教师节的鲜花 教案教学设计

第 1 页 共 7 页 教师节的鲜花教师节的鲜花 教案教学设计教案教学设计 美丽的享受 快乐的表达 教师节的鲜花 教学设计 浙江省江山市中山路小学 汪水英 徐建立 邮 编 324100 一 设计来由 每逢教师节 老师都会收到学生纷纷送来的鲜花 教室里 办公室里花团锦簇 香味四溢 简直成了花 的海洋 学生们更是兴奋 三五成群 七嘴八舌 议 论纷纷 评说着小伙伴送的鲜花 语文新课程标准 指出语文教学要高度重视课 程资源的开发和利用 创造性地开展各类活动 增强 学生在各种场合学语文 用语文的意识 多方面提高 学生的语文能力 所以我们借助教师节学生送鲜花这 一特定的真实情境 充分利用学生想说的高涨情绪 要说的饱满情感 设计了这一以 鲜花 为主题的口 语交际活动课 二 设计理念 1 口语交际活动应在具体的交际情境中进行 选择贴近学生的话题 采用灵活的形式组织教学 使 学生学会倾听 表达和应对能力 形成文明和谐的人 第 2 页 共 7 页 际交流素养 这是口语交际的总要求 也是本设计 的主要理念 2 从学生的实际需求出发 做到导而弗牵 引 而不发 不愤不启 力求让学生在真实的情境体验中 提高口语交际素养 3 口语交际过程做到有话则长 无话则短 符 合情境 符合学生不同的自我个性 不虚美 客套 三 教学目标 1 让学生通过角色扮演 尝试送花 进行文明 和谐的交际 并能根据所送的花说合适的祝福语 培 养应变能力 懂得送花的礼仪 形成交际素养 2 认识多种鲜花的名字 初步了解其象征意义 懂得不同的场合应送不同的鲜花 3 培养学生爱美情感 提高审美能力 适应现 代社会交际沟通要求 做一个文明人 四 教学流程 顺应情境 预说摸底 场景 师 同学们 今天是一年一度的教师节 老师 收到了美丽的鲜花 听到了甜甜的祝福 我觉得自己 真是太幸福了 谢谢你们 刚才下课的时候 我看见 大家一直围在讲台桌边 指指点点 七嘴八舌地评论 第 3 页 共 7 页 鲜花 这节课咱们就来说说鲜花 好吗 师 谁来说说这束鲜花 生 老师手上的花很漂亮 五颜六色 有红的 有黄的 有白的 还有紫的 芳香扑鼻 师 你们看 颜色相同的鲜花很多 如果你只从 颜色这个方面来介绍 听的同学就不能清楚的知道这 束鲜花是由哪些花插成的 我们先来认识认识这些鲜 花 相信认识了它们 你会说得更好 顺水推舟 点拨指导 1 认识鲜花的名称 师 这束花中 你们认识哪些花 生 大红的是康乃馨 师 你是怎么认识的 生 昨天买花时 花店老板告诉我的 师 你真是爱学习的孩子 只要有心 不论在哪 儿都能学到知识 生 黄色的也是康乃馨 生 白色的是百合花 师 你又是怎么认识的 生 我阿姨结婚的时候 头上就戴着百合花 师 真不错 又是一个有心的孩子 生 桔红的是太阳花 我家的阳台上就种着它 第 4 页 共 7 页 有好几种颜色呢 生 太阳花有五朵 康乃馨有四朵 百合花在最 中间只有一朵 师 讲台桌上的花还有认识的吗 师 你们有没有发现 什么花同学们送得最多 生 百合花 康乃馨 太阳花 玫瑰送得最多 师 花的种类很多 你们知道为什么大家都送这 些花吗 2 了解鲜花的象征意义 懂得送花的基本常识 师 你能从鲜花开放的样子 结合平时从课外书 上了解到的 以及根据人们在不同场合送不同的花来 猜猜这些花各代表什么意思吗 生 我知道康乃馨代表健康 因为上次妈妈生病 住院 她的同事都是送康乃馨 我问妈妈她们干吗送 一样的花 妈妈告诉我康乃馨表示健康长寿 希望病 人早日康复 师 你是个爱思考的孩子 看 你知道得真多 那么同学们送老师康乃馨 祝福老师什么呢 生 祝老师节日快乐 身体健康 师 谢谢你们 身体是革命的本钱 我一定好好 地珍惜 生 我猜太阳花大概代表开心的意思 它的花芯 第 5 页 共 7 页 圆圆的 像一张笑脸 很开心的样子 师 你的想象力很丰富 说得很有道理 太阳花 代表天天开心 天天进步 看 有你们温馨的祝福 老师今天看上去是不是特别有精神 生 玫瑰代表爱 婚车都是用玫瑰做成一个心形 听妈妈说表示永结同心 师 那同学想借玫瑰告诉我什么呢 生 老师我爱您 师 我也爱你们 生 百合花同玫瑰一样也代表爱 因为结婚的人 都要买这种花 师 你真是爱观察的孩子 看来花的学问还真不 少 不同的鲜花代表不同的意思 我们送花时要分清 场合避免出现尴尬事情 让鲜花表达我们真挚的情谊 其实 送花的枝数也很有讲究 不同的枝数也代表不 同的意思 你们如果有兴趣 课外可以去查资料了解 了解 3 开阔思路 多方面描述鲜花 师 通过刚才的交流 我们了解了鲜花的名称 知道了它代表的意思 你能不能根据对鲜花的认识以 及鲜花的样子 加上自己的想象 再来说说老师手中 的这一束鲜花 第 6 页 共 7 页 生 百合花位居花中 精神抖擞 大胆地探出可 爱的小脑袋 好像在向老师问好 打招呼 生 康乃馨悄悄地躲在百合花的花瓣后面 像个 害羞的小姑娘 她们手拉着手 跳起了优美的舞蹈 给老师带来了快乐 生 太阳花开心得涨红了脸 她们一个个露出可 爱的笑脸 向老师祝福节日快乐 天天开心 生 康乃馨已经完全绽放 她还觉得自己不够美 丽 就用绣花针给自己绣上一条条花边 颜色由浅入 深 变化多端 她们也许是想用最美的姿势换来老师 节日的快乐 生 满天星是我们 百合花是老师 我们紧紧地 围着老师 保护着老师 师 鲜花们把你们的祝福写在脸上 我真感动 有你们的祝福 我将永远快乐 人人参与 角色体验 师 你们准备怎样把花送给我呢 生 刚才 送花的同学向老师献花时 眼睛没有 看着老师 这样不够礼貌 献花时眼睛应该看着对方 动作大方点 生 说祝福语应该根据手上的花说祝福语 师 你听得很认真 你觉得该说什么 第 7 页 共 7 页 生 老师 送您一束康乃馨 祝您节日快乐 身 体健康 师 同学 你接受同学的意见吗 你再来送 一次 师 我收到了这么多的鲜花 很幸福 很快乐 好东西不能独享 我想请一部分同学代表我们班级给 其他任课老师送几束鲜花去 想一想 代表班级送 应该对老师怎么说呢 生 应该说我代表我们班的全体同学送您一束鲜 花 祝您节日快乐 生 应该指出是 班 要不然老师就不知道是 哪个班同学送的 师 同桌一人扮演老师 一人扮演学生