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1 周台子小学二年级语文上册导学案周台子小学二年级语文上册导学案 课题 25 古诗两首 第一课时 所属单元第六单元 主备人戚 慧备写时间2013 年 11 月 10 日 审核组审核领导 学习目标 学习目标 1 理解第一首古诗 体会诗意和诗中蕴含的情感 2 有感情地朗读 背诵第一首古诗 3 认识 2 个生字 会写 3 个生字 学习重点 学习重点 用学的方法自主识字 写字 在对诗歌内容有所感悟地基础上练习背诵课文 学习难点 学习难点 通过朗读 讨论 想象 表演理解诗意 体会诗中蕴含的情感 学习策略学习策略 1 在感悟地基础上 采取范读 练读 评价读等多种方式朗读 读出感情 熟读成诵 2 小组讨论 连词串句理解诗意 在朗读 想象 表演中体会情感 教 学 流 程 备注 温故知新温故知新 复习导入复习导入 一 揭示课题 同学们 课外你都背了哪些古诗呢 今天 我们再来学习两首古诗 第一首是唐朝诗人贺知章的 回乡偶书 二 简介作者及写作背景 贺知章 唐朝诗人 字季真 自号四明狂客 他早年就离开家乡 在朝廷做 官 80 多岁回到故乡 这首诗就是诗人回到家乡后偶然有感而写的诗 导学释疑导学释疑 以导定学以导定学 导导 出示学习目标 明确学习策略 方法 学学 认真看 仔细想 我自学 我快乐 初读诗歌 1 师范读 2 生练读 注意读准字音 3 识记生字 客 何 4 指名朗读诗歌 研研 轻轻说 仔细听 我研讨 我进步 朗读感悟 2 1 生自读 边读边体会诗句意思及描写的情景 2 讨论交流 了解诗意 1 理解词语 少小 小时候 鬓毛 面颊两边的头发 衰 减少 指鬓发疏落 2 感悟诗意 少小离家老大回 乡间无改鬓毛衰 自由读 说说你从中读懂了什么 儿童相见不相识 笑问客从何处来 边读边想 把家乡的儿童与诗人见面的情景用自己的话说一说 3 感情朗读 1 启发 诗人年轻离开家乡 上了年纪才回来 人老了 头发也稀疏了 小孩见了 也不记得他了 诗人回乡的感触多深啊 怎样把这些感情读出来 呢 2 师范读 3 生练读 4 指名读 评价 5 齐读 展 练 展 练 大胆说 勇敢辩 我展示 我自信 一 指导写 何 客 音 三个字 重点注意的地方 何 字右边的 可 字 横要长些 竖钩地起笔处不要 写在横的末端 巩固提升巩固提升 演一演 先认真看画面 再展开想象 扮演诗人 儿童村头相见的场面 先在小组内 演 再在全班演 检测反馈检测反馈 大声朗读诗歌 试着背诵 拓展延伸拓展延伸 背诵诗歌 作业超市 选择自己力所能及的题目完成 作业超市 选择自己力所能及的题目完成 一
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