鄂教版七年级上册语文单元复习教案及练习-1-3单元

第 1 页 共 20 页 鄂教版七年级上册语文单元复习教案及练鄂教版七年级上册语文单元复习教案及练 习习 1 3 1 3 单元单元 内容预览 鄂教版七年级上册一 二 三单元复习 第一单元 知识梳理 文学常识 童话 一种儿童文学 通过丰富的想象 幻想和 夸张来塑造形象 反映生活 对儿童进行思想教育 语言通俗 生动 故事情节往往离奇曲折 引人入胜 往往采用拟人的方法 鸟兽虫鱼 花草树木 乃至整 个大自然以及家具 玩具等都可赋予人的生命 注入 思想感情 使它们人格化 写作常识 象征 写作的一种方法 指通过某一特定的具体 形象表现与之相似或相近的抽象事理 思想和感情 象征由象征体和象征义构成 象征义隐藏在象征体中 曲折隐约地表现出来 象征借助于想像 联想等形象 思维方式 化抽象为具体 以所见知所不见 如 只 要翻过那座山 通过联想 我们就会想像到生活中 第 2 页 共 20 页 也有类似的事和感觉 这里的大海已不是自然界的大 海 而是一种理想的象征 心理描写 指对人物在一定环境中的心理状态 思想状况的描写 恰当地描写人物心理 可以直接表 现人物的思想和感情 如 捅马蜂窝 中 爷爷不敢 开窗子 怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来 表 现了爷爷尊重生命以及对马蜂敬畏的情感 篇章归纳 课文作者主题思想写作特点 一起长大的玩具金波表现了对童年生活的无比热 爱和深切的怀念 以儿童的视角叙述事物 语言充满 童趣 采用小标题 捅马蜂窝冯骥才表明了人应该与一切有生命的事 物和睦相处 不要做伤害它们的事情 细致入深 充 满情趣的描写 推动故事情节的发展 海鸥乔那坦张灯表现了人不应该只求生存 还应 该追求一种更有价值和意义的幸福生活 运用衬托手 法 形象鲜明突出 反复呼应 首尾圆合 只要翻过那座山杉美树子表现了一个人只要有远 大的理想 坚定的信念就能克服困难 登上理想的高 峰 语言平实清新 文章含义隽永 反复吟唱 旋律 优美 第 3 页 共 20 页 望天树乔传藻赞颂了望天树坚定不移的信念和与 命运抗争的顽强精神 具有诗歌般的语言 童话般的 意境 托物言志的写作手法 文章意蕴深刻 考点归纳 就本单元而言 考试大纲 的相关考点是 解 释词语在文中的含义 理解关键语句在文中的作用 概括选文的主要内容 段意 体会修辞的表达效果 第二单元 知识梳理 文学常识 散文 是一种自由 灵活的抒写见闻感受的文体 它是有别于诗歌 小说 戏剧的一种文学体裁 其最 大的特点是 形散而神聚 指的是中心突出而形式 多样 选材广泛 阅读欣赏散文时 既要领会作者对 于人生或自然的感悟 又要认真分析作者用以表达这 种感悟的形式 作者的主观感悟 是散文的思想 意 识之本 是对事物特殊意义和美的发现 在叙述方法 上 散文对事物的反映都从作者的主观感受出发 以 个人抒情为主 在艺术表现上要求从细处落笔 小中 见大 侧面暗示 蕴含哲理 在结构行文上追求一种 自然之节奏 所以有人说散文 是将作者思索体 验的世界 只暗示于细心的注意深微的读者们 如 第 4 页 共 20 页 本单元的 蝈蝈 空山鸟语 故乡的桂花雨 都具有这些特色 写作常识 插叙 是记叙文中有别于顺叙 倒叙的一种叙述 方式 作者在行文过程中由于表达中心的需要 往往 