语文园地一- 教学设计

第 1 页 共 10 页 语文园地一语文园地一 教学设计教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 语文园地一 第一课时 一 谈话导入 激发情趣 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 春天 小草纷纷探出头来 柳枝抽出点点嫩芽 看到这个是 充满生机的季节 一个念头情不自禁地冒出来 我们 春游去 今天我们就讨论一下这一个问题 题目中心 是 如何去春游 二 分小组讨论 填写表格 1 交代讨论要求 采用小组讨论的方法 制订 春游的方案 2 在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精 神 并能在讨论中提出自己的建议 虚心倾听别人的 意见 3 每一小组最后形成一致的意见 4 小组可以自由组合 5 小组内的成员要注意分工 如谁来主持 谁 第 2 页 共 10 页 来负责记录 谁负责汇报等 6 分组讨论 填写表格 春游活动计划 组员 活动时间 地点 活动内容 准备工作 分工 其他 三 小组汇报 评选最优 1 各小组汇报要求大家虚心听取各小组的汇报 并进行比较 推荐时要说出充分的理由 2 各小组评议 3 最后把大家的意见统一起来 形成班级的春 游方案 四 我的发现 1 读一读下面的句子 说说你发现了什么 我看见过波澜壮阔的大海 观赏过水平如镜的西 湖 却从未见过漓江这样的水 漓江的水真静啊 静 得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可 以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是 第 3 页 共 10 页 一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进 岸在后移 2 集体讨论 各抒己见 根据学生讨论后总结 A 三个相同的句式是 漓江的水真静啊 漓江 的水真清啊 漓江的水真绿啊 B 三个句子相同的地方是 漓江的水真 啊 C 你觉得这样写 有许多好处 比如 能够使人强烈地抒发自己的思想感情 读 起来琅琅上口 有一种音乐感和节奏感 D 你发现课文中还有哪些这样的句子呢 如 桂林山水 中描写山的那一段 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香 山 却从没看见过桂林这一带的山 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆 驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿 的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林 的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就 会栽倒下来 E 我发现作文中也有这样的句子 如 天上的云像草原上的羊群 像飞奔的骏马 像摔 第 4 页 共 10 页 跤的大力士 不断变化着 海石花一丛丛 一簇簇 长在浅水海底 有的像 绽开的花朵 有的像美丽的鹿角 有的像春天的柳 枝 色彩明丽 五彩缤纷的菊花千姿百态 有的像喷泉 绽出金 丝银丝 有的像绣球 花朵合团欢抱 有的像海葵 花瓣弯弯曲曲 f 我发现这样的句子用在文章里 语言很美 很 生动 很形象 五 拓展活动 1 课外搜集有关描写祖国优美山水的资料 2 走进大自然 仿照上面的句子记录大自然的 美 3 进行汇报展示 可以将搜集到或自己观察到 的向同学们介绍 4 开展读书交流活动 将平时看到或搜集到的 描写自然风光的古诗佳句名篇 读一读 写一写 记 一记 比一比谁积累得丰富 5 预习 日积月累 部分内容 第二 三课时 课前准备 1 事先布置学生去实地观察一处景物 提出观 第 5 页 共 