香山红叶教学设计

第 1 页 共 8 页 香山红叶教学设计香山红叶教学设计 教学目的 1 通过看图和朗读拼音儿歌 让学生知道北京 香山秋天满山红叶 景色十分美丽 激发学生热爱大 自然的情感 2 复习巩固汉语拼音 借助拼音正确地朗读儿 歌 3 能借助拼音学会 5 个生字的音 认识 6 种基 本笔画 能用笔画记忆字形的方法记忆字的形 教学重点 1 在教师的指导下有顺序地看图 2 正确 流利地朗读儿歌 3 学会 5 个生字及 6 种笔画 教学难点 学会 5 个生字及 6 种笔画 教学过程 一 谈话导入 同学们 今天我们一起学习看图读拼音识字 教 师板书 通过学习这一课 我们要学习有顺序地看图 借 第 2 页 共 8 页 助拼音读儿歌 还要学习几个生字 我们要比一比看 谁学得最好 记得最牢 二 学习有顺序地观察图画 1 在实物投影上出示书中插图 整体感知 提问 图上画的是什么季节 从哪儿看出是秋天 呀 你能用一句话说说插图的意思吗 2 从远到近观察 提问 远处是什么 近处是什么 黄栌和枫树的 叶子各是什么样的 教师出示枫树的叶子让学生观察 使学生知道枫 叶有五个角 就像我们的小手 黄栌的叶子有点儿圆 3 同桌同学互相说一说图上画的是什么地方 什么季节的景色 那里有什么 你觉得怎么样 三 学习读儿歌 1 复习整体认读音节 y s w y 2 复习三拼音节 pi n li ng xi ng ti n 3 借助汉语拼音自己读儿歌 注意把字音读准 确 读不准的音节画上记号 4 同桌同学互相读一读 相互纠正 5 教师在实物投影上出示小儿歌 请同学读儿 歌 发现问题及时纠正 第 3 页 共 8 页 6 教师范读 学生随读 7 认识逗号和句号 8 再读儿歌 注意句子中间的停顿 告诉学生 逗号的停顿比句号停顿时间短一点 为了便于学生掌 握 读到逗号击一下掌 读到句号击两次掌 9 指名读儿歌 读出香山红叶给你带来的喜悦 四 学习生字的音形义 学习生字的音 1 指导学生看生字表 2 再读儿歌 找出本课的生字 在下面画 再把生字多读几遍 3 同桌小伙伴互相读一读生字 比比谁读得又 快又准 4 做找朋友游戏 巩固生字的音 出示生字的拼音卡片 请学生读一读 读后贴在 黑板上 再出示生字卡片 指名读 读对的学生老师把卡 片送给他 让他帮助手中的生字找到最好的拼音朋友 学习生字的形 1 学习 6 个基本笔画 第 4 页 共 8 页 2 电脑屏幕出现 5 个生字 一三五七九 请同学们读一读 点击鼠标 显示出六个基本笔画 复习生字中红色的笔画 3 请同学们一起跟电脑博士书空生字 教师鼠标点击 一 一 放大 读 一 字 跟着电脑博士书空 三五七九 几个字依次出现 方法同学习 一 相同 注意五 七 九的笔顺 理解字义 1 通过朗读儿歌 知道 5 个生字都是表示数字 的 而且是单数 2 结合平时生活说说是怎样用这些字的 比如 一个人的 一 三棵树的 三 五本 书的 五 七朵花的 七 九面旗子的 九 五 教师小结 这节课同学们学得特别好 能看图借助拼音学习 儿歌 而且学会了 5 个生字 真棒 附 板书 第二课时 教学目的 1 认识田字格 能照田字格里的范字正确 规 范书写本课的生字 第 5 页 共 8 页 2 完成课后练习 教学重点 正确 规范地书写本课生字 教学难点 正确 规范地书写 5 个生字 教学过程 一 检查复习 1 出示不带音节的生字卡片 指名认读 一三 五七九 2 指名朗读儿歌 3 齐读儿歌 二 学习写生字 1 认识田字格 在黑板上画一个田字格 师讲 田字格由横中线和竖中线构成的 横竖中 线的十字交叉又构成了左上格 左下格 右上格 右 下格 指名认田字格 2 学写 一 字 电脑屏幕出示带田格的 一 字 请同学观察 一 在田字格中的位置 教师范写 请学生观察老师书写时的运笔过程 第 6 页 共 8 页 学生在课后第三题写一写题中找到 一 字 描 一个 写两个 教师巡视 个别辅导 纠正学生执笑 和写姿势 3 学写 三 字 总结 一 的学法 观察生字的占格位置 观察生字的写法 自己亲自实践 按上面的学习方法自学 三 字 在写之前 让 学生思考先写哪个横 让学生知道书写时要按照先上 后下的笔顺规则 然后再让学生观察 三 的横有什 么不同 观察好了 最后让学生描一个 写两个 教 师巡视 个别辅导 4 学写 五 字 电脑出示带田格的 五 让学生观察 五 每 一笔的占格位置 请同学说一说 教师范写 强调第二笔竖写得稍斜一点 学生描一个 写一个 教师巡视 个别辅导 在实物投影上展示学生书写作业 找一些有代 表性问题的 请学生看看哪写的好 哪写的不太好 如 第二笔竖要写得短一点 第三笔横折的 折 要 写得短一点 第 7 页 共 8 页 评议后修改 再独立写一个 再展示学生书写 看看书写是否有进步 5 学写 七 字 观察占格位置 点击鼠标出示 七 教师范写 七 观察横与 五 的横有什么不 同 学生描红后书写一个 教师巡视 个别辅导 展示评议 强调第 2 笔竖弯钩的 竖 不要写得 太长 修改自己后再独立写一个 再展示 6 学写 九 字 自己观察占格位置后描红 记住笔顺 独立写一个 展示评议 注意 横折弯钩 的 横 应从横中 线上边一点起笔 向上斜一点 电脑出示 九 字 一起观察 然后教师范写 九 字 注意先写撇 教师强