啄木鸟、大熊猫 教案教学设计

第 1 页 共 10 页 啄木鸟 大熊猫啄木鸟 大熊猫 教案教学设计教案教学设计 教材分析 本单元第五单元 动物 有 2 篇主题课文 啄木鸟 大熊猫 和一个 语文天地 主题课文下面依次列识字表 写字表 和供学生思考讨论的问题 培养学生热爱动物 保护 动物的意识 语文天地 包括写字及拼音的要求和 指导 巩固扩展主题课文知识和培养语文能力的练习 以及各种旨在全面提高学生语文素质的语文活动 教学目标 1 读课文 回答课后问题 2 初步了解啄木鸟和大熊猫的特点 3 认字 个 写字 1 个 4 通过课文学习初步培养科学的观察方法 培 养观察力 判断力 记忆力 想象力 创造力 教学重点 1 初步了解啄木鸟和大熊猫的特点 2 认字 个 写字 1 个 教学用具 投影仪 小黑板 生字卡片 挂图 第 2 页 共 10 页 教学时间 7 课时 第一课时 教学内容 学习课文 啄木鸟 学生学习过程 一 导课 同学们 今天老师给大家带来一位客人 你们看 他愿意和我们同学做好朋友 有谁知道啄木鸟有什么 本领 二 听录音 读课文 1 先让学生说出自己以前已经认识的字 2 放录音 3 谁愿意再把课文读给大家听 要求 其他人认真听 想一想 啄木鸟是怎样为苹 果树治病的 4 小组内互相学习读课文 5 一组一段 讨论苹果树的病是怎样治好的回 答 6 比赛 看哪个组学得最快最好 三 巩固生字 出示生字卡 请学生来说一说应该注意的一些问 第 3 页 共 10 页 题 找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些笔画 棵 病 体 虫 医 治 鹰 气 对 捉 鹊 干 啄 敲 坏 术 学生观察后说说应注意什么 作业设计 制作生字卡片 熟读课文 板书设计 棵 病 体 虫 医 治 鹰 气 对 捉 鹊 第二课时 教学内容 学会本课生字 学生学习过程 一 导课 同学们今天我们继续来学习 啄木鸟 二 复习 朗读 啄木鸟 开火车读生字 指五名学生分段读一读 读音请学生自己纠 第 4 页 共 10 页 正 学生读后说说学了这篇课文知道了些什么 三 学写字 1 出示生字卡 请学生来说一说应该注意的一 些问题 找出其中我们已经学过的偏旁部首以及一些 笔画 2 你认为这个字怎样写好 3 学生自由讨论字的笔顺师纠正并在田字格里 示范 说 病 体 虫 气 棵 起 术 学生观察后说说应注意什么 在自己的本子上写 四 师生沟通 你对啄木鸟这样的动物感兴趣吗 课下留心对人 类有益的动物积攒一些有关它们的知识会很有用的 板书设计 说 病 体 虫 气 棵 起 术 第三课时 教学内容 学习课文 大熊猫 学生学习过程 一 导课 第 5 页 共 10 页 同学们 今天老师请来了一位可爱的客人 出示 图片 大熊猫 你们想和他交朋友吗 谁来说说大熊 猫为什么可爱 让我们一起来看看课文里是怎样说大 熊猫的 二 新授 1 要求 边听边看 标出你还不认识的字 2 分组读课文 说一说 通过读课文你都知道 了什么 3 指名读课文 集体纠正读音 4 找一个你记得最牢的生字 把你的好方法介 绍给大家 5 谁想当老师带领大家读一读 6 游戏 我说你对 7 小组合作进一步学习生字 8 谁能说说自己是如何记住生字的 9 带着感情读读课文 先练习 再指名读 开火车读课文 小组比赛 10 你能看着图画 描述一下大熊猫吗 三 配乐朗读 比一比 谁读得最好 第 6 页 共 10 页 可以边读边表演 第四课时 教学内容 复习上节课学习的内容 学写生字 学生学习过程 一 复习 读生字卡片 朗读课文 二 学写生字 读生字 纠正字音 出示 起 爪 学生自己交流谈区别及书 写规则 结合语文天地中 描一描 写一写 四 国 物 爱 毛 耳 两 爪 3 你能说出这些字的笔顺吗 4 小组同学说一说 再指名回答 5 你能把这些字写的漂亮吗 6 学生自己独立写 然后小组评议 说说这些 字的笔顺 先在小组中互相说说 再指名说说 7 学生可就难写的字数空或描一描后再书写 8 学生书写教师巡视检查指导 作业设计 第 7 页 共 10 页 大熊猫是什么样的 描一描 说一说 第五课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 描一描 写一写 起 爪 二 抄一抄 1 复习所有整体认读音节 2 练写 y w yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 3 注意 抄写音节时字母要离的近一点 同桌比一比 看谁写得又快又好看 三 部首变换小魔术 谁 讠 扌 推 睛 抱 爬 四 照样子说词语 胖乎乎 毛茸茸 填一填 第 8 页 共 10 页 长短 高矮 大小 大象的鼻子很 小白兔的尾巴很 长颈鹿的个子很 羊的个子很 蚂蚁的身体很 但力气很 第六课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 想一想 给动物分组 猫 狗 蜘蛛 蚯蚓 猴子 喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓 分完了组 你发现了什么 你最喜欢哪种动物 二 读一读 背一背 绝句 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 你还会背哪些古诗 背给同学们听一听 三 你会读吗 第 9 页 共 10 页 挂铜铃 高高山上一根藤 藤条上面挂铜铃 风吹藤动铜铃动 风停藤停铜铃停 分组读读 不会的问老师 第七课时 教学内容 完成语文天地中的内容 学生学习过程 一 读一读 谁来了 花儿渴了 低着头 谁来了 大象来了 长鼻子 是个水壶 向上一甩 哗 花儿抬头笑了 果子熟了 掉在地上 谁来了 刺猬来了 尖尖 的刺是把叉 打个滚儿 嘿 把果子