甘肃省金昌市第一中学高二语文《湘夫人》学案 新人教版

1 甘甘 肃肃 省省 金金 昌昌 市市 第第 一一 中中 学学 高高 二二 语语 文文 湘湘 夫夫 人人 学学 案案 新新 人人 教教 版版 学习目标学习目标 掌握诗歌写人 抒情所采用表现手法 学生活动学生活动教学设计教学设计 学习重点学习重点 了解并掌握 描写景物 渲染氛围 的写作技巧 学习难点学习难点掌握 湘夫人 体现出的的艺术特点 学生活动学生活动教学设计教学设计 目目 标标 与与 导导 入入 1 初步了解屈原 了解楚辞和楚文化的特点 2 了解湘君对爱情不懈的追求精神 揣摩诗人在诗中所寄寓的情感 3 通过探究性学习 了解并掌握 描写景物 渲染氛围 的写作技 巧 导入 我们在高中学过屈原的 从中感受到作者 的追求真理 追求理想的执着精神 今 天我们来学习他的另一篇诗歌 湘夫人 湘夫人 通篇笼罩在凄美的氛围中 开头几句是秋水的绝唱 被 誉为 千古言秋之祖 课前预习 1 作者生平 2 作品概述 3 创作背景 互互 动动 与与 展展 示示 长恨歌 就 1 提问 诗歌涉及到的主要人物形象有几个 抒情主人公是谁 2 诗歌为我们讲述的是一个什么样的故事 3 这个故事的感情基调是什么 1 掌握字音字义 积 累基础知识 2 把握层次结构 在 理解的基础上背诵全 诗 3 知人论世 理解作 品的主题 自自 主主 研研 讨讨 自自 学学 与与 诊诊 断断 学习要点 湘君和湘夫人是湘水的配偶神 他们彼此深深地眷恋 却不知什么 原因 总是爱而无因 见而不得 只能互相幻想着对方 无望地追 寻 失望 在他们之间 永恒地隔着迷惘的水域 这首诗就细腻 地表现了湘君对湘夫人由企盼 到幻觉 到失望的凄楚情感历程 而境界是非常唯美的 那些来自水中的香花香草满溢着纸卷 杜若 辛夷 荷 芷 让读者环绕在香氛和灵异构成的神秘奇异的世界 里 湘夫人 就是这样浸透在满怀的香气里 湘君和湘夫人的形 象 也因此显示出高洁优美来 这就是楚辞常用的香草美人以譬君 子的笔法 学生课前搜集有关内学生课前搜集有关内 容容 合合 作作 互互 动动 精精 讲讲 与与 点点 拨拨 分析诗歌是如何表现这个幽怨 哀婉的苦恋故事的 一 融情入景 以景染情 1 这是典型的情景交融的诗作 现在我们朗读第一段 看看诗 人是怎样 融情入景 以景染情 的 二 因 情造景 象征寓意 2 第一段中 鸟萃兮苹中 罾何为兮木上 是什么意思 在 表现情景关系上有什么特点 3 第三段中还有这样一句 找出来 3 香草美人 寄予理想 4 我们学习 离骚 知道 屈原诗歌有个重要的特点 就是喜 欢用香草美人的意象 试找出诗中出现的香草意象 5 搴汀洲兮杜若 将以遗兮远者 为什么要写这么多香草 为什么要采香草送给姑娘 1 答案 此诗开头 所渲染的环境气氛 奠定了全诗的感情基 调 有力地渲染了湘 君不见湘夫人的惆怅 和迷惘的心理 这是 一个环境气氛都十分 耐人寻味的画面 凉 爽的秋风不断吹来 洞庭湖中水波泛起 岸上树叶飘落 这里 诗人用朴素自然的语 言 以清秋的景色构 成一个美妙而略带轻 愁的意境 这样一开 始就有力地衬托了湘 君久候恋人不来所勾 起的怅惘 2 学生活动学生活动教学设计教学设计 达标检测题达标检测题 检检 测测 与与 纠纠 错错 朗读诗歌 把握诗歌内容 学生结合课后注释 疏通课文 1 解释下列各句中加点的字 1 帝子降兮北渚 2 与佳期兮夕张 3 罾何为兮木上 4 蛟何为兮水裔 5 葺之兮荷盖 2 找出第三段中和 蛟何为兮水裔 中裔意思相同的两个字 3 能理解下列语句的含义 1 闻佳人兮召予 将腾驾兮偕逝 2 荪壁兮紫坛 播芳椒兮成堂 3 罔薜荔兮为帷 擗蕙櫋兮既张 4 时不可兮骤得 聊逍遥兮容与 诵读指导 1 此诗为男 湘君 女 湘夫人 对唱的 乐歌 2 诗中 兮 字是衬字 无实义 在句中 将 王言句分为前三后二 两个节拍 或将四言 分为前二后二两个节 拍 3 给下列加点字的注 音 渚 眇 罾 潺 袂 汀 遗 搴 检检 测测 与与 评评 价价 总总 结结 与与 升升 华华 1 神恋生活中期约难遇的悲剧情景 读 湘夫人 首四句 我们可以想象出这样的情景 湘君迎候 湘夫人于洞庭始波 木叶飘零之时 但 帝子降兮北渚 可望而 不可及 这就像 诗经 云 所谓伊人 在水一方 蒹葭 写怀人不 得之情 凄迷哀慕之感 令人嗟叹惆怅难已 湘夫人 中写湘君 待湘夫人而不至之怀恋怨慕之情 同样凄艳哀恻 令人感慨 爱而 不见 怎一个 愁 字了得 第二段十四句 写湘君在期约难遇后的追随行为和心理活动 湘 君在恍惚中日夜奔驰于沅 湘之间 颇似 蒹葭 中 溯洄从之 道阻且长 溯游从之 的情景 第三段十六句 铺叙湘君筑室水中以迎娶湘夫人的情景 第四段六句 写湘君离开期约地点诗的行为和心境 筑室水中 容与江滨 湘君之期望和失望 正与 湘君 中湘夫 人之深情相互映衬 寸心难表 两情不通 会合无缘 生离死别 自是古来恨事 又岂止儿女旖旎之情 2 佳句赏析 袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下 课文朗读 一 背诵这篇作品 二 完成课后题第四题 2 3 小题 三 完成课后第五题 四 用现代