插入相关的事情 插叙手法的运用能使情节紧凑 波 澜起伏 如 羚羊木雕 一文中就回顾了 我 和万 芳真挚的友情 写出 我 把羚羊木雕送给万芳的理 由 托物寄情 是一种应用较普通的行文方法 它要 求带有强烈的情感记叙事情或记叙人物 一边叙述 一边抒情 这种记叙 不同于一般的记叙 它可以不 详细 可以不完整 也可以是粗略的轮廓梗概式串起 的一串记忆 但必须带有作者的主观感情色彩 具有 抒情文学的特性 这类文章所表达的思想 抒发的感 情 带有主人公的个性特点 一般具有个人的独特之 处 但同时也带有不同程度的普遍性 是令读者也能 感受和感动的思想情感 这种文章往往通过叙说自己 身世遭遇来表达自己性格品质或某一类情感 如本单 元的 短文两篇 和 故乡的桂花雨 篇章归纳 课文作者主题思想写作特点 第 5 页 共 20 页 纸船冰心抒发对母亲深深的思念之情 构思巧妙 想象新奇 语言含蓄 温馨 母亲泰戈尔赞美纯洁的母爱 流露依恋母亲之情 蝈蝈赵丽宏关爱生命 关注自然 含义隽永 富 有哲理 心理描写细致入微 空山鸟语郭枫追求 天人合一 的人生境界 故乡的桂花雨琦君对故乡 对亲人思念和对童年 生活的无比怀念 布局严谨 语言清丽委婉 构思精 巧 羚羊木雕张之路学会尊重 理解他人 正确处理 家庭成员或朋友之间的矛盾 情节集中 紧凑 心理 描写细腻 鞋子夫妻皮 格里帕里 韦苇懂得不言放弃 执 著追求的道理 培养理解他人的意识 想象丰富 寓 意深刻 对话精彩 考点归纳 就本单元而言 考试大纲 的相关考点要求是 解释词语在文中的含义 选文的结构层次分析 选文 的主要内容 段意 品味人物生动形象 含蓄隽永的 语言等 第三单元 第 6 页 共 20 页 知识梳理 文学常识 1 通讯 通讯从消息演化而来 与消息同属于 新闻报道范畴 是比较详尽地报道具有新闻意义的事 件 经验或典型人物的一种文体 具有现实性 真实 性 及时性的特点 2 报告文学 报告文学由新闻通讯演变而成 报告文学 一是报告 二是文学 报告 指就题材 而言 必须选取真人真事的新闻题材 比较及时地反 映生活 文学 指就表达而言 必须用文学的多种 表达方法 形象生动地再现生活 它是新闻和文学相 结合的产物 是以文学手段反映当代具有典型意义的 真人真事的报道性文体 如 航天女英雄 女教师克 里斯塔 麦考利夫追记 写作常识 记叙中抒情 抒情是抒发和表露作者情感的一种 表达方式 直接抒情和间接抒情是两种基本的抒情方 式 直接抒情是作者或作品中的人物直截了当地对抒 情对象表示或浓或淡 或急或缓的喜怒哀乐等种种感 情 间接抒情是借助人 事 景物或议论来抒情 即 通过叙述抒情 或通过描写抒情 或通过议论抒情 篇章归纳 第 7 页 共 20 页 课文作者主题思想写作特点 理想流沙河人类一定要有理想 有理想才能使世 界向前发展 希望人们树立理想 运用了比喻 拟人 等修辞方法 语言优美 富有哲理 袁隆平的 寻梦园 曲志红反映袁隆平为实现让 所有人不再挨饿 的伟大抱负而执著探索的献身精 神和所取得的举世瞩目的辉煌成就 用词准确 饱含 丰富感情 航天女英雄 女教师克里斯塔 麦考利夫追记刘 绪源全文记叙女教师麦考利夫积极投身航天事业 挑 战困难 英勇牺牲的事迹 表达了人们对英雄的崇敬 和深切悼念之情 围绕 英雄 展开 并具有针对性 体育颂顾拜旦全文充满了作者对体育赞美的激情 抒情色彩浓厚 押韵恰当 