上海市青浦区2014-2015学年初三化学二模考试试卷.doc

青浦区2014学年第二学期九年级教学质量检测理化试卷 化学部分 2015. 04相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35. 5 Ca-40 Cu-64六、选择题(本大题含20题，每题1分，共20分)27.地壳中含量最多的金属元素铝，铝的元素符号是A. Ag B. Al C. AL D. Cl28.物质在不断地运动变化，其中属于化学变化的是A.海水晒盐 B.蜡烛融化 C.铁锅生锈 D.分离液态空气29.我们熟悉的物质中属于有机物的是A.碳酸 B.甲烷 C.纯碱 D.干冰30.厨房中的物质加入水中，能形成溶液的是 A.面粉 B.白糖 C.牛奶 D.食用油31.光导纤维是由二氧化硅(SiO2)制成的，二氧化硅中硅元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D.+432.下列有关化学用语的表述正确的是 A. 4个氮原子:N4 B.氦气:He2 C.氢氧化铁:Fe(OH)3 D.五氧化二磷:O5P233.每组物质均由种类相同的元素组成的，其中属于同素异形体的是 A.水和双氧水 B.氧气和液氧 C.金刚石和石墨 D.一氧化碳和二氧化碳34.化学反应前后可能发生改变的是 A.分子的数目 B.原子的数目 C.原子的种类 D.元素的质量35.下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是 A.食盐 B.白醋 C.柠檬汁 D.生石灰36.属于氧化还原反应的是A. MgO+H2SO4MgSO4+H2O B. CuO+COCu+CO2C. H2O+CO2H2CO3 D. CaCO3CaO+CO237.正确的实验操作是科学探究成功的基础，图示操作错误的是 A.闻气味 B.检查气密性 C.加热蒸发 D.测定溶液pH38.工业上常把煤块粉碎并用鼓风机吹起，形成沸腾状燃烧，其目的是 A.使煤成为绿色燃料 B.减少有害气体(如SO2等)排放 C.降低煤的着火点 D.增大跟空气的接触面，使煤充分燃烧39.对于水的认识，正确的是 A. 4时，水的密度最小 B.水是均一、稳定的，所以水是一种溶液 C.自来水生产中通入氯气杀菌消毒 D.电解水产生的氢气与氧气质量比为2:140.多功能水处理剂高铁酸钾受热发生分解:4K2FeO42R+4K2O+3O2。则R的化学式为 A. Fe2O3 B. Fe3O4 C. Fe4O6 D. FeO41.下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。 有关说法正确的是 A.参加反应的物质分子个数比为1: 1 B.生成物紧密排列分子之间没有间隙 C.过程I反应类型为化合反应 D.过程II发生了化学变化42.化学方程式符合题意且书写正确的是 A.用止酸剂中Mg(OH)2治疗胃酸过多:Mg(OH)2+H2SO4MgSO4+2H2O B.H2、O2混合气体通过灼热CuO除去H2：H2+CuOCu+H2OC.用氢氧化钠溶液吸收尾气中二氧化硫:2NaOH+SO2Na2SO4+H2O D.用稀硫酸除铁锈:Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O43.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀氢氧化钠溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂依次是 A.稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸 B.稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液、 C.稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸 D.稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液44.要证明水煤气中含有H2、CO、水蒸气，混合气体通过下列试剂的先后顺序，正确的是 无水硫酸铜 澄清石灰水溶液 灼热的氧化铜 A. B. C. D.45.分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色、澄清溶液的是A.Na2CO3、Ca(OH)2、HCl B. KNO3、FeCl3、HClC.AgNO3、HCl、HNO3 D. Ba(OH)2、Na2CO3、H2SO446.向含CuCl2和HCl混合溶液100g中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀物质的量关系如下图所示，则下列说法正确的是A. P点溶液中的溶质只有一种B. M点溶液和P点溶液中溶质的质量相同C.整个反应过程中，溶质的物质的量不变D.沉淀完全时，m1的数值为120七.填空题(本题含3题，共16分)47.