流变色龙的知识 第 5 页 共 16 页 3 快速浏览课文 交流 第一段 发现变色龙 第二段 端详变色龙 第三段 放回变色龙 第三板块 精读感悟 1 指名朗读 2 变色龙变成了 接着 他又把变色龙放在 了棕色的泥土上 变色龙从 变成了 再把变 色龙放在水泥板上 它又从 变成了 同学们 我们也来试试看 假如放在枫叶上 变 色龙会变成 假如放在枯草丛中 变色龙会变成 3 名不虚传 名正言顺 变色专家 变色大 王 4 学生齐读 13 至 15 自然段 第四版块 明确任务 完成作业 第一板块 创设情境 导入课文 1 同学们 通过学习本单元两篇课文 我们随课 本走进了绿色大自然 那儿有会唱歌的纺织娘 有闪 着金属光泽的小甲虫 有各式的美丽贝壳 还有涂了油 彩般的蝉儿 小动物们那么可爱 大自然那么美丽 神奇 今天 让我们随刘梦熊先生一起远去非洲 去认 第 6 页 共 16 页 识另一位大自然的宠儿 变色龙 2 出示变色龙图片 学生欣赏 我们一起来喊喊它的名字 3 你了解哪些关于变色龙的知识 请用自己的话 简练地说说 教师补充 第二板块 预习导学 学习生字词 1 出示生字词 震惊 筒状 腹部 判断 距离 介绍 香蕉 连续 准确 依然 棕色 绘声绘色 指手画脚 名副其实 凶相毕露 迅雷不及掩耳之势 端详 窥探 观望 注视 豆藤 椭圆形 迟钝 伺机 刹那间 2 导学 指名学生朗读词语 相机正音 指名说说词语意思 用 绘声绘色 名副其实 造句 第 2 组词语写什么 你还能说几个吗 读通课文 1 朗读课文 2 通读课文后 你对变色龙有了哪些新的了解 第 7 页 共 16 页 3 根据课后提示 按 发现变色龙 端详变色龙 放回变色龙 的表述顺序给课文分段 过渡 同学们 变色龙 真的果如其名 会变色 吗 读一读课文的 13 至 15 自然段吧 第三板块 精读感悟 1 朗读 13 15 自然段 2 出示课文中的插图 引读 同学们 瞧 朋加沙抓起变色龙 先放在了香蕉 叶上 变色龙变成了 接着 他又把变色龙放在 了棕色的泥土上 变色龙从 变成了 再把变 色龙放在水泥板上 它又从 变成了 同学们 我们也来试试看 假如放在枫叶上 变 色龙会变成 假如放在枯草丛中 变色龙会变 成 呀 变色龙 变色龙 真的会变色啊 果然 名副其实 3 你还能用哪些词语来夸夸变色龙 4 让我们一起来夸夸变色龙 5 总结留疑 变色龙能随着周围环境变色 那 我们 是怎么 发现它的呢 它又长得什么样呢 我们下节课继续学 习 第 8 页 共 16 页 第四板块 布置作业 1 完成 一课一练 1 至 3 题 2 词语抄写 作业 设计 1 完成 一课一练 1 至 3 题 2 词语抄写 教学内容 6 变色龙 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 教学 目标 1 了解变色龙的外形特点及其生活习性等 增强 保护动物的意识 2 学习课文的写作顺序 学会观察动物的特点 教学 重难点 第 9 页 共 16 页 重点 了解变色龙的外形特点及其生活习性等 难点 学会观察动物的特点 教学 资源 1 搜集一些变色龙的图片 让学生更近距离地接 触变色龙 2 学生经验 大部分学生喜欢动物 对小动物怀 有特殊的感情 有些同学在电视 课外书中认识过变 色龙 对它有一定的了解 预习 设计 1 读读课文 想一想课文介绍了变色龙的哪些特 点 完成 一课一练 第四题填空 2 继续搜集有关变色龙的图片 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块 复习导入 第二板块 精读感悟 发现变色龙 自由朗读课文第一到八自然段 我们 发现变色龙容易吗 从哪读出来的 第 10 页 共 16 页 在大家的眼中 变色龙的样子怎样 你从哪读 出来的 小组内分角色朗读 1 展示 不容易 A 大家在绿叶丛中找了一阵 没见到 怪蛇 以为是小李在开玩笑 B 豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇 