劳动与劳动技术教学设计

一 挑花图案一 挑花图案 一 教学目的 了解穿编艺术原理 学习图案的几何画法 提高学生分析归纳能力 培养创造力和审 美能力 用计算机辅助设计制作挑花图案 二 教学重难点 讲解挑花的艺术原理 用途 设计方法和步骤 确定简笔画内容后 怎样设计明确而美观的挑花图案是本课的难点 三 教具准备 1 带有挑花图案的生活用具若干 范图若干幅 设计软件 Animator Pro 二维计算机绘画软件 四 教学过程 一 引入新课 观察比较 出示写生图与变化图进行比较 学生讲叙图案的构成特点 教师概括 揭示课题 以小方格组成的纹样 挑花图案 板书 二 讲授与欣赏 谈话与欣赏 1 欣赏实物中的图案纹样 讨论挑花图案在日常生活中的应用 2 讲解挑花图案中点 线 面的表现方法 3 小结挑花图案的特点都是以几何形造型 受经纬线的制约 只能将斜线作水平和垂直 处理 即演变成有许多小方格组成的图案 一般运用于纺织工艺中 4 激发兴趣 尝试在计算机设计图案 添画练习 半独立 教师边讲解图案中基本形的表现方法 边电脑演示 并提供三个图案背景 让学生选择感 兴趣的画面添画完整的挑花图案 讲解制作步骤 教师边讲解制作步骤 边电脑演示 创作构思 设立网格 绘制简笔画 方格填色 修改整理 出示范围 启发鼓励学生创作 三 学生独立设计 教师巡视指导 四 小结讲评 二 中国结二 中国结 鞭炮结鞭炮结 一 教学准备 1 教师准备 中国结实物 录像片 以及实物投影仪等电教设备 2 学生准备 60 厘米长的彩绳两根 五厘米长的彩绳一根 镊子 或锥子 强力胶 或 打火机 剪刀等 二 教学重 难点 绳与绳之间的打结 三 教学过程 展示介绍 激发兴趣 导入新课 1 出示中国结 实物 录象图片等 2 提问 这些造型各异 色彩斑斓的饰物是什么 你在哪里见到过中国结 你了解中国结 吗 3 介绍中国结的由来 特点及其用途 激发学生对中国结的浓厚兴趣 导入新课 检查 材料 工具的准备 自学讨论 讲解演示 1 中国结是怎么编制出来的 2 你能参照图示一步步编出鞭炮结吗 试着编编看 提出你觉得困难的地方 在小组里议 一议 3 讲解并演示重点 难点 编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的 编结时怎样插入 固定它 演示说明 井 字互套 直至线绳全部编完 可用粗绳演示或投影片图示说明 怎样收尾 岁收尾时的操作有什么要求 一定要注意什么 如何将各人编结好的 鞭炮 组合成 一串鞭炮 七 学生动手操作 教师巡视指导 编结操作时 可伴轻音乐 小组内同学间互教互学 教师巡视指导 及时发现问题 启发 鼓励学生互助合作 想办法解决难题 八 评价拓展 1 小组自评 互评各人编的单个 鞭炮 根据评价结果填上 2 展示评价各小组的 一串鞭炮 颁发团体优胜奖 3 思维拓展 如按顺时针方向和逆时针方向交替互套穿编 鞭炮 柱体会呈现什么形状 可不可以用三根 六股 四根 八股 绳来编呢 鞭炮 柱体又会有什么变化呢 课后试试看 4 课外活动 参照技术信息提供的阅读材料 或自己创新设计编结自己喜爱的中国结 三 纸条编织三 纸条编织 一 教具准备 编织工艺品 彩条 电教资料 二 学具准备 彩色纸条 旧挂历纸 广告纸 各种彩条 三 教学目的 1 学习用纸带进行穿编 编织成各种物品 2 培养学生的动手动脑能力 创新能力 四 教学重点 如何用彩带编织成各种物品 五 教学难点 彩带编织的穿插 六 教学过程 一 欣赏各种编织工艺品 实物与电教结合 1 编织的材料 藤 竹 纸 塑料 铁 草芒 木片 毛 2 编织工艺应用 实用 装饰 摆设 二 欣赏少数民族 编织的工艺品 三 出示教师编织的工艺品 1 平面 2 立体 四 介绍简单的编织方法 1 纸条经纬穿插一上一下 2 不同颜色彩条的搭配形成不同图案 3 图案的组织 五 立体纸带的偏织 结合课文技巧图例 1 先编织底部 2 放入形状物体 向四边往上编织 3 收尾及绑带 4 完成 5 回一先编织底部 两头合拢 便成船形 六 作业要求 学生根据所带材料 编织成各种物品 发挥自己的想象力大胆创新 七 学生练习 教师巡视辅导 注意刀具的安全使用 保持教室整洁 八 展示学生作品 学生互相交流 九 整理教室 四 吊饰小鸟四 吊饰小鸟 一 教学目的 通过制作吊饰小鸟 培养学生热爱大自然 热爱鸟类 保护环境的思想 培养学生巧妙选 用材料进行手工制作的技能 提高审美情趣 二 教学重点 利用废旧挂历纸或彩纸的色彩制作吊饰小鸟 三 教学难点 合理运用色彩 四 教具准备 成品吊饰小鸟数件 剪刀 胶水 挂历纸 录音机 五 学具准备 挂历纸或彩纸 剪刀 胶水 六 教学过程 一 组织教学 检查学生用具 安定学生情绪 二 启发性谈话 导入新课 1 放录音请学听一种声音 鸟的叫声 听后同学们有什么感受 2 我们应该怎样对待人类的朋友鸟类 爱护 保护它们 3 有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室 这种行为对不对 为什么 4 有什么办法既能装饰美化我们的居室 又不伤害鸟类呢 可以利用废旧挂历纸制作一种 特殊的小鸟 出示范品 板书课题 吊饰小鸟 三 讲授新课 1 教师按教材上的制作步骤进行示范 第一步 构思 想制作什么形态的小鸟 出示参考图 第二步 选色 对照日常生活中小鸟的色彩选合适色彩的挂历纸 出示范品 先观察两只小鸟身体的颜色是深色还是浅色 再分析小鸟的翅膀 嘴 头冠 眼的颜色与身体的颜色相比较是深还是浅 按选色要求选出小鸟各部分颜色 边选色边画出小鸟的每个部分 注意小鸟的脚画成近似 于梯形 第三步 裁剪 分别剪出鸟的外形 翅膀 冠 嘴各两片 眼睛为四片 第四步 粘贴 把鸟的每部分依次粘贴 吊饰小鸟主体部分完成 第五步 制作吊球环 选用色彩暗淡的挂历纸制作成 第六步 将纸质小鸟粘贴到吊环上 吊饰小鸟制作完成 2 教师小结 巩固以上步骤 四 学生制作 教师辅导 辅导要点 选合适色