春雨的色彩教案教学设计

第 1 页 共 6 页 春雨的色彩教案教学设计春雨的色彩教案教学设计 学习目标 1 认识 线 论 等 11 个生字 会写 你 们 等 6 个字 2 正确 流利地朗读课文 主动积累一些词语 3 在感受春雨给大地带来变化的同时 培养学 生热爱大自然的情感 教学重点 1 识字 写字 2 正确 流利地朗读课文 感受春天 课时安排 2 课时 课前准备 1 燕子 麻雀 黄莺的头饰及图片 2 字卡 词卡 3 课件 教学过程 教学案例 海州区平北小学 张宇 第 2 页 共 6 页 第一课时 一 激发兴趣 谈话导入 1 同学们 我们把春天的雨叫什么 板书 春 雨 2 根据你的观察说一说 春雨是什么颜色的呢 3 那么春雨到底是什么颜色的呢 让我们一起到 课文中去找一找吧 补充课题 春雨 二 朗读课文 自学生字 1 师范读 初步了解课文内容 2 学生自由读 要求读准字音 画出自然段序 号 3 指名分节朗读课文 说一说 课文是怎样描 写春雨的 4 自主识字交流 在小组里交流已认识的字 说说自己的识字方法 5 检查识字情况 三 创设情景 理解课文 1 学习第一自然段 同桌互读 指名读 读了这段话 你知道春雨是什么样子的吗 板画 春雨的样子 你听到春雨的声音了吗 模仿声音 沙沙沙 第 3 页 共 6 页 2 出示最后一自然段 小组读 集体读 大家 指的是谁 大家争论的是什么问题 3 边演边讲 理解对话 出示情景图 说一说有哪些小鸟正在讨论春雨的 颜色 贴出三种鸟的图片 它们是怎么说的 画出它们说的话 请三位同学 戴上头饰向大家展示 谁听出来了 他们分别说春雨是什么颜色的 他 们的根据是什么呢 从哪儿可以看出他们在争论问题 在生活中你有没有和别人争论过问题 试一试读 出争论的语气 小组内分角色读 3 5 自然段 春雨从天上落下来 落到不同的植物上 课文用 了不同的表示动作的词 能找出来吗 发挥你的想象 春雨还可以是什么颜色的 根据 是什么 创设情境演一演 四 游戏活动 巩固识字 1 我会认你能认出这些词语吗 认出来苹果就送 给你 第 4 页 共 6 页 2 读读说说 滴水滴雨滴 欢欢乐欢笑 题题目数学题 绿绿树绿草 五 拓展活动 课外实践 春雨到底是什么颜色的 到外面去看一看 并把 看到的结果画出来 123 跟大家交流 板书设计 2 春雨的色彩 小燕子 绿 麻雀 红 小黄莺 黄 第二课时 一 复习导入 1 指名分节朗读课文 2 说一说 春雨到底什么样儿呢 第 5 页 共 6 页 3 出示生字 生词卡片 认读生字词 二 学习 我会写 中的字 1 抽读卡片 你 们 红 绿 花 草 2 看看这六个字 你们发现了什么 3 组词读 比赛读 三 写字指导 1 认真观察字 看清偏旁和笔画 找出不容易 写好和容易写错之处 2 老师范写 重点指导 单人旁 撇要直 不能弯 竖为垂露 要正直 绞丝旁 第二个撇折的撇不能伸得太长 折要往 上挑 整个绞丝应显得向左靠 草字头 横不宜太长 两个小竖要上开下收 绿 右半边下部不是 水 竖钩左边是两笔 不要写成一笔 3 描红 临写 4 将自己感觉写的最好的字 与同桌 互相欣 赏 评价 四 巩固练习 1 出示字卡