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教学重点与难点 教学重点 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色 教学难点 有条理地说说江潮来时的情景 第 1 课时 一 教学目标 1 能正确拼读生字 理解 人声鼎沸 等词语在文中的意思 2 能正确朗读课文 按 潮来前 潮来时 潮退后 给课文分段 3 能展开想象 有条理地说说江潮来时的情景 二 教学过程 1 初读课文 了解大意 1 简介钱江潮的成因及观潮的由来 2 检查预习情况 读准多音字 闷 m n 雷 薄 b 雾 风号 h o 浪吼 h u 涨 zh ng 起 颤 ch n 动 理解下列词语的意思 横贯 山崩地裂 人声鼎沸 漫天卷地 指名读课文 正音 同桌互读 评定等级 3 默读课文 用自己的话介绍钱江潮 2 理清文脉 1 按 潮来前 潮来时 潮退后 的顺序给课文分段 2 同桌交流 3 说说各段的段意 3 想象练说 1 自由读第二段 思考 钱塘江大潮是怎样的 2 摘录描写大潮的词句 品读 3 展开想象 有条理地说说潮来时的情景 请学生说潮来时的情景 评价 从几方面来说潮来时的情景 提倡多角度表述 还可以怎么说 学生准备 练说 4 作业 1 有条理地说潮来时的情景 学生互评 2 摘录你认为写得美的词句 第 2 课时 一 教学目标 1 能通过思考所提供的问题 理解长句的意思 2 了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景色 激发热爱祖国大好河山的思想感情 3 能按一定顺序 有条理地介绍一处景物 或景观 二 教学过程 1 学习第二段 1 钱江潮给你什么样的感觉 2 你从哪些词句看出钱江潮的壮丽奇特 自由读文 选词句品读 交流 指导有感情地朗读 3 理清顺序 体会壮丽 师出示学生摘录的有关句子 幻灯 请学生按不同方面排列句子 讨论 为什么不先写声音后写样子 说一句赞美钱江潮的话 4 理解长句的意思 出示长句 课后练习题 3 思考 句子把浪的样子和潮水的声音各比作什么 这个句子写出了浪的气势 声音 这样比喻有什么好处 5 拓展 说一说其他景观 2 按一定顺序介绍一处景物 或景观 1 确定介绍的景物 或景观 2 想一想 从几方面有条理地介绍 3 在四人小组内练
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