最棒的玉米 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 最棒的玉米最棒的玉米 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 有感情地朗读课文 体会棒玉米的感情变化 2 能联系实际谈体会 愿意做一个自信的人 一 谈话激趣 引入新课 1 板书课题 棒 是什么意思 课文是怎样 描写玉米的 棒 的 画一画 读一读 2 也许你觉得自己很棒 却没人夸奖你 也许 你觉得自己很有才华 却没人赏识你 不用着急 读了 最棒的玉米 你一定会有所收获 二 读通课文 了解大意 1 学生自读课文 用自己选定的符号勾出生字 和不理解的词语 2 自荐读课文 其他同学认真倾听并思考 这 篇课文讲了一个什么故事 三 细读课文 感悟情感 1 出示两张漫画 自信的玉米 绝望的玉米 要求学生用自己的话描绘一下玉米的不同表情 教师 范读课文 学生边听边想 找出文中与漫画对应的段 第 2 页 共 5 页 2 细读第 2 段 学生自读第 2 段 老师提问 你觉得这个玉米怎 么样 你是从哪儿体会出来的 能读出玉米自信的感觉吗 练一练 推荐读 自 荐读 其余的同学认真倾听后评一评 交口称赞 是什么意思 想象一下周围的玉米是怎样交口称赞的 再说一说 3 细读第 6 段 学生自读第 6 段 老师提问 你觉得这个玉米怎 么样 你是从哪儿体会出来的 能读出玉米绝望的感觉吗 练一练 自荐读 其 余的同学认真倾听后评一评 男女同学赛读 全班同 学配上动作读 4 细读第 3 5 段 一个充满自信的很棒的玉米 后来怎么变得绝望 了呢 抽读 3 5 段 谈谈体会 谁有过类似的经历吗 给同学们说一说 让我们 一起来感受一下棒玉米的这种心情吧 齐读 3 5 段 5 细读 7 10 段 就在棒玉米绝望 伤心的时候 一件让棒玉米意 第 3 页 共 5 页 想不到的事情发生了 学生自读第 7 10 段 说说发 生了什么事 棒玉米明白了老爷爷不摘走它的原因 你知道它 明白了什么吗 你想对棒玉米说点什么吗 用你搜集的名言 诗 句 结合你学了课文的体会 劝劝棒玉米吧 6 编演课本剧 深化情感 体会寓意 7 说说你学了课文的体会 并写下来 板书设计参考 最棒的玉米 1 23 67 10 自信 失落 失望 绝望 醒悟要相信自己 参考资料 自信格言 自暴自弃 这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒 蛇 它吸走心灵的新鲜血液 并在其中注入厌世和绝 望的毒汁 马克思 我们应该有恒心 尤其要有自信心 居里夫人 只有满怀自信的人 才能在任何地方都怀着自信 深入生活 并实现自己的意愿 高尔基 第 4 页 共 5 页 自信是成功的第一秘诀 爱默生 我们对自己抱有的信心 将使别人对我们萌生信 心的绿芽 拉劳士福古 除了人格以外 人生最大的损失 莫过于失掉自 信心了 培尔辛 坚决的信心 能使平凡的人们 做出惊人的事业 马尔顿 自信者获聘用 几位先生同时到了应试办公室 时间到了 仍不 见主考官 有人便坐下来修指甲 有人则东张西望 有人则不停地打呵欠 像是上辈子睡不够似的 只 有一个人有礼貌来到经理办公室询问 结果 他成功 了 公司最终选中了他 因为他的行动充满自信 不 会畏畏缩缩 阿仑尼乌斯自信有成 阿仑尼乌斯是瑞典科学家 他创立了物理化学 在年轻时 他得出电离理论并把它告诉母校的老师 遭到了老师无情的讽刺 但这并没有动摇阿仑尼乌斯 第 5 页 共 5 页 的自信心 他把自己的理论写成学术论文 交学校学