鸟岛第一课时教学设计一名师教案

第 1 页 共 6 页 鸟岛第一课时教学设计一名师教案鸟岛第一课时教学设计一名师教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会 2 个生字 拾 部 理解由生 字组成的词语 3 知道我国青海湖鸟岛的特点 培养学生喜爱 鸟类 喜爱鸟岛的感情 进而自觉地爱鸟 护鸟 教学重点 通过朗读课文感悟鸟岛景象 教学难点 激发学生爱鸟的思想感情 教学准备 课件 蛋 生字卡片 小黑板 教学过程 课前活动 1 小朋友 你们喜欢鸟吗 你们知道哪些鸟 2 老师来考考你 鸟类歌唱家是森林医生是庄 稼保护神是 3 今天我们来学习一篇跟鸟有关的课文 一 导入新课 1 小朋友 你们知道吗 在我国青海省的青海 第 2 页 共 6 页 湖西部 有一个叫 海西皮 的小岛 它还有一个美 丽的名字 名叫 鸟岛 2 今天这堂课 我们就一起到鸟岛上走一走 看一看 好吗 二 初读课文 1 学生轻读课文 要求 把字音读准 句子读 通 难读的地方多读几遍 2 检查自读效果 读生字词 西部陆续因为人类伸手 玉白色青绿色捉到幼鸟拾到鸟蛋 闻名中外筑巢安家养育后代各种各样密密麻麻 读课文 选择自己最喜欢的一段读给大家听 随机正音 其他小朋友听好有没有读准 你觉得鸟岛是个怎样的地方呢 三 学习课文第一段 1 鸟岛在什么地方呢 有哪位小朋友来做小导 游介绍一下 2 你是从哪一自然段知道的 3 海西皮这个小岛非常有名 不仅中国人知道 有很多外国人也听说了它的名字 文中哪个词告诉我 第 3 页 共 6 页 们它名气很大 你能给它换一个词吗 4 齐读第一段 四 学习第二段 1 每年春天 烟波浩淼的青海湖上 就不断地 出现了各种鸟儿飞翔的身影 它们飞呀 飞呀 一群 飞来了 又是一群飞来了 大家看 鸟儿向我们飞来 了 2 多美的景色呀 课文第二自然段中就给我们 描写了春天美丽的鸟岛 3 鸟儿多吗 你从哪个词看出来的 那么多鸟儿是一起飞过来的吗 从哪里看出来的 放到句子里 想象小鸟是怎样飞的 请你们做做 小鸟来表演一下 4 齐读第一句 读出鸟的多 5 现在 这一座小岛成了小鸟们的家 小鸟们 来到这样气候温暖 水草丰美的地方多开心呀 小鸟 们把家建在这儿 小鸟的家就叫 巢 还可以叫 窝 小鸟们还在忙什么吗 6 朗读第二段 五 学习第三段 第 4 页 共 6 页 1 春天的鸟岛是一幅美丽而充满生趣的画卷 那么夏天的鸟岛又是怎样一种热闹的景象呢 2 请小朋友自己轻声读读课文第三段 看看你 能不能发现 鸟岛上有哪三多 3 交流后板书 鸟多 你从哪一句话读出鸟多的 小朋友再读读 看看从哪些词最能看出鸟多 有同样感受的小朋友一起读 读出鸟的多 窝多 你又是从哪句话读出来的 指名读 请小评委评价或自己说说为什么这么 读 想读的小朋友一起读 蛋多 指名读描写蛋多的句子 自己练一练 体会一下怎样才能读出蛋多的感 觉 指名读 评议 抓住 到处 指导读出蛋的多 4 小结 是啊 鸟岛上鸟多 窝多 蛋也多 真不愧是名副其实的 鸟岛 啊 成千上万只鸟在这 第 5 页 共 6 页 里繁殖生息 让鸟岛充满了勃勃生机 更充满了诗情 画意 看 飞翔的鸟 如遮天盖日的朵朵云霞 浮游 的鸟 似裸露在水上的片片沙滩 小朋友 当你们眼 中看着鸟影 耳边听着鸟鸣 你想说些什么呢 5 自由练读 指名两人读 这么美的画面 我们应该牢牢地把它记在心中 老师给你们一点帮助 6 你们愿意做一只快乐的小鸟吗 就让我们在 音乐声中插上想象的翅膀 一起来做一只鸟岛上快乐 生活的小鸟吧 小鸟 小鸟 你喜欢这儿吗 为什么呀 小鸟 小鸟 你在这儿生活得快乐吗 为什么呀 小鸟 小鸟 你在忙些什么呀 小鸟 小鸟 这儿的游客那么多 有没有人伤害 你们的幼鸟和鸟蛋呢 那你知道为什么吗 7 是呀 鸟是人类的朋友 我们都应该爱鸟 护鸟 让我们付出我们的真心 付出我们的行动 一 起来做一个爱鸟的人吧 六 教学生字 1 出示 部 拾 2 分析字形要点 都是左右结构 一个左宽右 第 6 页 共 6