鄂教版三年级语文上册教案：语文乐园二

第 1 页 共 7 页 鄂教版三年级语文上册教案 语文乐园二鄂教版三年级语文上册教案 语文乐园二 教学要求 1 正确读准字和成语 2 熟练读写学习的名言名句 3 学习写留言条 4 口语交际 5 习作 我喜欢 教学重难点 1 正确默写名言名句 2 学会写留言条 3 能写好作文 第一课时 教学内容 1 正确读准字音 2 流利读准成语 了解它们的意思 3 写一写 背一背 教学重难点 1 流利读准成语 了解它们的意思 2 写一写 背一背 教学过程 第 2 页 共 7 页 一 导入学习乐园 1 板书 读读这些字 区 仇 单 任 解 查 燕 华 盖 应 在做人的姓氏时该怎样读 A 自己先试着读一读 B 读给同学们听 C 练习读 比赛读 二 认一认 读一读 学海无涯尺有所短 学而不厌寸有所长 博览群书切磋琢磨 手不释卷豁然开朗 1 自由读词 2 集体交流 3 说说词语的意思 4 练习词语填空 三 读一读 写一写 背一杯 读万卷书 行万里路 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 读书有三到 谓心到 眼到 口到 1 一读顺句子 2 二读感知句意 第 3 页 共 7 页 3 三读背诵句子 3 四写 四 课堂练习 1 填写词语 2 写句子 第二课时 学习内容 1 读便条 了解留言条 2 读懂内容 学习写留言条 教学重难点 明确留言条的格式 学写留言条 教学过程 一 导入学习 谈话 在生活中 常常遇到事情要出去 咱咱们 办呢 写便条可以解决难题呢 二 了解便条内容 1 自己读一读一张便条 2 说说写了什么 3 从这件事情 你知道了什么 小学教学设计网 在遇到这样类似的事情时 也可以写便条 三 明确留言条的格式 第 4 页 共 7 页 1 看看书中的留言条 想想应该怎么写的 2 先写称呼 再写清事情 接着写自己的名字 最后写时间 四 练习写留言条 1 学生写 2 教师辅导 创设情景 放学时 父母接你来晚了 这时老师在开会 父 母要接你回家 请你给老师写一张留言条 该怎么写 第三课时 学习内容 1 探究和发现 读一读 找一找好句子 2 口语交际 把自己的爱好说清楚 教学重难点 口语交际 把自己的爱好说清楚 教学过程 一 导入新课 谈话 在这个单元的学习中 有个同学很喜欢好 的句子 还写给大家一起读呢 二 学习探究和发现 1 读一读这 2 个句子 第 5 页 共 7 页 这种勇往直前的奋斗精神 是值得我们学习的 爷爷的话使我豁然开朗 煮书 还真有道理哩 2 读成语 勇往直前 豁然开朗 3 你还喜欢哪些句子呢 说给大家听听吧 4 把你在课文中发现的有成语的句子读一读 三 口语交际 1 读一读文文和乐乐的谈话 2 他们正谈着自己的爱好呢 你有什么爱好 3 先自己和同桌说一说 谁愿意说给大家听呢 4 指名说 大家评评 谁说的最清楚 5 你有什么爱好 它给你带来了哪些乐趣呢 可 以和你喜欢的同学交流 四 教师小结 第四 五课时 学习内容 作文 教学要求 1 练习写写自己的爱好或兴趣 2 把自己的爱好或兴趣写清楚 使别人也和你一 样感到快乐 教学重难点 1 练习写写自己的爱好或兴趣 第 6 页 共 7 页 2 把自己的爱好或兴趣写清楚 使别人也和你一 样感到快乐 教学过程 一 导入作文 谈话引入 同学们 我们一起快乐的说了自己喜 欢的事情和爱好 这节课 我们练习写一写 让别人 都来分享自己的快乐 看谁写的最生动 最有趣 二 读读引文 1 学生读 引入话题 2 说说自己的爱好 你喜欢什么 为什么喜欢呢 3 先自己说说吧 4 谁愿意说给大家听 5 还有很多同学都想说 关于这些 老师和所有 的同学都想知道 把你喜欢的写下来 让大家共同分 享你的快乐 三 学生练习写 教师巡视辅导 四 作文交流 评改 1 交流自己的作文 2 大家评评好的地方 3 自己修改作文 第 7 页 共 7 页 综合性学习 我喜欢的名言警句 教学要求 1 明白什么是名言警句 2 学习收集名言警句 教学重难点 1 明白什么是名言警句 2 学习收集名言警句 教学过程 一 导入学习 1 我们学习过很多的名言警句 2 这节课我们学习收集名言警句 二 回忆学习过的名言警句 1 你知道哪些名言警句