湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.1.1 水中生活的动物》练习题（2）（无答案）_第1页
湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.1.1 水中生活的动物》练习题（2）（无答案）_第2页
湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.1.1 水中生活的动物》练习题（2）（无答案）_第3页
湖南省茶陵县潞水学校八年级生物上册《5.1.1 水中生活的动物》练习题（2）（无答案）_第4页
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文档简介

用心 爱心 专心1 第 1 课时课 题第一章第一章 第一节第一节 水中生活的动物水中生活的动物课型新授 教学重点观察和探究鱼的呼吸器官及其作用 能够概述鱼类的主要特征 教学难点通过对 鱼类呼吸器官及作用的观察 阐明鱼适应水中生活的特征 通过使用材料用具对鱼的呼吸器官及其作用进行观察 使学生具有一 定的观察能力 发现问题 并使用一些实验器材解决问题的实验操作 技能 课 时目 标 教 学 过 程 一 预习导学 1 有经验的渔民用池塘养鱼时 一般会在放养鱼苗之前先向池塘中移植一些水生植物 其 主要目的是 A 为鱼提供食物 B 为鱼提供栖息场所 C 为鱼提供氧气 D 为了美化池塘环境 2 请问观察鱼的鳃丝时 会发现其颜色呈鲜红色 原因是鳃丝内含有丰富的 A 动脉血管 B 静脉血管 C 毛细血管 D 动脉血液 3 下列水产市场常见的动物中 不属于软体动物的是 A 田螺 B 河蚌 C 乌贼 D 虾 4 下列选项不是导致水生生物大量死亡的人为因素是 A 工厂和生活污染物的排放 B 农药和化肥的大量使用 C 人工海洋牧场的大力兴办 D 人类不合理的开发利用 教 学 过 程 二 新课学习 一 导入 教师检查学生 学习情况评语 二 探究鱼的呼吸器官及过程 解答下列问题 1 水如何进入鱼鳃 又从什么地方流出 进入鳃和流出鳃的水中 用心 爱心 专心2 中 溶解的气体成分会有说明变化 2 鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的 鱼离开水后 很快 就会死亡 原因是说明 3 除了鱼以外 水中还有哪些水生动物 各有什么特点 教 学 过 程 4 水域环境的污染源有哪些 树立保护环境的意识 三 师生共同总结 1 鱼通过鳃与外界进行全体交换 用心 爱心 专心3 水中的氧 口腔 鳃 血液 血液中的二氧化碳 鳃 口腔 水 2 鱼的基本特征有 体表被有 用 呼吸 通 过 的摆动和 的协调作用游泳 3 水中 腔肠动物 特点 其他 举例 生物 软体动物 特点 举例 甲壳动物 哺乳动物 爬行动物 四 随堂练习 1 下列动物中 残渣由口排出体外的是 A 海葵 B 乌贼 C 虾 D 银鲳 2 北方的冬季 渔民通常在自家的鱼塘的冰面凿很多孔洞 其目的是 A 提高鱼塘中水的温度 B 提高鱼塘中水的含氧量 作 业 题 C 减少鱼塘中水的压力 D 便于给养殖的鱼喂食 3 请将下列有关动物的名称 所属类群及主要特征用短线连接 起来 海葵 甲壳动物 有口无肛门 章鱼 哺乳动物 身体柔软 甲壳退化 海马 腔肠动物 体表有坚硬的甲壳 水蚤 鱼类 用鳃呼吸 用鳍游泳 海象 软体动物 胎生哺乳 用心 爱心 专心4 写出本节课知识网络 本节课
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