对我国大学定位存在问题的原因分析_第1页
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对我国大学定位存在问题的原因分析对我国大学定位存在问题的原因分析 二 二 二 内部原因 1 从我国大学的产生来看 我国大学产生于半殖民地半封建社会的清朝末期 本身是学习西方的产物 而在大学 产生之后 我国大学的发展模式先是学习西方 建国之后学习苏联 20 世纪80 年代之后又 是学习西方 可以说至今也没有形成自己独特的体系 这就使我国大学在定位的时候难免 模仿国外大学 没有形成自己的特色 2 从我国大学的管理体制来看 我国现在实行的是中央和地方两级管理的高等教育管理体制 这种体制有利于国家对 高等教育的宏观调控 但却不利于大学的个性发展 而且从现实上看 存在着政府对大学 管得太多 管得太死的现象 与国外相比 我国大学缺乏足够的自主权 而在大学内部 实 际上是大学行政部门管理大学 采取的基本上是行政管理的方式 缺乏大学必要的学术自 治与学术自由 也不利于大学的科学定位 3 从我国大学定位过程机制来看 我国大学定位缺乏完善的定位过程机制 首先是定位的主体不明确 政府对大学定位 的控制较多 不利于大学校长发挥定位主体的作用 其次是定位的过程缺乏科学的程序 在定位之前缺乏充分 广泛的调研 定位的过程中缺乏评估与监督 而
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