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请按照要求完成填空:空气中可供人类呼吸的气体是 (1) 家庭中可用活性炭作为冰箱除味剂，是因为它具有 (2) 作用。草木灰(主要含碳酸钾)浸出液在火焰上灼烧，透过蓝色钻玻璃片看到火焰呈 (3) 色尿素CO(NH2)2是一种优质的 (4) 肥(填“氮”、“磷”或“钾”)。尿素的摩尔质量为_ (5) ，1.5mol 的CO(NH2)2分子中约含有 (6) 个碳原子。给试管里的胆矾晶体加热，观察到的现象是 (7) 。 48.溶解度可以表示物质溶解性的大小。下表是KNO3在不同温度下的溶解度。温度/020406080100溶解度(g/100水)13.331.663.9X16924640时，硝酸钾的溶解度为_ (8) _g/100g水。40时将31g KNO3固体放入50 g水中，所得溶液为 (9) 溶液(填“饱和”或“不饱和”)，若降温到20能析出固体 (10) g。为测定x的值，取4份60的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表:实验编号甲乙丙丁KNO3质量/g40506070H2O质量/g50505050溶液质量/g90100105105由实验可知 (11) A.甲所得溶液中溶质质量分数为80%B.乙恰好形成60时的饱和溶液C.丙和丁所得溶液溶质质量分数相等D. 60时KNO3的溶解度为110g/100g水气体的溶解度也有一定的变化规律。不同温度下，氧气的溶解度随压强变化如右图所示，图中t1对应的温度为40，则t2对应的温度 (12) A.小于40 B.等于40 C.大于40 D.无法确定49.某工厂废料中含有铜、氧化铜和碳中的一种或几种，按如下流程进行反应，请回答:A、C、D、E四种物质中，属于氧化物的是 (13) (填字母)。蓝色溶液B中含有溶质的化学式 (14) ，产生气体E的化学方程式 (15) _。由此可以确定废料的成分是 (16) 。八、简答题(本题含3题，共24分)50.下图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题: 写出标号仪器的名称:a (1) ;实验室选择A装置用双氧水制取氧气，也可选择B装置用加热氯酸钾制取氧气，两实验中都用到了同一种黑色固体药品，它在这两个反应中起 (2) 作用。请你写出一种制取氧气的化学方程式 (3) 。采用D装置收集氧气，并用带火星木条验满，这说明氧气具有 (4) 性质。若实验室用C, F装置组合制取某种气体，应满足的条件是 (5) I.反应物是块状固体和液体 II.反应在常温下进行 III.制得气体密度比空气大 IV.制得气体密度比空气小 V.制得气体难(不易)溶于水 VI.制得气体易溶于水实验室选择AD装置用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，完全反应后共制得0.05mol 二氧化碳，该石灰石中参加反应的碳酸钙的物质的量为 (6) mol 。若反应中共消耗50g稀盐酸，请根据化学方程式计算该稀盐酸的溶质质量分数 (7) 。51.某兴趣小组同学为了验证铜、铁、银的金属活动性强弱，进行了如下的实验研究。实验设计实验现象观察到现象 (8) 铁丝表面有气泡产生铜丝表面无气泡产生实验结论金属活动性:铁铜银实验前需要配制10%的稀硫酸，用到仪器有烧杯、量筒、胶头滴管，还缺少的一种仪器是 (9) 。量取蒸馏水体积时，若仰视读数，则会导致硫酸溶质质量分数 (10) 10%(填“”、 、= ).铁丝与稀硫酸反应一段时间后剩余的溶液中，可能含有的溶质是 (11) ，为了确定可能含有的溶质，可加入 (12) (填选项序号) A.铁 B.氯化钡溶液 C.氯化钠溶液 D.氢氧化铜拓展应用:硫酸铜溶液和熟石灰混合，可制农药波尔多液。不能用铁制容器盛放波尔多液的原因是 (13) (用化学方程式表示)52.实验室有一瓶长期露置于空气中氢氧化钠溶液，确认己变质。某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步制定回收方案。【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质?还是部分变质?【探究1】确定该溶液中溶质的成分。【资料1】BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。实验操作实验现象实验结论I.取少量溶液于试管中，向溶液中滴加 (14) 溶液，并不断振荡。白色沉淀产生该溶液部分变质，含有碳酸钠和氢氧化钠。II.将步骤I反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加23滴酚酞试液。 (15) 氢氧化钠溶液变质的原因 (16) (用化学方程式表示)，因此氢氧化钠溶液必须密封保存。【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体。【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体。【资料2】在不同温度下NaOH的溶解度如下:温度()1020406080100溶解度（g/100g水）6485138