四川省宜宾市六中2012-2013学年七年级语文上册 第13课《夏感》生本课堂导学案 人教新课标版

用心 爱心 专心1 宜宾市六中宜宾市六中 2012 20132012 2013 学年度七年级上册学年度七年级上册 语文生本课堂导学案语文生本课堂导学案 13 13 夏感夏感 学习目标 有感情的朗读课文 把握夏天的特点 2 品味文 章的优美句子 感受作者对夏的赞美 3 引导学生热爱自然 热爱生活 学习过程 前置作业 1 给下列加点字注音 贮满 澹澹 芊芊 磅礴 黛色 匍匐 2 解释下列词语 1 芊芊 2 主宰 3 春华秋实 4 闲情逸致 3 选词填空 1 充满整个夏天的是一种紧张 热烈 的旋律 A 急切 B 激烈 C 急促 D 急忙 2 火红的太阳 着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 A 照 B 晒 C 沐浴 D 烘烤 3 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄 这时已酿成一种磅礴之势 在田野上 在天地 间升腾 A 走动 B 滚动 C 劳动 D 飘动 4 细读这样的优美句子 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发 林带上的淡淡绿烟 也凝成了一堵黛色的长墙 句式有什么特点 你能发挥想像再仿写一两句吗 答 5 梁衡散文以思想性 议论性见长 其散文语言多叙述和议论 但本文有点特别 以描写 居多 许多描写细致生动 富有韵致 如第二段描写乡野景物 诉诸人的各种感官 以形 象性见长 请问 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄 这时已酿成一种磅礴之势 在田野上滚动 在天地 间升腾 夏天到了 这是第二段末尾的句子 应该怎样朗读 他们的肩上挑着夏秋两季 隐含着作者怎样的情感 答 用心 爱心 专心2 课堂探究 一 讨论交流 1 作者对夏天的感觉是什么 在文章中 描绘了哪些美丽的画面 2 默读课文 完成文章结构图解 第一部分 1 第二部分 2 4 第三部分 5 3 文中第二段选择了哪些富有季节性特征的自然景观 文字表达上有什么特点 4 第二 三自然段写的是夏天的自然景物 夏天还应该有人的活动 在第四自然段中 作 者为我们展现了一派农忙景象 想一想 他们是怎么忙的 忙到什么程度 文字表达上有 什么特点 5 在描写夏景的文段中我们发现了大量优美的句子 选出你最喜欢的一句 说说理由 二 阅读课文下面语段 按要求回答问题 夏 感 梁 衡 充满整个夏天的是一个紧张 热烈 急促的旋律 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的汽车 像海浪拥着一艘艘的舰 船 你看 麦子刚刚割过 田间那 七八片绿叶的棉苗 那朝天 喇 叭筒的高粱 玉米 那在地上 瓜秧 无不迸发出旺盛的活力 6 依次填入文中括号处的一组词语 恰当的是 A 垂直 顶着悄然生长 B 长着 结着 默默前行 C 挑着 举着匍匐前进 D 舞着 摇着 欢乐行进 7 划线的句子用了比喻 1 比喻的本体是 2 作者用此比喻的意图是 8 最后一段写到 历代文人不知写了多少春花秋月 作用是 9 最后一段写到夏季 总是浸在苦涩的汗水里 结尾处又 想大声赞美 黄金的夏季 1 两者是否矛盾 请简述理由 2 作者为什么要赞美夏季 用心 爱心 专心3 10 通观全文 选出不属于作者所体会到的 夏感 的两项 A 充满夏天的是一个紧张 热烈 急促的旋律 B 而夏呢 总是浸在苦涩的汗水里 C 有闲情逸致的人 自然不喜欢这种紧张的旋律 D 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄 这时已酿成一种磅礴之势 在天地间升腾 E 夏正当春华秋实之间 正是一个承前启后 生命交替的旺季 11 下列对文章的分析鉴赏 正确的三项是 A 第二段从 