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第 1 页 共 3 页 中学教学工作计划部门计划总结中学教学工作计划部门计划总结 从微观的角度考察教学活动 影响教学质量的因 素主要有四个 教师 学生 内容和手段 在这四个 因素中 教师对教学活动起 着 主导 作用 教学 内容要靠教师去把握 教学手段也要靠教师去正确运 用 学生学习积极性的调动 学习方法的指导 都离 不开教师 所以 教学质量管理的关键 应当是对教 师的 教 进行质量管理 也就是对教学活动过程的 质量 即教学工作各个环节的质量进行管理 教学质 量包括三个方面的涵义 学生的学习质量 教与学各 个环节的质量和教学辅助手段的质量 在这三个方面 中 学生的学习质量是最终结果 教学辅助手段是必 要条件 而教学工作各环节的质量则是对学生的学习 质量起着决定性的作用 强调教学质量管理的重点 是大力提高教学过程各个环节的工作质量 这一工作 搞好了 提高教学质量就有了基础 有了保证 教导处把建立和健全教学常规作为一项十分重要 的经常性工作 加强自身的学习和研究 明确教学常 规建设是教学质量管理的 基本建设 通过学习研 究 教导处本学期提出了 教学工作六个认真 的要 第 2 页 共 3 页 求 认真备课 认真上课 认真及时批改作业 认 真个别辅导 认真组织测验和考试 认真进行质量分 析 对教学管理的要求比较明确和具体 这也是我 校教学工作最基本的要求 要求并不高 但真正做到 了 上课质量肯定提高了 让落实 六个认真 的 要求 成为我校教师的自觉要求 要采取多种形式 抓好各个年级的教学 帮助教 师提高教学设计能力 教学实施能力和教学监控的能 力 指导教师认真备好每一节课 努力上好每一节课 优化教学过程 不断提高课堂教学的效率 切实减轻 学生过重的课业负担 充分发挥课堂教学在实施素质 教育中的主阵地作用 加强对薄弱学科的指导 力争 使每个孩子都能受到优质的教育 围绕学校全面提高教育质量这一中心工作要求 始终坚持把抓质量放在首位 强化教学的日常管理工 作 认真抓好教师教学常规工作的各个环节 全体教 师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容 深刻 领会编者意图 教材编排的特点以及教材的内容 并 深入研究和了解学生 坚持提前备课 认真上课 及 时批改和辅导 做到课课清 天天清 周周清 使学 生学习轻负担 高效率 高质量 将继续实行平时抽 查和期中集中检查相结合的方式 教导处将对全校教 第 3 页 共 3 页 师的教
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