一年级语文下册教案——《朋友》写话指导设计与反思_第1页
一年级语文下册教案——《朋友》写话指导设计与反思_第2页
一年级语文下册教案——《朋友》写话指导设计与反思_第3页
一年级语文下册教案——《朋友》写话指导设计与反思_第4页
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第 1 页 共 4 页 一年级语文下册教案一年级语文下册教案 朋友朋友 写话指写话指 导设计与反思导设计与反思 教学理念 遵循课标要求 对写话有兴趣 写自已想说的 话 为学生创设说话的需求情境 激起学生想说话 让学生在畅谈的情况下 把说的话写下来 让学生在 说话 写话 读话的过程中体验成功 分享写话的乐 趣 教学目标 1 知识领域 按句式说几句完整 连贯的话 能把说的话写下来 2 情感领域 懂得与别人友好相处 学会帮助 别人 培养团结友爱的品质 3 发展领域 在自主的语言实践中 培养学生 口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力 教学重点 能说说与朋友有关的事情 教学难点 能把自己说的几句话按合适的顺序写 出来 体验写话的乐趣 感受朋友间的相互需要 渗 透团结友爱的品德教育 教学准备 PPT 写话本子 第 2 页 共 4 页 教学过程 课前热身 师 孩子们 想我吗 请你转身看看 想知道他 们是谁吗 他们也是老师 是陈老师的朋友 我们常 在一起学习 交流 今天我请我的朋友来看你们上 课 你高兴吗 希望同学们上课时大声说 认真听 让我的朋友也认识你们 一 以图引题 师 请大家看看这儿 图上有谁 生 小朋友 师 他们三个人是好朋友 常在一块儿做游戏 今天咱们也来说说自己的朋友 一起读读这个词语 意图 借助图画 引出写话主题 朋友 师 在聊这个话题前 陈老师希望大家上课快快 乐乐的 因此我们这堂课要边学边玩游戏 这个游戏 叫 你追我赶 看 陈老师在黑板上写了 1234 代表四个小组 积极发言的同学 老师给他们小组画 上一面旗 能鼓励别人 尊重别人的同学 老师也给 他们小组画上一面旗 和小组同学一起交流 学习的 老师也给他们小组画上一面旗 哪个组得的旗多 哪 个小组就是本堂课的第一名 你们可以做到吗 意图 把对个体的表扬 激励放在群体中 培 养孩子的集体荣誉感 将获得表扬的要求说得清清楚 第 3 页 共 4 页 楚 让学生有章可循 二 游戏忆友 师 你的朋友是谁 他在哪儿 一起听听音乐 边听边唱 想想 今天你准备介绍哪个朋友给我们认 识 游戏活动 课件播放 找朋友 的音乐 小朋友 们边跟唱 边做动作 意图 采用游戏活动调节课堂氛围 同时 让 学生回忆自己的朋友 自己感兴趣的 或熟悉的事物 容易产生说话欲望 三 畅谈 朋友 1 练习用 XX 是我的朋友 的句式说话 师 想好了吗 请用 是我的朋友 快速的把你的朋友介绍给陈老师和在座的朋友 全班一个接一个的用句式说话 意图 渗透 总述 的概念 培养学生的概括 能力 2 练习用 他 的句式说话 师 除了朋友的名字 你能多向小组的同学说说 朋友的其它事情吗 比
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