地震中的父与子教案六教学反思

第 1 页 共 4 页 地震中的父与子教案六教学反思地震中的父与子教案六教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于地震中的父 与子教案六 教学实录 案例反思 欢迎您来阅读并提 出宝贵意见 教学要求 1 自学生字新词 理解课文内容 想象父亲抢 救儿子的画面 2 运用 从内容中体会思想 的阅读方法 体 会含义深刻的句子 感受父爱的伟大 3 分角色有感情的朗读课文 体会文中最后一 句话的含义 教学重 难点 1 了解父亲不顾一切抢救儿子的经过 感受父 爱的伟大 2 让学生明白这对父子为什么了不起 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 创设情境 揭示课题 1 师 同学们 大家用课余时间搜集了有关地 震危害的资料 谁愿意把搜集到的信息告诉大家 第 2 页 共 4 页 2 师 老师也带来了相关影片资料 请看 大家看了有什么感受 3 揭示课题 是啊 地震是多么地残酷 它使 多少人失去了亲人 流离失所 1989 年 当巨大地 震地危害侵袭美国洛杉机时 有一对父子演绎了一段 令人深受感动地故事 今天就让我们来学习第十一课 地震中地父与子 齐读课题 二 自由读文 初步感知 1 自由读文 要求 自由读文 借助字典 结合课文中地句子认识本课地生字和新词 课文讲 了一件什么事 用画出使你深受感动地句子 在小 组内交流 2 学生自由读文 交流学习收获 三 品读感悟 深入情境 1 课文讲了一件什么事 2 文中的哪些描写使你深受感动 估计学生会从以下几个方面来谈 在混乱中 一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子 冲向他 7 岁的儿子的学校 当看到教学楼已成为一片废墟时 他顿时感到眼 前一片漆黑 大喊 阿曼达 我的儿子 指名读 评议 齐读 第 3 页 共 4 页 跪在地上大哭了一阵后 他猛地想起自己常对 儿子说的一句话 不论发生什么 我总会跟你在一 起 他坚定地站起身 向那片废墟走去 你看得真仔细 你的确体会到的 父亲坚信儿子仍然活着 是因为他记得儿子说的 那句话 那我们该怎样读这段话呢 请大家分小组讨 论后练读 他挖了 8 小时 12 小时 24 小时 36 小时 没人再来阻挡他 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服 破烂不堪 到处都是血迹 是什么是父亲没完没了地挖呢 这是多么伟大的父爱 这是多么坚定的信念 与 其他失去孩子的父母相比 你还能体会到什么 引读 是呀 这深深的爱 坚定的信念 儿子 在等我 引读 是呀 这深深的爱 坚定的信念使这位年 轻的父亲不停地挖 挖了 8 小时 这伟大的力量正 是源于那句最真挚朴实的话 不论发生了什么 我总会跟你在一起 儿子看到爸爸来救他 自信地告诉爸爸 他曾经 对同不说的话 只要我爸爸活着 他总会和我 们在一起 儿子深深地信任父亲也正是由于那句话 第 4 页 共 4 页 指导读 这句朴实的话终于让父子团圆 此时心 中有千言万语 又激动人心的场面往往通过言语来表 现 读一读父子间的对话 看看你感受到了什么 儿子还是个无私的人 在父亲救他的时候 他让 同学们先出去 要父亲先救他人 而这又是那朴实但 又强有力的话语 是呀 父亲与儿子都是了不起的 父亲对儿子的 爱让我们感动 儿子对父亲的信任 更让我们感动 一句平实而强有力的话连接着两颗心 因此 阿曼达 被救后 这对 了不起的父与子无比幸福地拥抱在 一起 四 总结全文 发散思维 1 总结 这是一个多么感人的故事 学习后 你有什么感受 2 学生讲 3 感受多深呀 回