皮肤 和豆叶一模一样 很难发现 怪 怪蛇 四脚小蛇 似蛇非蛇的怪物 冷冰冰的东 西 小李的叫声 吓了一跳等 很熟悉 很惊喜 体会两个感叹号所表达的感 情 分角色朗读第一段 注意读出小李和我们发现 变色龙时的惊喜 端详变色龙 样子 1 我 细细端详变色龙的外形特点 2 端详 仔细地看 全身 头 身躯 3 学生自学 第 11 页 共 16 页 4 看图自由练说变色龙外形 5 朗读练习 2 中 诵读与积累 6 变色龙反应迟钝 纹丝不动 捕食 自由朗读第 11 自然段 在小组内绘声绘色地介绍一下变色龙如何捕食 1 学生介绍 2 朗读第 11 自然段 3 学生认真倾听 4 迅速 准确 从 还有相当的距离 迅雷不及掩耳之势 刷 刹那间 看出 理解 迅雷不及掩耳之势 读好 刷 字 刹那间 5 一转眼 一瞬间 霎时 6 学生观察图 感受变色龙舌头之长 7 我很惊讶 变色龙一点也不迟钝 8 齐读 体会变色龙舌头长 动作快以及 我们 的惊讶不已 体悟写作方法 1 作者观察细致 第 12 页 共 16 页 外形 似蛇非蛇 嘴 眼睛 背 脚 尾巴 捕食 眼睛 舌头 变色 香蕉叶色 棕色 浅灰色 2 作者描写的角度 外形 惊险地发现 仔细地端详 捕食 绘声绘色地介绍 亲眼所见 变色 眼见为实 3 作者描写的方法 抓住外形特征描写 抓住动作特征描写 抓住功能特征描写 放回变色龙 数量不多 很难碰到 变色龙很可爱 它们有自己的家园 有适应自己 生长的地方 第三板块 回顾全文 拓展练习 学生齐读名言 第四板块 明确任务 完成作业 第一板块 复习导入 同学们 通过上节课的学习 我们了解到变色龙 是一个变色高手 它能随着周围的环境变色 把自己 第 13 页 共 16 页 伪装起来 使人不易察觉 那 我们 是怎么发现变 色龙的呢 发现它容易吗 请大家读一读课文的 1 至 8 自然段 第二板块 精读感悟 发现变色龙 1 交流 我们 发现变色龙容易吗 从哪读出来的 在大家的眼中 变色龙的样子怎样 你从哪读 出来的 我们 对变色龙不太熟悉 所以有点不太喜 欢这个小家伙 甚至有点害怕 可是中非工人呢 分角色朗读第一段 端详变色龙 样子 1 我们意外地发现了变色龙这个 怪物 还把 它好好地端详了起来 请同学们快速浏览课文第 9 自然段 这一自然段主要写什么 2 端详 是什么意思 作者是按什么顺序来 端详 变色龙的 3 边读边思考作者分别写了变色龙的哪些部位 各部位有什么特点 用笔在表示身体部位的词语下面 画上横线 在特点下面画上小圆点 第 14 页 共 16 页 4 指名读 其他学生观察课文插图 要求按顺序 观察 5 作者观察得真仔细啊 你知道哪些关于观察的 名言 6 我们 大声叫喊 对着变色龙指手画脚 变 色龙的反应如何 7 如果你就是 我们 中的一员 你会怎样想 怎样说 捕食 过渡 变色龙如此迟钝 我们 不免有点担心 了 它如何捕捉食物呢 别急 来听听朋加沙的介绍 吧 1 朋加沙绘声绘色地向 我们 介绍 看得出他 非常欣赏 喜爱变色龙 谁也能绘声绘色地来说一说 2 原来变色龙并不迟钝啊 它的眼睛可真神奇 我们一起读一读 3 俗话说 耳听为虚 眼见为实 我们 还有幸亲眼见识了变色龙神奇的捕食本领 瞧 4 你从这段话中感觉到变色龙捕食有什么特点 你从什么地方感受到的 5 你还知道哪些表示时间短的词语 6 看图 感受变色龙舌头之长 第 15 页 共 16 页 设问 这么长的舌头对它捕食有什么作用 7 想象一下 此时 我会说些什么 想些什么呢 8 齐读第 10 至 12 小节 体悟写作方法 1 快速浏览第二段 说一说为什么短短的一篇文 章 能让我们对变色龙有如此深刻的印象 放回变色龙 过渡 变色龙样子奇特 捕食神速 变色有趣 如果能捉一只带回家玩 那该多好啊 行吗 为什么 第三板块 回顾全文 拓展练习 通过学习 我们认识并喜欢上了珍贵奇异的变色 龙 其实 在大自然里 还有许多像变色龙一样神奇有 趣的小动物 老师建议大家也回去实地观察 研究一 种小动物 学着作者的样子把它介绍给更多的人 也 可以回去读读 动物百