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文档简介
第 1 页 共 4 页 二年级教案二年级教案 一位盲人的感谢信一位盲人的感谢信 教学实教学实 录之录之 本课是一位盲人写给学校的一封感谢信 信以诗 的形式叙述了学校的一位少先队员学雷锋做好事 主 动关心帮助身有残疾 行动不便的盲人阿姨的动人事 迹 既然是书信 自然就有写信人 收信人 看信人 学生在这之前并没有接触到书信的教学 而现在信息 技术发达也很少有人写信了 对于学生来说信是陌生 的 加上这封信并不是平常常见的书信格式 而是以 诗歌形式出现 又是一封公开的书函 收信人和看信 人可能并不相等 在教学中 我希望学生对感谢信这一应用文有所 理解 就设计了如下环节 1 写信人是谁 写信人是盲人阿姨 生 可是盲人阿姨的眼睛看不见 她怎么写信呢 生 她可以叫别人帮自己写呀 生 对呀 可以是她说 叫隔壁的人写 第 2 页 共 4 页 2 收信人是谁 收信人是校长和老师 3 要感谢的是谁 生 校长和老师 师 从哪里看出来 生 感谢你们 校长和老师 你们教育的孩子真 好 生 感谢的是校长 因为校长大一些 师 校长和老师是要感谢的 还有谁要感谢呀 生 学生 生 那个帮助过阿姨的学生 师 最需要感谢的是谁 生 校长和老师 生 校长 生 老师 师 为什么 生 因为是他们教育出来的 师 从课文中找一找哪几句写了对校长和老师的 感谢 生 课文第一句 师 那写学生对阿姨帮助的呢 生 从第二句开始到最后 第 3 页 共 4 页 师 课文写得最多的还是学生 因为红领巾给了 自己很多的帮助 盲人阿姨心里充满了感激 校长和 老师是要感谢的 但最需要感谢的还是每天都来帮助 自己的学生 生有所领悟 师 当你们摔跤了 有个人走过来把你扶起 你 要说 谢谢 的人是谁 生 是那个人 师 是呀 当然还要谢谢教育他的人 所以盲人 阿姨更多要谢的是那个红领巾 4 看信人有哪些 师 这是感谢信 它一般都是写在红纸上 张贴 在大门口 让更多的人来向被表扬的人学习 那你们 说会有些什么人来看呢 生 校长和老师 生 学生 生 家长 生 环卫工人 环卫工人扫到学校门口的时候 一抬头就看见了 生 开车的叔叔 阿姨 他们看到学校门口有张 红纸 就会停下来 看看 生 走过学校门口的人 也可以看见 第 4 页 共 4 页 师 每一个过路的人都能看见 体会 如此这样的设计 我想对以后他们学习书信可以 打下基础 也可以对感谢信这一应用文有所了解 在 教学中 学生能够积极地进行思考 对他人的答案给 以补充和反驳 参与性很高 可能是这个教学内容新 鲜的缘故吧 可在交流过程当中 他们的思维真是让 人摸不着头脑 居然连感谢的是谁 都分不清 但仔 细一想 学生的思维是简单的 也难怪他们觉得 校 长和老师 才是真正要感谢的人 因为课文中不是有 白纸黑字吗 如果让他们在理解课文的基础上 在进行 看信 人 有哪些环节的时候 进行一下想象的说话训练 如 当看信人看见这封信的时候 他会
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