江苏省淮安中学高三生物总复习 14-1DNA重组技术的工具学案

用心 爱心 专心1 专题专题 1 1 基因工程 基因工程 具体要求 具体内容标准 要 求 学习要求 简述基因工程 的诞生 说出基因工程的概念 简述基因工程诞生历程 认同基因工程的诞生和发展离不开理论突破和技术创新 简述基因工程 的原理及技术 II 分析基因工程研究的理论基础 说出 DNA 重组技术所需的三种基因工具的作用 简述基因工程基本操作程序的四个步骤 说出目的基因的获得 运载体的构建 目的基因的导入与 检测等常用的方法及其基本原理 举例说出基因 工程的应用 II 举例说出基因工程在农业 医疗 环境保护等方面的广泛 应用及其发展前景 关注基因工程的发展 认同基因工程的应用促进生产力的 提高 简述蛋白质工 程 举例说出蛋白质工程崛起的缘由 简述蛋白质工程的原理 通过讨论 进展追踪等活动 提高收集资料 处理资料 对所列知识点要知道其含义 能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它 们 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别 并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析 判断 推理和评价 1 1 DNA 重组技术的工具 基础知识 一 基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望 进行严格的设计 并通 等 技术 赋予生物以新的 从而创造出 新的生物类型和生物 产品 由于基因工程是在 上进行设计和施工的 因此又叫做 DNA 重组技术 注意 对本概念应从以下几个方面理解 基因工程的别名 操作环境 操作对象 操作水平 基本过程 结果 二 基因工程的诞生历程 1 基因工程研究的理论基础 2 催生基因工程的技术发明 用心 爱心 专心2 三 DNA 重组技术所需的三种基因工具的作用 1 限制性核酸内切酶 分子手术刀 1 来源 2 功能 识别双链 DNA 分子的 核苷酸序列 并且使每一条链上特定 部位的两个核苷酸之间的 键断开 3 特性 性 4 切割方式 在中心轴线两侧将 DNA 切开 沿着中心轴线切开 DNA 5 切割的结果 产生 末端 产生 末端 2 DNA 连接酶 分子缝合针 1 功能 将切下来的 DNA 片段拼接成新的 DNA 分子 2 分类 E coliDNA 连接酶 来源 作用 使 末端之间连接 T4DNA 连接酶 来源 作用 既能连接 末端 也能连接 末端 但后者效率低 注意 比较与 DNA有关的酶 酶 能够将 DNA 水解成四种脱氧核苷酸 彻底水解成膦酸 脱氧核糖和含氮碱 基 酶 能够将 DNA 解成两条长链 作用的部位是碱基和碱基之间的氢键 注意 使 DNA 解成两条长链的方法除用解旋酶以外 在适当的高温 如 94 重金属盐的作用 下 也可使 DNA 解旋 酶 能将单个的脱氧核苷酸连接成 DNA 长链 酶 是通过磷酸二酯键连接双链 DNA 的缺口 3 基因进入受体细胞的载体 分子运输车 1 分类 常用的运载体是 裸露的 结构简单且独立于细菌 染色体 DNA 之 外的 具有自我复制能力的小型环状 DNA 分子 除此之外 还有 2 作为运载体必须具备的条件 重点知识 DNA 重组技术所需要的三种基本工具的作用 典型例题 例 1 限制性内切酶 的识别序列和切点是 G GATCC 限制性内切酶 的识别序列和 切点是 GATC 在质粒上有酶 的一个切点 在目的基因的两侧各有 1 个酶 的切 点 请画出质粒被限制酶 切割后形成的黏性未端 请画出目的基因两侧被限制酶 切割后形成的黏性未端 在 DNA 连接酶的作用下 上述两种不同限制酶切割后 形成的黏性未端能否连接起来 为什么 用心 爱心 专心3 例 2 2005 高考广东 以下有关基因工程的叙述 正确的是 A 基因工程是细胞水平上的生物工程 B 基因工程的产物对人类都是有益的 C 基因工程产生的变异属于人工诱变 D 基因工程育种的