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第 1 页 共 4 页 复习三复习三 教案教学设计教案教学设计 复习三教学内容 人教版 语文 P32 33 教学目标 1 比较形近韵母 熟练拼读音节 2 正确 熟练地认读词语 进行初步的逻辑思 维训练 3 正确朗读儿歌 动手拼各种图案 培养创新 意识和动手能力 学情分析 汉语拼音的学习 复习 学生最容易 疲劳 乏味 从而没有学习兴趣 注意力不集中 因 此 在此次复习课中 用一次有趣的 动物运动会 做为一个大背景 将各个题目串联其中 不知不觉中 复现了拼音 生字 巩固了知识 课前准备 多媒体课件 音节卡片 词语卡片教学过程 一 复习形近韵母 1 谈话激趣 一个阳光明媚的日子 森林里可 热闹了 动物们正在举行一场生动的动物运动会 瞧 运动员们举着牌子走来了 2 课件出示兔子 企鹅 小熊举着韵母牌子 第 2 页 共 4 页 3 你们认识他们的名字吗 能准确地读出来吗 在小组中试一试 4 四声练习 5 这些复韵母长得可想像了 不仔细看很容量 出错 如果你仔细看 认真学 就一定能读准它 记 住它 6 拼读音节练习 j d b q ie t ue p i ao x n m 二 拼读音节 1 动力员们个个你争我夺 他们的啦啦队也不 示弱 看看 他们是谁 出示六张图片 2 看图说说它们的名字 乌龟 鸟 柳树 梅 花 小桥 3 出示音节 大声拼读音节 4 检查交流 5 出示课件 你们也能像老师这样把音节和对 应的图连起来 在书上试一试 6 交流检查 全班齐读 三 认读词语 1 森林运动会 有许多人都想来参加呢 看一 看有谁 2 在老师这儿有一些请柬 请你来送一送 邀 第 3 页 共 4 页 请他们来参加森林运动会吧 分发词语卡片 小组里自由认读 学生拿着找门牌 对号入座 人物 爸爸 妈妈 哥哥 弟弟 动物 小鸡 小鱼 河马 水牛 动作 读书 画画 骑车 洗衣服 3 客人一下子就找到了森林主人 真了不起 一 起来读读这些词语 4 小结 原来小朋友按一定的规则来找人 怪 不得速度这么快 你们还能帮森林主人找到这样的客 人吗 5 一起来读读这些词语 注意该读轻声的要读 轻声 四 读读拼拼 1 运动会马上要进入最紧张最激动的时候 大 家快来做好准备 2 看看书 放声读读儿歌 不会读的音节向同 学老师请教 3 检查交流 个人读 小组读 全班读 师生评议 4 比赛开
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