二年级语文《小冰熊》教学设计

第 1 页 共 5 页 二年级语文二年级语文 小冰熊小冰熊 教学设计教学设计 1 能认识 拦 伤 严 裹 独 持 度 掀 隔 等 9 个生字 会描写 拦 伤 严 独 持 度 等 6 个生字 2 有感情地朗读课文 读出妈妈和小熊对话的 语气 在阅读感知课文内容的基础上 能找出描写给 小冰熊裹棉被原因的句子 3 能发挥想像 说一说小熊一家外出旅游时 会采取哪些办法 不让小冰熊融化 4 知道冰受热会融化 棉被等能隔热 保温的 道理 激发学生的求知欲望 1 有感情地朗读课文 读好熊妈妈阻止小熊的 话 2 知道冰受热会融化 棉被等能隔热 保温的 道理 激发学生的求知欲望 1 师 这个小熊大家都不陌生吧 今天 我们请 来了一位新朋友 它就是 小冰熊 板书课题 35 小冰熊 2 齐读 1 师 这个小冰熊是哪儿来的呢 请你自己轻轻 第 2 页 共 5 页 读课文 注意不加字 不漏字 读准生字的字音 媒 体出示 我会填 小冰熊是送给的礼物 谁 在什么时候 谁 2 交流填空 1 小熊喜欢妈妈送的礼物小冰熊吗 请你读读 1 3 小节 说说你是从哪些句子当中知道的 2 交流 媒体出示句子 小熊别提有多高兴了 他抱着小冰熊用嘴亲了又 亲 晚上 小熊舍不得小冰熊一个人睡 就把它抱进 了自己的被窝 小熊极不情愿地把小冰熊抱出来 果然 小冰熊 浑身湿漉漉的 还比原来瘦了些 3 你能通过朗读来表现小熊对小冰熊的喜爱之 情吗 选一句自读 指名读 结合学生的朗读 适时总结 一直拿在手里 舍不得放下 真是 爱不释手 呀 板书 爱不释手 晚上 小熊舍不得小冰熊一个人睡 他想 第 3 页 共 5 页 于是把小冰熊抱进了自己的被窝 小熊跟小冰熊就像影子一样不分离 这叫做 板书 形影不离 4 小熊这样做行吗 熊妈妈是怎么劝阻小熊的 媒体出示句子 熊妈妈看见了 忙拦住说 使不得 使不得 你嘴里的热气会把小冰熊弄伤的 妈妈发现了 连忙说 不行 不行 它同你睡 会热坏的 学习生字 拦 动作理解 伤 拼音 找朋友 请你选一句读读 注意读出熊妈妈劝阻的语气 指名读 小老虎和小花牛比赛读 5 妈妈的话有道理吗 哪一句句子证明妈妈说得 对 1 小熊很喜欢小冰熊 却不知道怎么爱护它 我们来看看妈妈是怎么照顾小冰熊的 自读第 4 小节 找找句子 交流出示句子 熊妈妈另外拿来一条小棉被 严严实实地把小冰 熊裹在里边 第 4 页 共 5 页 学习生字 掀 字音 动作理解 严 书空 严严实实 裹 你有什么好办法记住它 顺口溜 衣服里面包 果子 裹 裹 裹 2 熊妈妈为什么要给小冰熊裹棉被呢 请你和同桌一起学习第五小节 找出有关句子用 直线划出来 交流句子 学习生字 独 怎样记 隔 和 融 作比较 持 分析字形 度 部首 除部首有几笔 读读所划的句子 注意读正确 指名读 齐读 齐读第五 六小节 再练习说话 媒体出示 熊妈妈用棉被把小冰熊裹起来 是因为 第二天 小熊一起床就 果然 3 熊妈妈用棉被隔开了外边的暖空气 小冰熊 好好的 一点事儿都没有 4 想像说话 小熊一家要去旅行了 请你替小熊想想办法 一 路上怎么照顾小冰熊呢 第 5 页 共 5 页 小熊的一家要去旅游了 在汽车上 小熊 来 到宾馆的房间里 小熊 旅行结束回到家 小熊看看心爱的小冰熊平安无 事 心里