口语交际《我会画》 教案教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 口语交际口语交际 我会画我会画 教案教学设计教案教学设计 板书 统计 一 说教材 二 说教 法三 说学 教学内容 人教版第二册复习三 口语交际 教学目的 1 能凭借三角形 长方形 圆三种图形想象 画出新的图画 培养学生的创造想象能力和动手能力 2 能向别人说明自己拼画的内容和解答别人的 询问 培养口语表述和互相交流的能力 做到态度大 方 教学重难点 1 激发想象动手拼图 2 培养口语表述和互相交流的能力 能质疑和 解答别人的询问 教学过程 一 创设情境 激趣引入 1 引入揭题 春天来了 百花盛开 前些天 我们一起来到校 园 来到田野 找到了五颜六色的春天 今天 我们 第 2 页 共 4 页 一起去动物园欣赏可爱的动物 好吗 在这些动物中 老师最喜欢的动物藏在这个谜语里 耳朵长 尾巴 短 红眼睛 三瓣嘴 爱吃白菜和萝卜 蹦蹦跳跳人 喜欢 你们猜猜老师最喜欢什么动物 2 回忆拼法 对 老师最喜欢兔子 上学期我们是怎么拼的兔 子 这只兔子主要是用圆 半圆画成的 今天我们 将用更多的图形画画 在我们一 1 班谁最棒 谁会 画 二 合作拼画 互动交流 1 认识图形 师出示图片 认识图形 请举起你们手中相应 的图形 小朋友们认识了这么多图形 我们用这些图 形来拼一些事物 好吗 2 说说事物 请听老师描述风景 闭上眼睛 想想老师描述了 哪些事物 比一比谁记住的事物多 你能用上两种以上你喜欢的事物说一 两句话吗 A 抽生交流 B 在小组内相互交流 3 拼画交流 第 3 页 共 4 页 小朋友们真能干 说得特别棒 你能把你最喜欢 的一种事物用一些图形拼出来吗 如果你想拼不是书 中 别的事物也行 拼好后 想想你喜欢什么 是怎 样拼的 小组内的同学交流交流 每组选出一个同学 交流 4 汇报交流 生边说 老师边用电脑画图 三 自主画画 交流质疑 1 想画 刚才同学们拼的画非常棒 前几天 我们班有个小朋友 遇到了一个小小的麻烦 想请同 学们帮忙 你们愿意吗 现在有请何一博 想想你最 喜欢画什么送给同学何一博 2 说物 说说你最想画什么 3 作画 老师也想画一幅画送给你 展示范画 用一些图形 把你最想画的 最喜欢的东西画下 来 4 说画 示范 现在找你的好朋友或老师交流交流 四 拓展延伸 汇报评奖 1 全班交流 2 全班评奖 第 4 页 共 4 页 3 你
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