新课标人教版五年级下册语文第三单元测试卷

第 1 页 共 5 页 新课标人教版五年级下册语文第三单元测新课标人教版五年级下册语文第三单元测 试卷试卷 小学五年级下学期语文第三单元试卷 一 我会写 俗话说 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 语言竟如此奇妙 二 我的积累 1 我会 楚王想侮辱晏子 这句话中的 侮 字 用音 序查字法先查大学字母 再查音节 用部首查字法先 查部 再查画 侮 我会组词 2 我会读拼音写词语 Wei feng dao zei ai xiao gan ju 3 我会把词语补充完整 不代价 了指掌 安乐业 面不色 完好 脑汁 4 我会组词 梁 诣 陪 侮 粱 指 赔 悔 5 我会选择正确的读音 第 2 页 共 5 页 造诣 乌贼 说谎 淮南 6 我会把下列对联写完整 地满红花红满地 三秋九月 中秋八月之中 翠翠红红 处处莺莺燕燕 池边柳树 7 假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果 皮被扣分 你会对他说 8 我会选词填空 强盛 尊重 欺骗 侮辱 威风 祖国贫穷落后时 外国人常在华侨面前耍 有时 甚至他们 如今祖国了 华侨挺直了腰杆 得到了 9 我来做句子 楚王说 实话实说 我不生气 一位老人在生死关头 舍己为人 他的心灵多么 高尚啊 大雪很快地覆盖了军处长的身体 西瓜躺在地上 大象的耳朵拍到了人的肩膀 三 我的阅读感悟 1 按原文填空 梁国杨氏之子九岁 第 3 页 共 5 页 儿应声答曰 2 我最近读了一本课外书 现在来做一张读书 卡片 时间 书名 作者 主人公 读后我想说 感恩节的前夕 美国芝加哥的一家报纸 xx 部向 一位小学女教师约稿 希望得到一些家境贫寒的孩子 画的图画 图画的内容是 想感谢的东西 孩子们高兴地在白纸上描画起来 女教师猜想这 些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 可能大 多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等 当小道格拉斯交上他的画时 她吃了一惊 他画 的是一只手 是谁的手 这个抽象的表现使她迷惑不解 孩子 们也纷纷猜测 一个说 这准是上帝的手 另一 个说 是农夫的手 因为农夫喂了火鸡 o 女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又 小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你 画的是谁的手吗 这是你的手 老师 孩子小声答道 W 她回想起来了 在放学后 他常常拉着他黏糊糊 的小手 送这个孩子走一段 他家很穷 父亲常喝酒 母亲体弱多病 没工作 小道格拉斯破旧的衣服总是 第 4 页 共 5 页 脏兮兮的 当然 她也常拉别的孩子的手 可这只老 师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 他要感谢这只 手 我们每个人都有要感谢的 其中既有物质上的给 予 也包括精神上的支持 诸如得到了自信和机会 对很多给予者来说 也许 这种给予是微不足道的 可他的作用却常常难以估量 因此 我们每个人都应 尽自己的所能 给予别人 1 在文中找出一句话做题目 2 给 5 6 段加上合适的标点符号 3 女教师让孩子们以为内容画一幅画 4 用 画出你体会最深的句子 5 根据短文内容提出一个有价值的问题 6