面积和面积单位观课报告

第 1 页 共 5 页 面积和面积单位观课报告面积和面积单位观课报告 儿童的理解来自他们作用于物体的活动 小学数 学的学习是一项重要智力活动 也不例外 下面是 xx 整理的 欢迎大家阅读 本次研修 我认真学习了六位老师的教学视频及 相关内容 受益匪浅 其中对刘洪霞老师的 面积和 面积单位 印象尤为深刻 下面就谈谈我的观课体会 本节课刘老师的设计思路清晰 目标明确 紧密 联系学生的生活实际 学生动手 动脑 理解了面积 的意义 在探究的过程中 体会统一面积单位的必要 性 根据实际生活需要 认识了常用的面积单位平方 厘米 平方分米 平方米 刘老师在讲到物体的面积时 利用教室里的黑板 数学课本 练习本 让学生触摸这些面 感悟面的特 点 这样学生会感觉到数学并不遥远 数学就在身边 学习数学的有用价值 教师引导学生说出面积具体指 的是什么 让学生摸一摸 指一指 初步感悟面积指 的是物体表面的大小 在对话的过程中强调了 面 这一核心 再者通过让学生找一找 摸一摸 说一说 第 2 页 共 5 页 指一指身边熟悉物体的面积 加深学生对面积概念的 理解并让学生体会到面积概念于生活 体会到学习面 积的必要性 从而感受到数学与生活的紧密联系 激 发学生的学习热情 在面积单位的教学中给学生提供充分的活动时间 和交流的机会 使学生在自主探索的过程中真正理解 和掌握面积单位 同时获得广泛的数学活动经验 教 师出示亮亮新家的平面图 让学生比较房间面积的大 小 让学生先小组讨论 再利用学具动手探究 在学 生动手操作 合作探究的过程中 体验到统一面积单 位的必要性 在学生经历和提议了同意面积单位的必 要性后 自然就引出了 1 平方厘米 紧接着让学生找 一找身边哪些物体的表面大约是 1 平方厘米 学生对 1 平方厘米就有了直观的感知 然后根据生活需要 就有了 1 平方分米 1 平方米 并且每个面积单位都 让学生联系身边的事物 让学生直观的感受面积单位 的大小 在本节课教学中 教师利用教具和多媒体演示 引导学生动手操作 采用小组合作的方式 理解面积 的含义 体会统一面积单位的必要性 采用先学后教 的方式 学习面积单位 建立正确的面积表象 使学 生对面积这一内容形成科学的认识和理解 第 3 页 共 5 页 最后 对刘老师的课堂有一点小小的建议 合 理安排课堂时间 刘老师在认识面积和初步感知面 积大小环节所用的时间比较多 造成了在认识面积单 位这一环节比较仓促 小组讨论的时间不是很充足 特别是在认识平方分米和平方米的环节 学生基本没 有时间进行思考 上午 我听了胡老师执教的 面积和面积单位 这节课 收益匪浅 下面一下自己浅陋的见解 不当 之处请多多指教 数学课程标准指出 要让学生亲身经历将实际问 题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程 进而使 学生获得对数学理解的同时 在思维能力 情感 态 度与价值观等多方面得到进步和发展 本节课很好地 体现了这一理念 教师在教学时充分展现了概念的生 成过程 不仅要让学生学习数学的一些现成结果 还 要让学生经历数学知识形成的过程 具体表现在以下 几个方面 1 重视学生学习过程 师 现在请同学们观察 一下 黑板的面和黑板擦的面哪个大 哪个小呢 从 学生身边的事物出发进行教学 既激发了学生学习的 兴趣 也有利于学生在具体情境中借助已有的知识经 验进行学习 从中获得较为丰富的感性认识 为理解 第 4 页 共 5 页 面积定义做 了铺垫 感知面积的内涵之后 让学生通过 观察 重叠 数格子 等方法比较面积的大小 又在此基础上让学 生摆学具说面积大小 体验到没有统一的面积单位不 便于交流 从而自然地导出面积单位 在面积单位教 学过程中通过类推 比较 测量 使学生建立了各个 面积单位的表象 形成正确的感性认识 获得了教学 的最大效益 2 在充分的动手操作活动中 理解 面积单位 这一概念 在学习面积单位时 教师让学生通过观察 比较两张纸面积的大小 学生在操作中 用重叠法比 较出面积的大小 充分理解测量物体面积要用统一的 标准 这统一标准就是要学习的面积单位 让学生在 不断探索 交流中构建知识 这样符合学生的认知探 索规律 有利于学生面积单位这一知识的形成 认识 1 平方厘米 1 平方分米 让学生用 1 平方厘米这个 面积单位进行实际测量 1 平方分米 有利于学生对各 面积单位概念的建立和演算能力的培养 3 激活学生已有的知识经验 学习是学生的经验 体系在一定环境中自内而外的生长 它必须以学习者 的已有知识经验为基础来实现知识的建构 教学不能 第 5 页 共 5 页 无视学习者的已有知识经验 简单强硬地从外部向学 习者实施知识的填灌 而是应当以学习者原有的知识 经验作为知识的生长点 引导学习者从原有的知识经 验中生长新的知识经验 例如老师在教面积单位之前 复习了长度单位 在后来的练习中又让学生巩固长度 单位 加深了长度单位和面积单位不同的印象 本节课胡老师