《亲亲密密一家子》教学设计_第1页
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文档简介

第第 1616 课课 亲亲密密一家子亲亲密密一家子 设计思路 本课属于造型 表现领域 是一节内容枯燥 容 量大的技法课 这节课我主要以学生的自主探究为主 尽 量借用信息技术直观 容量大的特点 以最为简便 快捷 的方式传达知识信息 使学生产生直观感受 迅速形成创 作意识 本课我设计了情感体验 探究和感受材料 探索 技法 自主创作 运用技法 展示交流等教学环节 着力 培养 发展学生的感知 动手能力 表达能力 探究和自 主学习的能力 一 教学内容与目标 1 显性内容与目标应知 通过本课学习 了解 掌握粉印 版画这一表现形式 应会 仔细观察 体会表现亲亲密密 的场景 了解粉印吹塑纸版画的表现风格 2 隐性内容与目标通过创作组合表现一家子亲密的场景 2 教学重 难点 重点 用粉印版画的形式 表现一家子亲亲密密的场景 难点 1 怎样在画面上表现出亲密感 2 粉印过程中颜 料水份的掌握 3 学习用具 吹塑纸 宣纸或各色卡纸 水粉色 水粉笔 调色盒 笔洗 铅笔 夹子等 4 教学设计 1 情境导入创设情境引导学生回忆生活中亲密和谐的 情景 你的家是个小家庭还是个大家庭 家里都有谁 和你 最亲近的人是谁 让学生产生共鸣 设问 地球上除了人 类上还有什么生命也有这样的感情 动物 2 感知体会引导学生欣赏图片 体会亲密的概念 并 用肢体语言表现 A 你觉得这一家是什么人 B 他们在做什 么 C 你从哪里感受到他们的亲密 D 你最喜欢和谁在一起 做什 么 E 和家人在一起时 让你觉得最甜蜜 最温暖的时候是 什么时候 F 那时候你们是什么样的动作和表情呢 适时板书表现亲密动态的方法 1 适当的距离 2 亲热的动作 3 眼神和表情 3 观察比较每组放置刻好的版和用这张版制好的版画 引导学生分组观察分析 仔细观察 触摸体会 你发现这 幅作品在表现方式上和我们平时的绘画有什么不同 平 时是直接在纸上绘制的 这张是对印出的 引导学生主动 探究 感知版画的表现方式 4 技法示范 通过直观演示交流 解决技法问题 A 刻版中容易出现哪问题 B 印制中夹子的重要性 C 色彩中水分的掌握 5 观察学习利用录像演示介绍吹塑纸版画的制作过程 1 制版 用圆珠笔 不太尖的铅笔 直接刻画 注意事项 刻板痕迹要深 2 套色 用颜料直接涂在版上 覆盖上 纸 用夹子固定并用手掌心用力按压 对印 注意事项 1 刻版要用力 2 颜料要厚水份要少 3 对印时不可错位 6 巩固知识检查学生的掌握情况 请学生用语言表述制作 过程 适时板书 7 学生实践作业要求 回忆家庭中动人的时刻 用粉印 版画的表现方法来完成一幅表现一家子亲亲密密的作品 引导动物 人物 可有正 侧等不同造型 学生操作 教师巡视辅导 尊重学生个性 根据不同程度进行分层练 习 程度好的同学可用彩色套 能力弱的同学可套单色 8 交流评价学生展示作品 介绍自己对本节课的感受 1 你在做版画的过程中遇
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