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【关于友情的作文】校园友情成长 校园篇 校园，永远不应该是楼群的简单拼接，也不应该是知识的简单传递。 题记 又一次漫步在这熟悉的校园，心里涌起一股暖流 这个校园伴随我6年，马上面临毕业，但美丽的校园却犹如烙印一般烙在我的心中，挥之不去 校园的春天到处都是绿色，深吸一口气，都能够感受到绿色生命的存在，到处遍布着同学们银铃般的笑声;夏天校园中的树木枝繁叶茂，那一排排秀颀的枫树为我们遮挡酷热的阳光;秋天，那枫树也换上了金色的礼服，好像迎接一年级的小同学，欢迎他们的到来;冬天有着皑皑白雪相伴，校园显得庄重。宁静，偶尔堆个雪人，很是壮观。 马上面临毕业，我留恋那在语言文字中遨游的语文课，留恋那有风景的科学课，留恋那活泼生动的ABC，留恋那在玩儿中学到知识的体育课，留恋那用故事讲述历史的社会课，也留恋那在数字中遨游的数学课。 我留恋那时有趣的作业，留恋那总也扫不完的黄叶，留恋那白色的桌椅，留恋那有趣的课外写生，留恋那时的郊游，留恋和同学为了一点小事的争吵，也留恋那时争论不休的辩论会 身边的一切我都留恋。我喜欢和同学们一起学习，玩耍，喜欢在老师孜孜不倦的教诲中健康成长，喜欢在父母的唠叨中迎来新的一天 友情篇 什么是友情?难道就像一阵风，吹过了夏天，便从我身边飘逝;就像一朵昙花，开过了夏夜，便从我身边凋谢。还是像手和足一样，永远的伴随着我们 题记 记得2011年的一天我和L因为一句话，闹了矛盾，谁也不理谁，把对方视为空气，当时的我非常气愤，放学的时候我迈着沉重的步伐走向她，脸上带着沉重的表情，对正在收拾书包的L说：“我们绝交吧!”“绝交就绝交!“她一愣，从牙缝里挤出来了这句话，拿起书包，夺门而出。我一个人站在教室里，心理感受到无比的沮丧和冷漠 阴沉沉的天空中突然飘落了淅淅沥沥的小雨，雨水打在我的脸上，又苦又涩。 经历这件事之后，我想了很多很多我明白是我错了，但是我不好意思向她开口道歉，快放学的时候，我去找她，正想开口，她先开口了，说：“对不起，是我不对，我们和好吧!”我连忙说：“对不起，是我错了才对啊!我不应该那么冲动啊!”说完，我们都笑了!友谊的气息在整个教室闺蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你们真的很幸福! 越是熟的朋友，对话就越粗鲁;越是熟的朋友，行为就越猥琐;越是熟的朋友，开玩笑就越不计较;越是熟的朋友，你出来玩就越是要管你;越是熟的朋友，见面少了就越思念;越是熟的朋友，你一有错他就越毫不留面地骂你;越是熟的朋友，不开心时他想起的第一个人就越是你。这就是我认为的友情。 成长篇 在这个世界上没有谁可以永远依靠，只能依靠自己。所以，我一个人成长，一个人坚强，一个人走过艰难，终于学会翱翔。 题记 成长是坎坷的，也是平坦的。坎坷在于许多事情需要你去努力，平坦在于亲朋好友都会给你很多的帮助。成长是单调的，也是多彩的。单调在于大部分时间都是在学习，多彩在于还是有时间去完成自己的事情。成长是枯燥无味的，也是有滋有味的。枯燥无味在于要做许多不愿意做的事，有滋有味在于放小长假时，痛痛快快地做自己愿意做的事。 从前，我们希望一天快点过去，赶快迎来新的明天，现在，我们希望一天慢点过去，不想让时光就这样匆匆溜走;从前我们的辩论会只有争执不休，现在的辩论会我们会凭借自己的丰富的法律知识礼貌地说服对方;过去的我们喜欢为一点小事而争吵;现在的我们一起笑，一起闹，一起疯，团结友爱。现在想起来，那时的日子虽然天真。幼稚，但却生活得很是很幸福，现在的我们感觉到压力很大，根本没有玩的空间。还记得小时候有没有过这样的场景：下雨天，爸爸或妈妈骑车带着我们，身上穿着雨衣，就会让我们钻到雨衣后面，搂着他们的腰，我们还会不停的问“到哪儿啦?到哪儿啦?”那时是那么的幸福快乐，好怀念啊!如果时光可以倒流的话，我宁愿再回到过去，回到那无忧无虑的童年，再去参与我们有趣的辩论会，再去问爸爸妈妈那句“到哪儿啦?”甚至再去和同学们为一点小事而争吵但是，时光不可以倒流，往事也不可以重来。 成长呼吁我不能哭，不能丧气，不能灰心，不能伤心，不能让别人看到我的软弱的一面。那么多人等着看你笑话，但我偏偏笑给他们看!如果朋友忽略你时，你不要伤心，每个人都应该有自己的生活，谁都不可能一直陪你。人生最大的挑战之一就是在一个丧失自我的世界中保持自我，生活其实就像坐过山车一样，有高峰，也有低谷，这意味着无论眼下是好是坏，都只是暂时的，放弃并不总意味着你软弱，有时反而说明你足够坚强去舍弃多心的人，注定活得辛苦，因为太容易被别人的情绪所左右。有时候，与其多心不如少根筋。 随着时光一分一秒的流逝，我们渐渐懂得了很多，我们懂得了珍惜，懂得了谦让，也懂得了朋友之间分离的苦痛。 成长带给我们的不仅有烦恼与快乐，带给我们最多的还是幸福!其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却