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第 1 页 共 3 页 本文本文 长春版三年级语文上册长春版三年级语文上册 11 211 2 老海龟老海龟 的悲剧教案的悲剧教案 所属专题栏目是所属专题栏目是 长春版三长春版三 年级上册语文教案年级上册语文教案 本文所属专题栏目是 一 创设情境 故事导入 1 同学们 还记得 龟兔赛跑 的故事吗 谁能 带领大家一同来回忆一下这个小故事呢 2 现在你能告诉老师这是一只怎么样兔子 又是 一只怎样的小龟呢 3 当年骄傲的小兔子输给了坚持不懈的小乌龟 这节课我们再次走进 海龟的悲剧 看看在这只海 龟身上又发生了什么事呢 同学们伸出你的手和老师 一同书空课题 随着老师的手势一同轻声的读课题 二 朗读课文 感知内容 在本文中的海龟身上 又发生了什么事情呢 请同 学们打开书 自由的朗读课文 注意读准字音 读通句 子 同时要注意角色的语气 用你的话来说一说 这个 故事 主要讲了一件什么事呢 读后先和你的小伙伴说 一说 学生自由的读文 然后小伙伴们交流 孩子们 现在老师也想知道这个故事讲了一个什 第 2 页 共 3 页 么内容 谁愿意告诉老师呢 来吧 说吧 三 选读课文 体会情感 老师刚才看到同学们读课文时 完全的投入到文 中的角色当中 有种意犹未尽的感觉 现在老师再给你 机会来读文 这次是读你喜欢的语句 注意一定要读出 它们不同的语气 先读给伙伴听 再读给大家听 同时 不要忘记在你喜欢的语句旁边写来你的感受 学生自主的读文 感悟 交流 学生汇报 在读的过程中 适时的指导朗读 并体会角色的特 点 并适时的板书 四 角色朗读 深入体会 同学们 细心的你 注意到文中的海龟和海鸥进行 了几次对话呢 那你们愿意把老师带入它们的对话之 中吗 那就请你们准备一下 二人一组 进行对话练习 学生进行对话练习 老师进行指导 准备好了吗 现在我们就来展示一下吧 我们也来 比试一下 看看哪个组表现的更好 更投入 学生进行对话汇报 五 角色表演 升华情感 刚才我们二组同学表现的都不错 那你们想不想 尝试一下把这个故事演一演呢 第 3 页 共 3 页 那你们准备一下 合作完成 还可以根据角色的特 点加入自己的话 先演练一下 然后展示给老师看好吗 学生课本剧表演 六 激发情感 创编后序 1 老海龟被渔夫翻了个四脚朝天 后来老海龟将 会有什么样的下场呢 请同学们展开想象给老海龟的 故事编个结局吧 2 学
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