有关于教师培训的心得体会

第 1 页 共 8 页 有关于教师培训的心得体会有关于教师培训的心得体会 20 xx 年 10 月 13 日 在博兴实验小学举行了 全县科学课堂教学系列达标活动培训会 我我听了三 节立标课 三节录像立标课的说课 受益匪浅 特别是学生的调查报告 实验报告等 让我对科 学学科的动手和积累运用有了新的认识 对观摩教学 课堂我认识到要想上好科学课 教师自身的修养就要 不断提高 进行自我加压 要想把科学课堂上的有声 有色 那么就需要教师与学生共同参与 课前的准备 资料的搜集整理等 为上好科学课打下良好的基础 课堂放给学生 学生才是实验的主人 在老师的引领 下 学生在课堂上自主提出问题并解决问题 汇报交 流结果 提高了学生的情感思维 使他们真正产生兴 趣 热爱科学 也使授课教师在不知不觉中完成授课 任务 听了一小高飞老师的录像课说课 使我认识到科 学一科 并不只是在课堂上 社会本身就是一个科学 大舞台 让我知道了 学校 家庭 社会三者协调才 是科学实践最有坚实的基础 最后有高小丽教研员作 总结 她只出我们小学科学课的课型流程 第 2 页 共 8 页 总之 科学学科虽小 但我们应该把眼光方的长 远一些 不管是科学课堂还是实验实践 我们都应像 鱼儿入水一样对待 给科学一个广阔的空间 我有幸于 7 月 21 日至 30 日参加了 XX 省第二期 农村骨干教师培训 这次培训既有专家讲座 又有互 动交流 感觉受益匪浅 针对听课的情况也进行了及 时的讨论 收获多多 先写一点体会与大家共同分享 这次培训 对我来说 最大的感触是及时 及时 于自己思想觉悟的感悟 及时于自己教学理念的充足 和提升 在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内 涵 它不仅表现在对教学工作的职守 以兢兢业业 任劳任怨的态度对待教学工作 以尊重 信任的态度 关怀学生 而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追 求和不断完善上 要求我们在奉献自己的同时 更要 不断地汲取 不断地超越自我 要有勇于创新与创造 锲而不舍的追求的精神 积极探索教育教学规律 科 学施教 开阔自己的教育视野 通过不断的学习和实践 逐步完善自我 以便取 得良好的教育教学效果 短短十几天的学习 我的思 想上受到了震撼 我不断的在反思自己的教学 在寻 找自己的差距 综观目前我的教学 最重要的就是学 第 3 页 共 8 页 生的学习成绩 简单的说就是学生的考试分数 它就 是我们教师的生命 于是整天围着学生转 课内效益 不高 就利用课外补 花了大量时间 出现了学生累 我更累的局面 面对新课程改革有一种体会 当老师太累 太痛 苦 他说对于我们教师来说将怎样当 好 老师是最 主要的 这使我深刻体会到只有通过学习这种唯一的 途径来彻底改变自己陈旧的观念 提高自己的理论水 平 平时注意学习的方式 通过摘录 剪报 写简单 的小结等形式扩大知识量 我觉得我还是一个小学生 要学的东西还很多 和新老师一样 不能因为自己新 而原谅自己教育教学上的不足 因为对学生来说初中 教育也只有一次 在以后的教学中 我要做的是 第一 自我反思 从以往的实践中总结经验得失第二 学习 读万卷书 行万里路 读书是提高自我素养的良好基奠 知识是 财富 人生旅程是财富 教学经验 过程与感悟更是 财富 第三 交流 他人直言不讳的意见与建议可能 是发现不足 认识 庐山真面目 的有效途径 要听 真言 要想听真言 更要会听真言 久而久之对我大 有裨益 本次培训安排了多位教授 研究员给我们做精彩 第 4 页 共 8 页 的讲座 各位专家的讲座 阐述了他们对学生以及小 学数学教学的独特见解 对新课程的各种看法 对数 学思想方法的探讨 并向我们介绍了比较前沿的教育 理论知识 听了他们的讲解 我的思想深深受到震撼 作为一个普通的小学数学教师 我思考的太少 如何 来定位自己的职业 自己的教学学生喜欢吗 自己的 工作家长满意吗 我一定要这样提醒自己 鞭策自己 激励自己努力前行 下面我就 如何上好一堂数学 课 谈谈我学习的一些感受 做一个动脑的教师 做一个智慧型的教师 孩子 们减负了 教师心情也好了 教师对学生的教育 不 只是促进学生一时的发展 不只是以学生暂时取得的 好成绩为依据 更要促进学生的可持续发展 让学生 学得快乐 学得自主 数学教学中 教师要不失时机创设与学生生活环 境 知识背景密切相关的 又是学生感兴趣的学习情 景 使学生从中感悟到数学的乐趣 产生学习的需要 激发探索新知识的积极性 主动有效地参与学习 在 创设生活教学情境时 要选取现实的生活情境 教师 