你看 以下部分 作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴气势 B 第二段作者明写绘画用色的道理 暗寓了对精力旺盛的中年人的赞美 C 第三段由景及人 通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感 表明人是夏天勃勃生机的真正力 量源泉 D 第四段结束既再次揭示了本文的主旨 又与文章开头照应 E 这篇托物言志的抒情散文 主要通过田野景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感 当堂检测 1 品味下面描写春之色 秋之色的语句 仿照这个句式 发挥想象 写一写 冬之色 和 夏之色 春之色为冷的绿 如碧波 如嫩竹 贮满希望之情 秋之色为热的赤 如夕阳 如红叶 标志着事物的终极 2 为提高学生的身体素质 国家正在大力提倡 阳光体育 活动 作为一名中学生 你 应该积极起来 主动参与到这一活动中去 请你运用恰当的修辞手法 为这次活动拟两条宣传标语 假如你是体育委员 请为你们班拟一个开展 阳光体育 活动的方案 活动主题 活动目的 活动方式 两项以上 3 如果你来写城市之夏 你将选取哪些景物 准备写出景物的哪些特点 40 字左右 你说 4 阅读下面的文段 按要求回答问题 鸟 语 黄明山 向晚时分 我陪爱人到公园去散步 用心 爱心 专心4 这是一座新修的穿越城市中心的公园 狭长 半自然 依水筑路 颇具水乡特色 突然听到鸟的叫声 清脆而婉转 我一惊 这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语 如此近距离 不能不让我生出几分感动 是什么鸟 黄鹂 两个黄鹂鸣翠柳 爱人脱口而出 喜形于色 完全不像久病后的康复者 显然 是鸟语的作用 鸟语如歌 一只鸟就是一个歌手 一个大彻大悟的歌手 鸟一生中都在歌唱 不管发生什 么 即便在呻吟 也不放弃 直到翅膀化作泥土 有鸟语引路 我的面前打开了一片记忆的天空 最有乡土情结的要算俗称叫天子的云雀 也叫云燕 光名字就很光彩 很动感 灵如雀 形似燕 飞入云 叫满天 初夏时节 小麦抽穗 劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴 悠 闲地吃着农民从麦田里扯起的燕麦或从沟垄边割来的青草 这时就有云雀从草丛中 嗖 地射出 像鸣镝 直冲云霄 随着吱嘎吱嘎的叫声满天荡漾 大地上全是仰望的目光 许 是云雀知道人们在看它 又怕因为速度太快看走了神 先是辽辽远远地叫 然后一动不动 地定格在那儿 像依附着什么 只把一双翅膀扇动 云雀的叫声里 溢满了小麦灌浆的醇 香 唧唧喳喳的麻雀 语言简短得像方言 麻雀小 尽往有粮食的地方钻 成群结伙 吵闹声 不绝于耳 麻雀的叫声与赶秧雀的姑娘的歌声交织在一起 成为稻草人的音乐天地 也是 原野的一大景观 鸟语给我们幻想 让我们迷惑 鸟语的情感 鸟语的色彩 使我们始终无法穷尽其奥妙 对鸟语的模拟 大概是艺术家们激发创作灵感的一条通幽的曲径 刘天华是一个用手指抵 达鸟语的高人 他创作的二胡曲 空山鸟语 是解读鸟语的一次尝试 两根弦 流淌出山 与鸟的和谐之源 天籁之音 在鸟语的招引下 我们感受着乐曲音色的听辨和情绪布陈的 风景 空山之空 乃是充盈万物的无穷之大 置身于鸟语的梦幻中 一切都变得纯粹 优 雅 安宁 我到过武汉东湖边的鸟语林 那可真正称得上是鸟语天空 那些悦耳动听的鸟语无疑是世 界上最美的音乐 鸟语斑斓 直让人顺利地完成了从听觉到视觉的过渡 你 看 那么多鸟 的花冠 鸟的羽毛 鸟的翅膀与它们个性迥异的叫声相得益彰 成为大自然天造的杰作 以鸣禽为亮色 组成了一个偌大规模的歌剧院 丹顶鹤 绿孔雀 白鹳 红腹锦鸡 金雕 乌雕 还有来自异国的金刚鹦鹉 黑天鹅 火烈鸟 全都云集于巨大的鸟类活动网之下 又不舍其飞翔的自由 我十分欣赏鸟语林的设计宗旨 既求鸟类生态环境 又求造园艺术 精美 