北师大版二年级上册语文教案《小狮子》第二课时教学设计之一_第1页
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第 1 页 共 4 页 北师大版二年级上册语文教案北师大版二年级上册语文教案 小狮子小狮子 第二课时教学设计之一第二课时教学设计之一 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 得到启示 父母本事再大 也不能依赖父母 应从小锻炼生活的本领 教具准备 小黑板 教学挂图 录音机 唱片等 教学过程 一 复习导入 师 今天 我们继续来学习关于小狮子学自立的 故事 小猴子带来一些词宝宝想考考大家 有没有信 心读准它们呢 1 复习词宝宝 懒洋洋 练功 享福 劝告 刻苦 依赖 一辈子 必须 本领 师 小朋友真棒 生字词读得这么准确 能不能 选择你所喜欢的词语说一句话 2 练习说话 师 小朋友不仅会读 还会用词 看你们这么了 第 2 页 共 4 页 不起 字娃娃忍不住跳出来与你们见面 能叫准它们 吗 3 小老师带领复习本课生字 二 细读课文 深入感悟 师 哇 小朋友们认词认字快又准 真是了不起啊 黄 老师相信你们朗读课文肯定也很棒 能试试看吗 我 们先看看课文共有几段 请八个同学接读课文 其它 同学边听边想 从这个故事中你知道了什么 你有什 么问题想 大家智慧帮你解决 1 随机抽读 8 个同学 2 让学生提出问题 师生共同解决 3 让学生谈谈理解的内容 解决中心问题 小狮子 真正 学会本领 图 1 图 2 懒洋洋 刻苦练功 晒 吃 睡 说 滚 扑 撕 咬 4 朗读指导 联系生活 表演体验 a 演一演小狮子懒洋洋的样子 演一演 滚扑 撕咬 第 3 页 共 4 页 b 想一想 我们怎样读出小狮子的懒 过渡 小狮子为什么这样懒 想知道吗 a 同桌互相读一读小狮子与大树对话 b 指名答 c 指导朗读 小狮子回答大树应用什么语气 d 指名读小狮子的话 师生评价 男女生分角 色朗读 朗读领悟 师 小狮子的话被谁听到了 狮子妈妈是怎样劝 告小狮子呢 请认真听 想想狮子 的意思 让我们展开想象的翅膀 想想小狮子要学会哪些 生活本领 不学本领会发生什么事 要学本领就得吃哪 些苦 听了狮子 的话 小狮子有什么改变 小组分角色练习朗读表演 学生展示表演 三 讨论延伸 感悟提高 1 四人小组讨论 真正的小狮子应该是怎样的 你喜欢小狮子吗 为 什么 学完这个故事 你有什么收获 2 全班交流 3 教师总结 黄老师相信 学习了这个故事 第 4 页 共 4 页 我们每个小朋友都会像小狮
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