可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进 行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课 堂情境 生产和生活实际是数学的渊源和归宿 其间 第 5 页 共 8 页 大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料 教 师要做有心人 不断为学生提供生活素材 让生活走 进课堂 真正让文本的 静态 数学变成生活的 动 态 数学 要让学生觉得数学不是白学的 学了即可 用得上 是实实在在的 这样的课堂教学才是有效的 小学数学课程设置多以游戏为载体 以培养孩子 们的兴趣为目的我们老师应用一切可能的方式 通过 课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来 培养孩子 们对数学的良好兴趣 对孩子们课堂上学习行为过程 作为评价重点 孩子们在课堂上每一个好奇的行为 分神 的表现 老师都应正确对待 不能用批评的 语气 蔑视的眼神 过激的行为扼杀孩子们对数学的 好奇心 记得有人说过 教无定法 教学是一门遗憾的艺 术 因为我们的教师不是圣人 一堂课不会十全十 美 所以我们自己每上一节课 都要进行深入的剖析 反思 对每一个教学环节预设与实际吻合 学生学习 状况 教师调控状况 课堂生成状况等方面认真进行 总结 找出有规律的东西 在不断 反思 中学习 一场场精彩的讲座 使我进一步了解和掌握了新 课改的发展方向和目标 同时也反思了自己以往工作 第 6 页 共 8 页 中的不足 在今后的教学工作中我一定要发扬成绩 找出教育教学方面的差距 向教育教学经验丰富的老 师学习 教坛无边 学海无涯 在以后的教学中 以 更加昂扬的斗志 以更加饱满的热情 全身心地投入 到教育教学工作中 XX 年 11 月 千里迢迢来到天津 参加了教育部 主办 天津师范大学承办的小学数学骨干教师培训 这次培训活动 得到了各级领导的高度重视 为我们 创造了良好的学习机会 提供了优越的学习条件 为 期半个月的时间虽然很短暂 但是每天的感觉是紧张 的忙碌着 幸福的收获着 通过本次培训学习 使我更进一步了解和掌握了 新课改的发展方向和目标 反思了以往工作中的不足 作为一名青年教师 我深知自己在教学上是幼稚而不 成熟的 在教学过程中还存在太多的问题 但是经过 这一段时间的学习 一些对教育教学工作很有见解的 专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵 给了我具体的 操作指导 使我的教育观念进一步得到更新 真是受 益匪浅 因为每一天都是面对不同风格的名师 每一天都 能听到不同类型的讲座 每一天都能感受到思想火花 的冲击 耳濡目染的东西很多 经历了这一场 头脑 第 7 页 共 8 页 风暴 荡涤了我心灵的尘埃 开拓了我的视野 触 动了我的心灵 更重要的是从他们身上 我学到的远不只是专业 的知识和做学问的方法 更多的是他们执著于教育事 业 孜孜不倦 严谨勤奋 潜心钻研 尽心尽责的那 种热爱工作 热爱生活的高品位的生命形式 促使我 站在更高的层次上反思以前的工作 更严肃地思考现 在所面临的挑战与机遇 更认真地思考未来的路如何 去走 经过十几年的教学生涯 我已经慢慢倦怠 我早 已像一台机器 不再有灵感 把教师当成了一种职业 一种谋生的职业 对工作有的是厌倦之意 不平之心 黯淡之境 可通过这几天的培训 让我能以更宽阔的 视野去看待我们的教育工作 让我学到了更多提高自 身素质和教育教学水平的方法和捷径 爱 是教育 永恒的主题 我们知道了怎样更好地去爱我们的学生 怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长 这次培训内容丰富 学术水平高 充溢着对新课 程理念的深刻阐释 充满了教育智慧 使我们开阔了 眼界 虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影 但却也有许多顿悟 身为老师 要把握新课改的动态 要了解新理念的内涵 要掌握学生的认知发展规律 第 8 页 共 8 页 要在教学实践中不断地学习 不断地反思 不断地研 究 厚实自己的底蕴 以适应社会发展的需要 适应 教育改革的步伐 在今后的教育教学实践中 我将静 下心来采他山之玉 纳百家之长 慢慢地走 慢慢地 教 在教中学 在教中研 在教和研中走出自己的一 路风彩 求得师生的共同发展 求得教学质量的稳步 提高 在这里 我突然感到自己身上的压力变大了 要 想不被淘汰出局 要想最终成为一名合格的骨干教师 就要不断更新自己 努力提高自身的业务素质 理论 水平