走进鸟语林 你不能不萌生与鸟们交流的意想与欲望 众多的鸟语 就像润物的细雨 构成了一套因地制宜的启蒙教材 鹧鸪喊雨 喜鹊报喜 布谷催耕 雁过留声 鸟语的涉及面和包容量之大 远远超乎我们的想象 人间四季 天下六合 鸟语 原来是会歌唱 会飞翔的星辰 或许生态是一个矛盾体 正是一些矛盾的自然消长 才构成了万物生灵的和谐 从这个意 义上讲 留住鸟声 让鸟语滋润或者渗透到我们的生活 又成了我们别无选择的一种责任 我们行走着 月亮出来了 爱人说 现在鸟的叫声好像多起来了 月华如水 鸟语沐之 1 下面这段话中加点的 射出 如果改为 飞出 好不好 为什么 初夏时节 小麦抽穗 劳作后稍事休息的牛儿正摇着尾巴 悠闲地吃着农民从麦田里扯起 的燕麦或从沟垄边割来的青草 这时就有云雀从草丛中 嗖 地射出 像鸣镝 直冲云霄 用心 爱心 专心5 答 2 文章语言优美 内涵丰富 请仔细品味下面句子 作点赏析 云雀的叫声里 溢满了小麦灌浆的醇香 答 3 有鸟语引路 我的面前打开了一片记忆的天空 在这片记忆的天空中 作者主要写 了哪三件事 答 4 仿写句子 鸟语如歌 一只鸟就是一个歌手 一个大彻大悟的歌手 鸟语 5 本文表达了作者怎样的思想感情 答 6 阅读下列链接材料 结合上文 谈谈你的一点感悟 相关链接 材料一 伐木丁丁 鸟鸣嘤嘤 出自幽谷 迁于乔木 嘤其鸣矣 求其友声 诗经 小雅 伐木 材料二 1962 年 蕾切尔 卡逊在其醒世之作 寂静的春天 中指出 人类滥用化学农药 毫无节制地破坏自然环境 必将危及地球其他生物乃至人类的生存 最终会导致 鸟儿不 再歌唱 鱼儿不再跳跃于水中 的毫无生机的寂静的春天 选自周娜 等 鸟类 农林业的绿色使者 材料三 1986 年 5 月 23 岁的徐秀娟大学毕业后 怀着对家乡的眷恋和对事业的梦想 只 身来到刚起步不久的盐城珍禽自然保护区 承担起丹项鹤的繁殖与驯化工作 1987 年 9 月 16 日 为了寻找前一天迷失的天鹅 她消失在滔滔的流水中 选自 大自然 黄海湿地 感悟 参考答案 1 zh d n qi n p ngbo d i p f 2 1 草木茂盛 2 统治 3 春华秋实 春天开花 秋天结果 4 闲情逸致 闲适的情致 3 1 C 2 D 3 B 4 此题意在品味语言 又学以致用 训练富有诗意的语言表达 这两个句子 概括性强 又生动形象 它们句式相同 字数也差不多 语句错落有致 琅琅上口 仿句可以丰富多 样 如 用心 爱心 专心6 冬之色为冷的白 如冰雪 如天云 孕育着新的生命力 冬之色为死的灰 如草木 如泥土 宣告旧生命的终结 5 逐渐升调 悯农 6 C 7 1 比喻的本体是 麦浪翻滚着 扑打着远处的山 天上的云 扑打着公路上的气体 2 比喻的意图是 为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气 8 作用 衬托以夏写的少 从而突出作者对夏的喜爱 赞美 9 1 不矛盾 前者猜度历代文人的想法 后者表达自己的感情 2 夏季是春华秋实之间 收获之已有希望还未尽的一个承前启后生命交替的旺季 10 BC 11 ACD 1 至 4 略 5 示例分析 如 你看 麦子刚刚割过 田间那挑着七八片绿叶的棉苗 那 朝天举着喇叭筒的高粱 玉米 那在地上匍匐前进的瓜秧 无不迸发出旺盛的活力 这句 话中 挑 似乎让人听到棉苗均匀有力的喘息 举 似乎看到高粱 玉米摇头晃脑的欢 悦 匍匐 生动地表现了瓜秧的腰肢抖动 这三句都用了拟人修辞手法 同时三句又构成 了排比 非常形象地写出了夏天农作物迸发出的旺盛的生命力 表现了夏天的热烈 类似 的句子还有没有 找出来 细细品味 1 略 2 示例 投身体育活动 做阳光少年 练强键体魄 做未来雄鹰 活动主题 强身键体 人人参与 必须从班级角度出发 对活动内容简要概括 分 活动目的 通过开展 阳光体育 活动 提高同学们的身体素质 争做身心健康的中学生 活动方式 晨跑 跳绳 登山 小组球类比赛 小组广播操比赛等 3 略 1 不好 射出 写出了云雀的机灵 轻捷