10 页 察的基本要求 2 观察后认真思考 准备写哪一处景物 这一 处景物有什么特点 按什么顺序来写 怎样把这些特 点写具体 要把观察和思考紧密结合起来 一 导语激趣 同学们 我们都爱自己的校园 春天 花开了 夏天 树绿了 秋天 树叶黄了随风飞舞 像一只只 蝴蝶 冬天 雪花漫天飞舞 让我们到校园里走一 走 看一看 观察一些景物 然后 拿起你手中的笔 用优美的语言描述出来 一定是一篇好文章 二 交流观察 自由选材 1 分小组交流 把你观察到的景物讲给同学听 再互相评一评谁讲得好 2 集体交流 把自己观察的景物讲给同学们听 大家评议 教师引导学生从具体 生动等方面加以评 议 三 指导写作 点拨思路 1 指导选材 确定题目 2 回忆课文写法 用到写校园景物中来 A 让学生先回顾一下课文的记叙方法 B 引导学生把在课文中学到的描写景物的方法 运用到自己的习作中来 如 按照游览的先后顺序描 第 6 页 共 10 页 写景物的方法 C 强调要抓住校园中一两处重点景物来写 3 指导构思 点拨思路 A 总写 分写 总写 B 总写 分写 总写 C 开头 对比写景 结尾 四 动笔写作 独立修改 五 评议习作 选一至两篇优秀作文或问题作文全班评改 重点 从语句是否通顺 条理是否清晰 是否有具体情节等 方面评改 六 修改习作 1 自主修改习作 2 小组内同学互相修改习作 七 誊写习作 要求书写工整 注意格式 八 展示佳作 优秀习作或优美片断赏读 九 评选最佳 评选最佳开头 最佳结尾 最佳句子 小作家 小小书法家 第四课时 第 7 页 共 10 页 一 交流展示自己的发现 1 交流展示自己搜集的优美诗句 2 交流展示自己描写的优美句子 3 交流展示自己发现的课文中的优美句子 二 日积月累 1 亲情导入 启发谈话 这里选编了五句有关描写自然风光的古诗名句 看看谁能读懂诗句大概的意思 2 学生诵读 3 讨论交流 理解诗句意思 A 大漠孤烟直 长河落日圆 出自 使至塞上 一诗 开元二十五年春 王维 以监察御史的身份奉使前往边地 任职节度判官 本 篇即作于出塞途中 诗句的意思是 一片大漠上的一 条直上的孤烟 辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日 可 以说把广袤的塞上风光写绝了 B 几行红叶树 无数夕阳山 出至 将至桐城 诗意 诗人在路上看到了枫树 火红的树叶把道 路两旁打扮得格外美丽 加上此时正值傍晚 山在夕 阳的映衬下显得格外娇美 C 落叶千山天远大 澄江一道月分明 第 8 页 共 10 页 出自 登快阁 一诗 诗句写出了季节和周围的 环境 群山上树叶飘落 天空则因秋高而显得远大 江水也更显清澈 在傍晚月光的辉映之下 江水犹如 一道白练 这是一幅高远明净的秋江暮景图 快阁 在江西省泰和县东赣江畔 以江山 广远景物清华而得名 D 浮天水送无穷树 带雨云埋一半山 出自 鹧鸪天 原词为 唱彻阳关泪未干 功 名余事且加餐 浮天水送无穷树 带雨云埋一半山 今古恨 几千般 只应离合是悲欢 江头未是风波恶 别有人间行路难 诗意 天边的流水远送无穷的树色 雨中阴云埋 掉一半青山 E 春江潮水连海平 海上明月共潮生 出自 春江花月夜 这两句的意思是 江上涨 起了春潮 水面与大海齐平 海面上 明月随着潮水 的上涨 也同时升起 4 指导小学生反复诵读 直至背诵 5 比一比谁写得棒 抄写诗句 评选 小小书法 家 三 宽带网 1 提示谈话 本次宽带网是一项搜集祖国锦绣河 第 9 页 共 10 页 山图片资料的语文实践活动 目的在于进一步激发同 学们热爱祖国山河的思想感情 同时培养大家搜集信 息的能力和兴趣 2 这次实践活动 我建议做好以下几方面工作 a 明确收集信息的范围 b 提供收集的途径 如网上查找 报刊图书中摘 录 c 指导收集后的整理 可用自编手报 列表格等 形式 然后在班级里进行交流和评奖活动 d 有困难的学生可与其他同学合作完成 3 学生动手搜集资料 4 集体展示交流 评选最佳 进一步激发同学们 热爱祖国山河的思想感情 激励学生搜集信