二年级教案-《月亮姐姐的新伙伴》第二课时教学设计之一_第1页
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第 1 页 共 4 页 二年级教案二年级教案 月亮姐姐的新伙伴月亮姐姐的新伙伴 第二课第二课 时教学设计之一时教学设计之一 课时目标 1 学习课文 2 3 4 自然段 能有感情地朗读 2 能说出人造卫星的用途 3 会用 我会 我会 说话 4 培养爱科学的思想感情 教学准备 课件 教学过程 一 复习引入 上节课我们学习了课文第一自然段 从第一自然 段中我们知道了月亮小 地球大 月亮绕着地球 二 学习第 2 自然段 忽然有一天 在月亮姐姐的身边来了一些新伙伴 瞧 这些新伙伴怪模怪样的他们到天上是来干什么的 呢 月亮姐姐也觉得奇怪 谁能用奇怪的语气来读一 读这句话 指名读 齐读 三 学习第 4 自然段 第 2 页 共 4 页 1 后来月亮姐姐的神情有没有变呢 请你快快 读课文 从文中或这里的图中去找一找答案 2 交流 你从哪些词语看出了月亮姐姐的高兴 四 学习第 3 自然段 1 月亮姐姐从如此惊讶到拍手欢迎 想知道其 中的奥秘吗 请你读一读第 3 自然段 说说从第一段 中你读懂了什么 2 交流 板书 转播电视新闻 侦察飞机军舰 报告天气变化 寻找石油煤炭 3 人造卫星的用处真多 小朋友可以用上老师 的句式 自己说说人造卫星会干什么 提供句式 人造卫星本领真大 它会 会 会 会 句子意思不变 把 会 会 会 会 换成其他的词语 你会说吗 师 相同的意思我们小朋友能用不同的句式把它 表达出来 真厉害 4 人造卫星的本领真大 它给我们的生活带来 了哪些方便呢 你能联系实际 举例来说一说吗 第 3 页 共 4 页 5 如果你是其中的一颗卫星 你会怎样夸自己 呢 自己夸一夸 也可找个同伴来夸 6 人造卫星的本领那么多 课文用四个 我会 把它连起来了 其实我们小朋友也很厉害 谁来说你 会干什么 当这种情况下 你会干什么 A 奶奶来我家 我会 我会 B 我在家里是个小能人 我会 我会 我会 你能连起来用 我会 我会 自己说一句 话吗 最能干的小朋友可以连续说四个 你能行吗 同桌说 指名说 7 朗读指导 当你向大家介绍你会干什么的时候 你心里怎么 样 人造卫星和小朋友一样 介绍自己时可自豪了 你能自豪地读一读他的话吗 自由读 男 女同学比较读 齐读 五 总结扩展 1 其实人造卫星除了这些还有很多 它还能做 很多的事 通过查找 你知道他还能做什么 指名介 绍 2 人造卫星的本领真大 制造这些人造卫星的科 学家本领更大 如果现在他们就站在你的面前 你会 第 4 页 共 4 页 对他们说些什么 3 是呀 我
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