长春版第一册《猫与狗 鸭与鹅》教学设计

第 1 页 共 4 页 长春版第一册长春版第一册 猫与狗猫与狗 鸭与鹅鸭与鹅 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 11 个生字 会写 6 个生字 学会一个笔 画 横勾 和 宝盖儿 单人旁 月字旁 3 个 偏旁部首 了解 友 字的字理演变过程 2 有感情朗读课文 背诵课文 3 感受与伙伴友好相处的快乐 并能发现伙伴身 上的优点和长处 教学重点 难点 1 熟读儿歌 认识 11 个生字 会写 6 个生字 学会笔画和部首 2 结合课文内容进行合作表演 用表演的方式来 表达伙伴之间的友好和快乐 3 领悟文中的道理 教学准备 生字词卡 同学们 从今天开始 我们就来学习第 8 板块 伙伴 谁知道伙伴是什么意思 在班级里你和 谁是伙伴 今天 我们的课堂里来了两组小动物你们 认识它们吗 它们谁和谁又是朋友呢 我们一起看一看 第 2 页 共 4 页 二 初读课文 1 看图说一说谁和谁是朋友 谁和谁不是朋友 2 自由读文说说谁和谁是朋友 谁和谁不是朋友 3 开火车读文 教师了解学生读文情况 4 画出生字 5 教师范读强调生字读音 6 学生齐读课文 设计意图 培养学生主动思考 勇于提问的学 习习惯 三 教学生字 1 分别出示生字 用多种方法识记 学生口头组 词或造句 狗 让学生说一说有关狗的习性 特点等 起 做 部件识字 朋 字谜 六十天 友 字理识字 尾巴 猜动物的尾巴并引导学生说比喻句 扑 找学生作动作 理解扑通的意思 哥 与熟字比较 2 出示字卡齐读 开火车读 第 3 页 共 4 页 3 找朋友游戏 4 认识新笔画和部首 指导书写 它 四 再读课文 注意生字读音 齐 上下结构 共 6 画 拼读字音 本课是 一 起 的意思 书写时 文 字上下扁一些 下面第一 笔是竖撇 尾 半包围结构 拼读字音 意思是 尾巴 组词 结尾 尾声 马尾 巴 拼读字音 单字读地一声 在 尾巴 一词 中读轻声 讲清笔画 笔顺 组词 尾巴 巴掌 巴 士 扑 拼读字音 做动作理解字义 哥 拼读字音 上下结构 组词 哥哥 练习用 哥哥 说话 三 理解课文内容 练习朗读 背诵课文 1 齐读课文 2 练习背诵课文 同桌练习背诵 男女生合作背诵 全班齐背课文 可以加上自己创编的动作 3 你喜欢猫和狗 还是鸭和鹅 为什么 4 读一读 熟读 4 个成语 巩固学过的生字 第 4 页 共 4 页 5 写一写 熟读 4 个成语 复习它们的结 构 通过书写复习巩固要求会写的字 6 小结 猫和狗只看到了别人的缺点 而看不到 别人的优点 所以才会吵起来 同学们 应该多看别 人的优点 这样才能像小白鸭和小白鹅一样 成为好 朋友 设计意图 让学生感受与伙伴友好相处的快乐 并能发现伙伴身上的优点和长处 四 指导书写 学生自己观察生字的重点笔画在虚宫格中的位置 观察后把 6 个字的范写 边写边记 展示学生书写情 况 进行讲评 同桌同学互评互改这几个字 学生书 写 教师个别辅导 设计意图 注意培养学生正确的执笔姿势 正 确的坐姿 保护本薄的好习惯 按笔画规