作文——人物细节描写教案

作文示范课教案作文示范课教案 沙塘学校沙塘学校 吴素匀吴素匀 教学目标 教学目标 通过指导 使学生在写作中能够有目的地进行细节描写 使文章生 动形象 教学重 难点 教学重 难点 如何进行细节叙写 教学课时 教学课时 一课时 教学过程 教学过程 一 一 导入 一则特殊的导入 一则特殊的 寻人启事寻人启事 同学们 我们学校出现了一件 拾金不昧 的好事 一个男同 学在校门口捡到了一个公文包 把它交到了保安处 失主取回公文 包后 想当面感谢这位同学 他根据保安人员的描述 拟了这样一 份寻人启事 XX 下午放学之际 一个男同学在校门口捡到一个公文包 该 同学中等个子 大眼睛 粗眉毛 身着新校服 背着黑色的书包 如有同学认识该同学的 请通知他到校长室 失主正在等候 谢谢 同学们 大家认不认识这位男同学呢 看一看我们周围哪些同 学长得与启事中描述的男同学相似 大家说失主能找到这位做好事 的同学吗 启事中的人物描写毫无特色 跟同学身边的你 我 他都差不 多 很明显这个寻人启事的人物描写是失败的 我们在写作文描写 人物时该如何如何突出人物特征呢 这就需要我们这节课的人物细 节描写 现在我们先来看看今天要运用到人物细节描写的作 文 二 二 题目解读题目解读 题目 人物 的 手 眼睛 口头禅 在一定事例中通过细节描写人物 突出人物的性格和展现人物 情思 二 二 选择写作对象选择写作对象 老师提示 家人 同学 老师 其他的手 眼睛 鼻子 口头禅等 等 学生选择 草稿纸写 1 分钟时间 三 三 确定具体事例确定具体事例 写下你所要表现人物侧面的事件 如 背影 中是通过在离别时 父亲买橘子的事例来写父亲的 背影 的 5 分钟 四 四 确定作文的结构确定作文的结构 写作的顺序一般有顺序 倒叙 插叙 选择自己作文的写作顺序 五 五 写出作文的提纲写出作文的提纲 A 列提纲 B 作交流 投影一两个比较好的范例 C 作指导 点评 六 六 人物细节描写人物细节描写 如果把作文比喻为一间房子的话 那么我们上半节课列好的提 纲就是这间房子的外壳 该怎样把房子装修得漂漂亮亮呢 也就是 说如何丰富作文的内涵呢 这就需要我们了解即将要讲的 人物细 节描写 A 概念概念 人物的细节描写 即在写作中通过细致描绘人物 富有个性特征的外貌 动作 语言和心理活动等 使人 物形象鲜明生动 B B 感受细节 走进文本感受细节 走进文本 背影背影 加深对概念的理解 加深对概念的理解 为什么在文章当中第二次背影让我们的印象如此深刻呢 运 用了哪些细节描写 父亲是一个胖子父亲是一个胖子 走过去自然要费事些 我本来要去的 他不 肯 只好让他去 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青 布棉袍布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿 过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚他用两手攀着上面 两脚 再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见 他的背影 我的泪很快地流下来了 朱自清 父亲是一个胖子心情 肖像他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 沉重 爱爱 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 动作他用两手攀着上面 两脚再向上缩行动艰难 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 细节描写使父亲的形象跃然纸上 更加的鲜明细节描写使父亲的形象跃然纸上 更加的鲜明 七 七 片段练习 小组讨论 挑选好的片段投影学习 