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因为学生 所以幸福因为学生 所以幸福 我班有个小孩叫鹿恒 性格非常内向 走路或者无论做什么事 都慢吞吞的 平时沉默不语 上课从来不举手发言 既使老师提问 他 他也不说话 有时没法只能回答时 也是声音很小 作业做的 很工整 成绩一般般 性格如此内向 到底是什么原因呢 我决心解开这个谜 帮助 他走出自我封闭的怪圈 我经过家访沟通 基本上找到了原因 1 鹿恒的家庭比较特殊 父母长期在外地工作一直都是爷奶照 顾他 放学回家后 他只是看书写作业 时间长了 天天想爸 妈 患了孤独症 2 由于性情孤独 与同学们也很少交往 渐渐的同学们也疏远 了她 对应措施 1 让班里的其他小朋友放学和他一起回家 一起到他的陪他写 完作业再回自己家 解决家庭孤独症 2 上课多做课堂小游戏 多找他 比如我在做 打地鼠 游戏 时 就多用纸片打到他几次 多给他表现的机会 帮他找到自 信 3 与各科任老师说明情况 相互配合 有意让鹿恒课堂上多发 言 并经常鼓励 经过一段时间后 赵静的性格开朗了许多 上课也敢发言了 下课后和同学玩得可开心了 还变得助人为乐了 我为他的变 化感到吃惊同
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