语文A版《居里夫人和她的老师》教学设计

第 1 页 共 4 页 语文语文 A A 版版 居里夫人和她的老师居里夫人和她的老师 教学设教学设 计计 教学目标 1 识写生字词 2 了解居里夫人并读 懂文中所写的居里夫人关心 敬爱老师的几件事 3 让 学生懂得尊敬老师 爱戴老师是一种美德 4 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点了解居里夫人并 读懂居里夫人关心 敬爱老师的几件事 激发学生学 习居里夫人尊敬老师的美好品质 教学难点用居里夫 人的事业上的成就与她敬师爱师的事相对比 进而激 发学生学习居里夫人的美好品质 教学课时 2 课时教 学过程 第一课时 教学目标 1 识写生字词 2 了解居里夫人并读 懂文中所写的居里夫人关心 敬爱老师的几件事 3 正 确 流利地朗读课文 教学重点 了解居里夫人并读 懂居里夫人关心 敬爱老师的几件事 教学难点 进 而激发学生学习居里夫人的美好品质 教学准备 课 件教学过程 一 导入同学们 今天老师给大家介绍一位伟大 的女士 她是一位波兰科学家 曾经两次获得诺贝尔 第 2 页 共 4 页 奖金 她就是居里夫人 今天我们学习一篇关于她的 文章 居里夫人和她的老师 猜一猜 文中可能写 些什么内容 二 新授课自己读课文 遇到不认识的 字词可以查阅字典 也可以和同学交流交流 还可以 问老师 指名读课文 检查自学情况 提问 本文写 了居里夫人和她的老师之间哪几件事 要点 一 居 里夫人将自己的象牙项链送给老师做旅费回乡 二 成为伟大的科学家后 居里夫人写信邀请老师到家中 做客 三 在盛大的典礼上 居里夫人穿过人群 把 老师接到主席台上 三 悟中心由这几件事 你读出 了什么 四 作业 1 朗读课文 2 抄写生字新词 板书 9 居里夫人和她的老师 欧 俄 控 届 副 署 拘 第二课时 教学目标 1 读懂文中所写的居里夫人关心 敬 爱老师的几件事 2 让学生懂得尊敬老师 爱戴老师 是一种美德 3 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重点 读懂居里夫人关心 敬爱老师的几件事 激发学生学 习居里夫人尊敬老师的美好品质 教学难点 用居里 夫人的事业上的成就与她敬师爱师的事相对比 进而 第 3 页 共 4 页 激发学生学习居里夫人的美好品质 教学准备 课件 教学过程 一 导入二 复习回顾一下 这篇文章表现了居 里夫人什么样的品质 是通过哪几件事来写的 三 新授课 1 教师提问 引发学生思考 文章哪里写出 了居里夫人对老师怀着真挚的情感 请学生默读课文 边读边勾画相关语句 在书边做简单的批注 2 学 生之间互相交流意见 3 组织学生交流阅读收获 要点 下了课 玛妮雅走进欧班老师的房间 从脖 子上解下一串象牙项链 默默地放在老师的手里 然 后用法语说了句 为了第厄普 从这一段话可 以看出 一个幼小的孩子能为老师着想 能体会到老 师的难处 能把自己的心爱之物送给老师做旅费 可 见对老师的情感多么真挚 欧班老师简直不敢收下 以为是邮局弄错了 一位全世界都在传颂的伟大科学 家 怎么会给一个又老又穷 默默无闻的教师写信呢 直到邮差肯定没有错 她才用颤抖的手拆开了信封 这一段用一个反问句写出了居里夫人虽已成名却 不忘恩师 居里夫人在典礼中对老师表示敬意 足见 她们的真挚感情 幸福的泪水挂满了老人的双颊 她的学生对她还是那么热爱 那么尊敬 这一段 表面是在写欧班老师 实则写居里夫人 通过老师的 第 4 页 共 4 页 表情和心理 赞扬了这位伟人的崇高品质 4 指导 朗读 抓住让人感动的句子让学生