赣教版小语二年级下册口语交际《我想说……》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 赣教版小语二年级下册口语交际赣教版小语二年级下册口语交际 我想我想 说说 教学设计教学设计 教学内容 赣教版小语二年级下册口语交际 教学目标 1 指导学生认真看图 联系生活说话 做到语 句通顺 内容完整 2 让学生发挥想像 与同学交流 假如自己也 坐在电视机前的心情和想说的话 3 努力创设情境 激发学生想说 敢说 乐于 说 同时受到爱国主义情感教育 教学课时 一课时 教学过程 一 导课 今天 我带来一个词儿谁认识 你知道这个词的 意思吗 昨天 老师叫你们回家搜集一些有关奥运会及申 奥的资料 找到了没有 现在 就请你们把搜集到的 资料在小组里交流交流 刚才 同学们交流的场面十分热烈 愿不愿意对 全班同学说一说 第 2 页 共 3 页 看来 小朋友对奥运会知道的还真不少呢 说明 你们课前搜集资料的时候一定都非常认真 可是你们 知道吗 申办奥运会可不是一件容易的事 很多国家 都申办过 但成功的却很少 中国也申办过两次 早 在 1993 年 中国申办 20XX 年奥运会没有成功 多少 中国人伤心 落泪 第二次 申办 20XX 年奥运会终 于成功了 八年 八年啊 八年的追求终于等到了这 一刻 请小朋友自由地读一读这份资料 想一想你读 懂了什么 二 说话训练 是的 这是一个令人激动的夜晚 十二亿中国人 谁也不愿去休息 有的走上街头 游行庆祝 欢呼雀 跃 有的整晚整晚地坐在电视机前收看那动人的场面 请看着一家子 1 看图说话 课件出示课文中配的图画及问题 请小朋友认真看图 这家人在干什么 看一看这个问题有几个小问题 挑选自己最 喜欢的问题回答 自由练习将四个问题连答 再站起来说给大 家听 2 发挥想像 联系生活实际说话 第 3 页 共 3 页 假如这个时候你也坐在电视机前收看北京申奥成 功的电视新闻 你的心情怎样 想说些什么 自由练说 指名说 听同桌说 并对大家说说对方跟你说了什么 三 激情总结 同学们说了这么多 老师也忍不住要说了 我想 说 我热切盼望那一天的到来 我将对全世界的
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