二年级教案-《请假条》教学设计之二

第 1 页 共 6 页 二年级教案二年级教案 请假条请假条 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 知道写请假条的意义 初步培养遵守学校请 假制度的习惯 2 学会本课的 14 个生字 理解 请假条 发烧 按时 如果 制度 顶格 冒号 原因 时间 姓名 日期 等词语的意思 3 学会写请假条 重点 1 掌握生字词语 2 学习请假条的写法 难点 简明地把请假条应写的内容写清楚 教学时间 三教时 课前准备 生字卡片 小黑板 第一教时 教学目标 1 初读课文 读准生字的字音 学会 9 个生字 假 利 华 按 如 或 制 度 2 理解 1 2 段 知道学会写请假条的意义 第 2 页 共 6 页 3 正确朗读课文 教学过程 一 启发谈话 揭示课题 1 小朋友 有时候我们班的小朋友生病了 不 能来上学 那该怎么办 今天 我们班的 同学 生病了 不能来上学 他写了一张请假条 出示 这 张请假条写得对不对呢 学了课文就知道了 2 出示课题 9 请假条 假 读准字音 记记 字形 给字找朋友 3 读了这个课题 你想知道什么 请假条写给谁 为什么要写请假条 请假条怎么写 二 初读课文 了解大意 1 自由读课文 你解决了刚才同学提出来的哪 个问题 你是怎么知道的 指名回答 结合教学生字 谁写给谁的 学习生字 利 华 英 为什么写请假条 学习生字 按 如 或 制 度 请假条怎么写 学习生字 并 冒 号 另 期 第 3 页 共 6 页 2 课文一共几段 指名分段读课文 三 学习第一段 1 齐读第一段 这段主要讲了什么 2 王利华为什么要请假呢 出示请假条 3 齐读第一段 四 学习第二段 1 为什么要写请假条呢 自由读课文第二段 2 李老师说了几句话 每句主要讲了什么 理解 按时 制度 按时 准时 不早到也不迟到 制度 说说我们学校有哪些制度 3 用自己的话说说为什么要写请假条 4 齐读这一段 五 复习巩固 1 读字组词 2 说说本节课学的生字哪个最难写 学生说一 说 教师指导书写 六 课后作业 1 抄写前两段中的生字 2 朗读课文 1 2 自然段 第二教时 课时目标 第 4 页 共 6 页 1 学习生字 并 冒 号 另 期 理解词 语 顶格 冒号 原因 时间 姓名 日期 等词语 的意思 2 学习课文 3 4 段 知道写请假条的格式 教学过程 一 复习 1 抽读生字卡片 2 说说为什么要写请假条 二 学习第三自然段 1 自由读 思考 怎样写请假条 分几步 2 讨论填空 什么地方 什么 先在 再在写 最后在 3 结合填表学习生字 并 冒号 另 期 4 指名看填空 用上 先 再 最后 说说怎 样写请假条 5 质疑 你在填表时遇到了哪些不理解的词语 重点理解 顶格 冒号 日期 在黑板上画一个框 让学生点点顶格的位置 写 第 5 页 共 6 页 一写冒号 说一说今天的日期 6 齐读第三段 三 学习第四段 1 齐读 2 你知道怎么写请假条了吗 同桌互相说一说 写请假条的格式 四 巩固字词 1 开火车认读生字卡片 2 你认为哪个字比较难写 拿出来分析 五 作业 1 抄写五个生字 2 作业本作业 2 3 第三教时 课时目标 1 初步培养遵守学校请假制度的习惯 2 学会写请假条 教学过程 一 复习 1 听写生字词语 2 说说写请假条的格式 二 指导写请假条 1 出示课文后面练习 5 第 6 页 共 6 页 说说这两张请假条分别错在哪里 第一张 第一行没有写向谁请假 第二张 没有写请假多少时间和日期 2 在书上修改 3 把请假条补充完整 李老师 今天病了 头痛发烧 不能来校上课 请假一天 4 月 10 日 4 再出示第一堂课出示得请假条 让学生指出 错误的地方 并改正 5 根据下面内容写请假条 4 月 15 日 王平感冒了 不能去上学 向楼老 师请