节奏简明 语调欢快 长城万里行刘雨田主要写的是徒步万里长城的经 历和感想 借此表达了作者为建设祖国奋斗不止的愿 望和决心 选材别具匠心 语言简洁 内涵深刻 考点归纳 就本单元而言 考试大纲 的相关考点要求是 理解重要词语在文中的意义和作用 理清文章的思路 解读文章的内容等 第 8 页 共 20 页 一 基础知识 1 给下面加点的字注音或根据拼音写汉字 寂寥祈求木樨 袅袅一绺震撼 驱赶淳美清 cu b n 驳笨 zhu 脸 ji y n 藏晨 x y 越 g 壁 2 结合语境解释加点词的意义 理想是肥皂 洗濯你的自私心 他把童年的憧憬藏心底 将 所有人不再挨饿 奉为终生的追求 只有孩子们 还在茫然若失地面面相觑 桂花 真叫我魂牵梦萦 太太怕自己得了什么毛病了 忧心忡忡 所以当 天就去看医生 3 填空 纸船 的作者是 她原名叫 现代著名文学家 儿童文学作家 著有 等 母亲 的作者是 他是 著名 诗人 作家 第 9 页 共 20 页 袁隆平是享有世界声誉的著名科学家 是我国首 届国家最高科学技术奖的获得者之一 被誉为 4 下列说法正确的是 A 我从不肯妄弃了一张纸 总是留着 留 着 一句中的破折号的作用是表意思的递进 B 有理想者就是一个 大写的人 是比喻 句 C 因为天气很冷 可是他还是出了一身汗 是个病句 D 望天树 中的 望天树 是个乐观 谦虚 者的形象 二 阅读题 阅读 羚羊木雕 的语段 回答问题 不知什么时候 奶奶站在门口 她一定想说什么 可是 她没有说 这时 妈妈从柜子里拿出一铁盒糖 果对我说 不是妈妈不懂道理 你把这盒糖果送给 你的好朋友 那只羚羊 就是爸爸妈妈也舍不得送 人啊 我从妈妈的眼里看出了羚羊的贵重 她和爸 爸一起看着我 像是在等待着什么 我知道事情已经 无可挽回了 眼泪顺着我的脸颊流下来 屋子里静极 了 奶奶突然说 算了吧 这样多不好 妈妈一 第 10 页 共 20 页 边递过糖盒一边说 你不知道那是多么名贵的木雕 我再也受不了了 推开妈妈的糖盒 冒着雨飞快 地跑出门去 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想 叫 我怎么说呢 她还会像以前一样和我要好么 一定不 会了 我轻轻地敲了敲门 门开了 万芳伸出头来 一 把拉了我进去 万芳 我站在过道里不肯再往前走 你怎么啦 也不打伞 是不是挨揍了 万芳 奇怪地看着我 没有 我慢慢从口袋里掏出小刀 你能 不能把羚羊还我 我几乎听不见自己的声音 万芳愣了一下 没有接小刀 只是咬着嘴唇看着 我 我垂下眼睛不敢看她 昨天不是说得好好的 你怎么能这样呢 我努力不让自己哭出来 这时 她的妈妈从屋 里出来了 看见我手里的小刀 又看看我们的样子 立刻明白了 万芳 你是不是拿了人家什么东西 万芳看了我一眼 跑进屋去 过了一会儿 她拿 第 11 页 共 20 页 着那只羚羊出来了 她妈妈接过来一看说 哎呀 你怎么能拿人家这么贵重的东西呢 她把羚羊递到 我的手上 好好拿着 别难受 看我待会儿揍她 我把小刀递到她的手上说 阿姨 羚羊是我送 给她的 都怪我 当我抬起头来的时候 万芳已 经不见了 她不会再跟我好了 我一个人慢慢地走在路上 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒颤 路上一点儿声音也没有 忽然 