新课程骨干培训者培训学习心得体会

第 1 页 共 4 页 新课程骨干培训者培训学习心得体会新课程骨干培训者培训学习心得体会 范文 20 xx 年 10 月 10 日 13 日 我非常幸运的参加 了山东省师资培训中心举办的新课程骨干教师培训者 省级培训小学英语培训课程的学习 在为期 4 天的学 习中 我聆听了专家的讲座和名师执教的课堂 开阔 了眼界 结交了一群优秀的同行朋友 探讨了疑惑 愉悦的学习让我对自己有了一个新的认识 让我对我 们的义务教育新课程又有了一个新的认识 现将我的 一点学习心得总结如下 我们小学英语教学非常重视课堂评价 是否进行 课堂评价 课堂评价语言的多寡程度成了评价一节好 课的标准 丰富的评价语言风靡整个教学课堂 但聆 听了青岛市教研室孙泓专家的讲座后 我才真正明白 课堂反馈评价要到位 评价要注意细节 不笼统 有 所指 能让学生发自内心地获得成就感 教师鼓励学 生的一言一行能给学生留下深刻的印象 教师评价要 慎重 多使用激励性的语言 错误不宜当面指出 可 以尝试发现学生的优点 及时发觉他们的爱好 采用 学生感兴趣的激励方式 评价应具有层次性 准确性 如读同一个单词 第 2 页 共 4 页 依次评价 good very good excellent wonderful 为何第一个难度最大的同学评价最低呢 Read one by one 时 一个眼神 点头或是微笑足可 以 还可以节省很多时间 当然一个学生说出一长串 句子仅用一个 Ok 肯定显然也不妥 反思自己的教学 实际 觉得应掌握多样的评价语言和评价技巧 多关 注语言的内容和语言的意义 多用激励性的语言 少 用赞扬语 聆听过济南市天桥区实验小学张春玲老师 色 香 味 俱全的课堂给了我一个崭新的认识 儿歌教 学 游戏教学 魔术教学 歌曲教学都是贴近学生生 活实际 都是学生喜闻乐见的形式 学习有困难的学 生也有长处 让学生在心灵深处享受成功 体验成功 教师参与同学生进行课下的娱乐活动 从中巩固所学 内容 会赢得学生的喜爱 通过聆听四方区实验小学刘青老师的 从优质课 谈小学英语教学策略 讲座 我感悟到 1 教师要根据学情和具体场景进行设计 对课 堂要充分预设 合理生成 老师过于严谨和按部就班 避免了很多节外生枝 但由于学生不主动发挥可能会 产生一些错误 也可能和许多课堂中的闪光点擦肩而 过 第 3 页 共 4 页 2 构建和谐的师生互动关系对营造良好的课堂 氛围也很重要 老师可以从语言互动 思维互动 情 感互动 态度互动 行为互动上下功夫 3 教师要精心创设语境 解决教学重难点 语境 可大可小 形式灵活多样 如一张图片 一段音乐 一个动作 一个表情 我们身边的一个物体 一个故 事 活动 生活中的一个场景 但语境要简单 明了 得体 高效 4 课堂操练应做到循序渐进 机械操练必不可少 必须有足够的时间保障 5 选择适当的教学手段和活动形式 做到自然 合理 有意义 师生之间交流和谐 顺畅即可 6 创设真实的课堂并进行有效的评价 真实的课 堂是生成的课堂 不是完美的课堂 是尚待完善的课 堂 评价语言当以激励语言为主 如 Try again Do your best 1 考虑个人的实际 板书对我个人专业成长发展 一点优势都没有 在同菏泽陈昕老师交流板书重要性 时 一席话让我记忆犹新 板书是对教学内容的艺术 创造 教学辅助媒体不可能取代板书 好板书是智慧 的体现 好的板书有利于教学目标的实现 有助于规 范和提高学生的书写技能 我充分认识到板书的重要 第 4 页 共 4 页 性 也要努力规范自己的板书 多加练习 2 解开了如何让学生主动学习英语的困惑 那就 是不要局限于课堂 要从兴趣出发 让英语生活化 利用多种形式激发学生的学习动机 让学生快乐起来 创设情景 让学生感知 体验 践行学习英语的快乐 3 在日常生活中换一种方式来做同一件事情 如 考试改为展示 纪律改为约定 作业改为作品等等 可能会收到事半功倍的效果 此次培训活动是短暂的 但无论从思想上 还是 专业上 对我而言 都是一个很大的提高 我深信 随着培训的不断深入 省师资培训中心为我们搭建的 研究平台将在我们脚下继续延伸 教师的友谊将继续 传递 学习的精神将融入我们的血