片段练习 小组讨论 挑选好的片段投影学习 综合运用细节描写 动作 语言描写 来显示爱 渗透爱 完 成下面练习 我生病了 整个下午头疼得厉害 浑身发冷 放学到家一下子 便倒在了床上 迷迷糊糊正睡着 进来了 举出范例 讨论 点评 范例 范例 妈妈进来了 用他满是布满老茧的手摸着我的额头 温柔的 问道 哪里不舒服啦 头痛 我无力地说 妈妈立刻紧张地详 细询问后 立刻小跑到药箱翻来了药 倒了温水递给我说 来 吃药 妈妈目不转睛地看着我把药吃下躺好后 细心地把我的被子 按好 生怕有一点风溜进被窝 温馨提示 成功的细节描写在刻画人物性格 丰满人物形象 温馨提示 成功的细节描写在刻画人物性格 丰满人物形象 连接故事情节 丰富作品内涵等方面具有重要作用 生动的细节描连接故事情节 丰富作品内涵等方面具有重要作用 生动的细节描 写 有助于折射广阔的生活画面 表现深刻的社会主题 写 有助于折射广阔的生活画面 表现深刻的社会主题 八 作业布置八 作业布置 作文 人物 的 手 眼睛 口头禅 要求 把题目补充完整 前一横线上填人物 后一横线上 填 手 眼 口头禅 写一件突出人物特征 如眼 的事 要有真情实感 500 字 左右 运用人物细节描写 突出人物特征 九 九 印发印发 范文 老师范读 然后点评文章 尤其是文章中的人物范文 老师范读 然后点评文章 尤其是文章中的人物 细节描写 细节描写 十 小结十 小结 今天 我们进行细节描写的训练 希望同学们在今后的写作中 加以灵活运用 做到写人如见其人 长此以往 形成习惯 你写的 文章一定会更加真切 感人 附范文附范文 作文 作文 父亲的脸父亲的脸 夜 好静谧 柔和的月光洒了一地银白 夜 好深沉 父亲那 时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲 回荡在夜色上空 望着熟 睡中父亲的脸 我的思绪也飘向那片圣洁的夜空 小时候 我常以有这样的父亲而自豪 因为他能讲许许多多好听 的故事 能捏好多好多漂亮的小动物 每天放学 我便骑在父亲的 肩上 摇头晃脑活似一个凯旋的小将军 同学们那羡慕的眼光 更 让我对父亲产生了深深的爱 然而 随着时间的流逝 年龄的增长 这份感情渐渐淡化了 取 而代之的是隐约的自卑和忧伤 这思想起源于中学时填写档案表 当别的同学都在 父亲 一栏潇洒挥笔 厂长 经理 工程师时 我只能怯怯地写上 务农 交表时 我紧紧地将表捏在手中 生怕 别人看见笑话我 啊 父亲 为什么你不是厂长 经理 工程 师 天气转凉了 父亲关切地说道 天冷了 多穿件衣服 哦 知道了 我毫不在乎地回答 猛地抬头 父亲那苍老的脸和那关切 的眼神 进入了我的视眼 我的心微微地颤了 夜 还是这样深沉 这样静寂 月儿 还是这样圆 这样亮 那伫立在寒风中的身影 让我久久不能忘却 只记得那晚好冷 潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝 下课铃一 响 我便冲出教室 因为我快要冻僵了 外面 黑黝黝的一片 几 棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖 哦 那伫立在寒风中的身 影 如青松 如翠柏 他在人群中竭力地寻找着 任凭冷风掀起 他的外衣 钻进他的裤腿 原来是父亲知道我怕黑 又像小时候一 样来接我了 哦 起风了 月亮升高了 月光下 我清楚地看清了父亲的脸 高高的颧骨 深陷的眼睛 干皱的皮肤 忽然之间 我感悟到自 己是一个多么不孝的女儿 父亲 这些年 你明显地老了 瘦了 你能原谅女儿的不孝吗 月亮升得更高了 在月光映衬下 父亲那苍老的脸更加清晰 哦 爱在心灵深处 点评 点评 这是一篇难得的佳作 其可贵之处有三 一 情真意切 感人至深 朴实敦厚的父亲 在瑟瑟寒风中 在苍 茫的夜色里静静地等待怕黑怕冷的 我 平淡之中见真情 可敬可 亲 二 描写细腻 描