我听见有人在喊我的名字 我回过头去 只见万芳跑 了过来 她把小刀塞到我的手里说 你拿着 咱俩 还是好朋友 我呆呆地望着她 止不住流下了眼泪 我觉得我 是世界上最伤心的人 因为我对朋友反悔了 我做了 一件多么不光彩的事呀 可是 这能全怪我吗 1 不知什么时候 奶奶站在门口 她一定想 说什么 可是 她没有说 联系下文内容想想 奶 奶想说什么 她与爸爸妈妈有什么不同 2 将 我从妈妈的眼里看出了羚羊的贵重 改 为 我看出了羚羊的贵重 好不好 为什么 3 我 向万芳要羚羊木雕的时候 万芳的妈 第 12 页 共 20 页 妈有什么表现 这说明了什么 4 月亮出来了 冷冷的 这句景物描写有 什么作用 5 万芳最后怎么做的 这说明了什么 6 文章最后说 这能全怪我吗 如果你是 文中的 我 你会怎么处理 阅读文章 回答问题 蝴蝶的金翅膀 只要略加观察 闪进我眉宇的慌张就会袒露无遗 我把一只不被觉察的小纸盒塞进书桌 那里边供奉着 两条黢黢的毛毛虫 三日不见 刮目相看 你懂这句 话的含义吗 丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶 转瞬 即变 像魔术一般 我守候的就是这揭开谜底的时刻 然后 开始上课 可接下来的情况就恶劣了 只 听我的同桌以惊雷般的分贝和速率 咔嚓 一声蹦 起来 她养两条毛毛虫 他的脸白垩纪的土壤般 神经也地震后的公路般扭曲 课堂顿时哗然一片 老 师捧着书本 几乎袋鼠状跳过来道 怎么回事 千万千万 我没料到毛毛虫会溜达出来 更没料 到男生还有怕毛毛虫的 我的脸色在众目睽睽下 腾 的转换成红萝卜 我嗫嚅道 我只是怕错过变蝴蝶 第 13 页 共 20 页 的时机 心里其实已哭得滂沱 让我尤其痛苦的是 两条丑陋的虫子竟然不知羞耻 慢腾腾地扭着身子炫 耀 完啦 几岁的英名毁在两条爬行的爪下 我深埋 着头 恐怖地思忖着 把虫子收到盒子里 星期一放学告诉我 蝶蝶 有多少种 天使的声音在耳边吹拂 这是老师吗 我怔了一 下才缓过神来 这 批评 是对着我的吗 怎么闻不 到硝烟味 星期一放学后我如约来到老师的办公室 她的表 情依然静如水 我可不敢出大气 嘤嘤地说 全世界 大约有 1500 种蝴蝶 光台湾就有 400 多种 见老师 没吱声 知道她不满意赶紧补充道 凤蝶最美了 全世界有 600 多种 老师依旧闷起葫芦 我急了 休息日片刻不闲忙活查资料 换得老师没态度 可了 得 我猛地仰起头来 豁出去了 大声说 蝴蝶翅膀 上的花纹 由鳞粉状的细末构成 产于美洲大陆的方 桦斑蝶能迁徙 20XX 到 3000 公里 集体过冬呢 竹筒终于把豆子倒完了 老师问 你知道金翅膀 的蝴蝶吗 当然 我不知道 我回到家 再次开始搜寻 这一查真吓了一跳 第 14 页 共 20 页 单讲蝴蝶分类 学问就浩瀚 比如说凤蝶 就有碧凤 蝶 麝凤蝶 五花八门 使人眼花缭乱 金翅膀的蝴 蝶一定有 只是我没查到 但我想 即使世间没有 老师的心里也装有 因为她教会我会用一只眼睛仔细 观察 另一只眼睛不停寻找 1 说说下面两个词在文中的意思 闷葫芦 硝烟味 2 第五自然段中 天使的声音在耳边吹拂 一 句 天使 指谁 文中为什么用 吹拂 这个词 3 第七自然段中 竹筒终于把豆子倒完了 一 句的意思是什么 4 这篇文章的语言很有特点 请选出你喜欢的 一句 并说明理由 阅读下面的短文 回答文后的问题 