新人教版七年级语文下册《伟大的悲剧》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版七年级语文下册新人教版七年级语文下册 伟大的悲剧伟大的悲剧 教学反思教学反思 在教 伟大的悲剧 这篇课文的过程中 有两个 精彩之处 其一 按时间顺序了解故事情节 从而感 知课文内容 其二 在悲壮之中感受伟大 正是这两 个精彩之处让我突破了难点 深刻地揭示了文章的主 题 让学生感受到了心灵的震撼与鼓舞 那么这两个精彩是如何实现的呢 过去每一篇课文 在整体感知环节 总是先让学 生说说课文写了一件什么事 然后再分段 复述内容 只要让学生抓住 人物 事件 这两个基本的内容 也就知道了课文所讲的内容 可是这篇课文长达八九 页 学生如何能把握好课文的主要内容成了一个难点 我就打破了常规的做法 先让学生以小组为单位划出 表示时间的词语 再找出地点 人物 事件 以表格 的形式列出来 这样的问题并不难做 一二十分钟的 时间 学生就完成了这项任务 这样学生就对故事情 节有了清晰的了解 然后在了解故事情节的基础上 让学生明确哪些内容祥写 哪些内容略写 经过这样 的引导 学生就明确了课文重点介绍的内容 接着 第 2 页 共 3 页 我又让学生根据故事情节给课文分段 并概括每部分 的大意 经过前面的铺垫 这已经不是什么难点了 学生很快就解决了这个问题 最后我让学生用两三句 话概括全文主要内容 学生经过小组讨论 交流 就 很快得出了结论 整个过程有一种水到渠成的感觉 二 在悲壮之中感受伟大 本堂课较好地落实了语文教学理论 采用了对话 阅读 师生互动 采用的方式体现了尊重学生个性 如 你最难忘的是哪个细节 你体会最深的细 节 请你推荐一位同学来朗读 请选择你最感 兴趣的问题讨论 他的回答你满意吗 因为把 学生摆在第一位 如 斯科特关心他的夫人 其精 神使人佩服 是什么促使他去关心他的夫人呢 爱情 那对祖国 民族又是什么情感呢 爱 忠诚 本课我始终把学生放在第一位 我的 归纳总结理性分析又是建立在学生的理解基础上的 在设计上有较大开放性 提供给了学生自我学习的空 间和机会 提供了平等协作的氛围 对学生自主 合 作 探究引导方式做得较好 在讨论 最后三人走向 死亡 的段落 学生一连提出了六个问题 这是我始 料不及的 有些问题我在备课时没有预设到 学生在 积极思维和情感活动中常常能迸发思想的火花 这种 第 3 页 共 3 页 火花也正是我们所极力追求的 不足 该课时所教内容较多 没很好的对课文内 容进行较为全面的探讨 甚至有个别学生对课文还比 较生疏 这也许是我的预习工作没做
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