在院子里乘凉 老是看见邻家一个小男孩吃葡萄 时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里 起先 我并不 在意 看久了 便问 你怎么老把葡萄核埋在花盆 里 我想种出葡萄来 他头都不抬 可种葡萄是用葡萄藤插栽呀 你这样种不出来 的 第 15 页 共 20 页 知道 那你干吗还这样 我好奇了 种葡萄非要用葡萄藤吗 我想创造奇迹 孩 子抬起头 眼里贮满了希望 男孩的家长几天后发现男孩的古怪 这天家里正 好酱油用完了 男孩正蹲在门外 他父亲叫他买酱油 连叫了几声 没人应 出去一看 发现男孩呆呆地蹲 在花盆前 父亲便说 你蹲在这里干什么 叫你几 声都听不见 你心到哪里去了 买酱油去 说着 便递钱给了孩子 过了很久 男孩还没有把酱油买回来 孩子的父 亲慌了 忙走出去 一出门 就见男孩子还蹲在门口 的花盆前 手里捏着他给的钱 孩子的父亲生气了 过去一把扯住孩子的手 呵 斥道 你怎么搞的 叫你去买酱油 你还死在这里 孩子的心思还在花盆里 葡萄核栽进去很久了 还没发芽 孩子有些失望了 他说 我在想这葡萄 怎么不发芽 孩子的父亲听了 更气了 大声说 以前就跟 你说过 你这样做没用 你真是执迷不悟 说着打 了孩子一个耳光 并举起花盆 把它摔碎了 第 16 页 共 20 页 孩子看着满地的泥土与碎片 哭了 一星期后 也在乘凉的地方 我看见院里的一个 女孩 吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里 我想过去告 诉她葡萄核长不出葡萄 但还没等我过去 男孩也看 见了 男孩走了过去 跟女孩说 你怎么老是把葡 萄核埋在花盆里 我想种出葡萄来 种葡萄要用葡萄藤插栽 你这样种不出的 知道 那你干吗还这样 种葡萄非要用葡萄藤吗 我想创造奇迹 女 孩抬起头 眼里贮满了希望 男孩说 真的 你这样做没用 我以前也是这 样做过 没用的 种下去要每天浇水 你知道吗 男孩点点头 张开嘴 还想说些什么 但什么也没说就跑回屋子 几天后 女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来 女孩开心极了 我看见她把院子里的小孩都叫去看 也叫了男孩 但男孩没去 男孩在一群孩子围看花盆 时 一个人躲在一边流泪了 男孩说葡萄藤是女孩的的父亲插下去的 我看见 了 第 17 页 共 20 页 男孩又说 她父亲真好 说着 男孩呜呜地哭 了 1 这篇文章写了两件事 试用尽可能简洁的语 言概括这两件事的内容 第一件事 第二件事 2 男孩与女孩的共同特点是什么 3 结合男孩父亲的语言 说说他是个怎样的人 4 这篇文章的题目含义丰富 引人深思 作者 为什么要以 萌芽 为题呢 谈谈你的理解 5 男孩说 葡萄藤是女孩的父亲插下去的 我 看见了 男孩又说 她父亲真好 男孩为什么 称赞女孩的父亲 真好 三 创新作文题 在家庭中 我们无时无刻不感受到父母对自己的 无微不至的呵护 关爱 对此你有何感受 请自拟题 目写一篇 500 字左右的文章 试题答案 一 1 li o q x ni o li h n q ch n 脆 斑 拙 颊 蕴 曦 逾 戈 2 洗涤向往 神往你看我 我看你 形容大家 第 18 页 共 20 页 因惊惧或无可奈何而互相望着 都不说话 指终日牵挂着 形容心事重重 非常忧愁 3