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第 1 页 共 3 页 诺亚方舟教案设计诺亚方舟教案设计 教学目标 1 认读生字 会写 8 个字及以下词语 充足 陆地 洪灾 鸽子 准备 2 正确流利地朗读课文 感受古代故事中人物 的聪明与机智 会讲这个故事 3 学习写打比方的句子 重 难点 1 认读 识记正确规范的书写生字 2 正确流利地朗读课文 3 指导学生学习写打比方的句子 第一课时 一 读题质疑 1 由 船 导入 方舟 最后导出课题 诺 亚方舟 2 质疑 谁建造了诺亚舟 诺亚为什么要建造成方舟 诺亚方舟的作用 二 初读课文 了解课文的主要内容 第 2 页 共 3 页 1 自由读课文 画出生字词 2 自由交流后 回答以下几个问题 谁建造了诺亚舟 诺亚为什么要建造成方舟 诺亚方舟的作用 三 学习生字 再读课文 1 出示要求认读的生字词 学生自由读 淹没 地势 2 出示带有这些生字词的句子进行朗读 要求 读得正确流利 大水淹没了村庄和农田 淹没了城堡和关塞 人们纷纷向声势高的地方逃命 四 指导书写生字 五 作业 l 抄写生字 2 积累自己喜欢的词语 第二课时 一 复习巩固 1 认读生字词 2 说说课文的主要内容 二 细读课文 理解内容 1 诺亚为什么要建造这条大船 第 3 页 共 3 页 2 诺亚方舟是什么样 出示句子 当时有一个叫诺亚方的年轻人 用又 大又粗的木头 建造了一条巨大的方方正正的船 又大又粗 说明船 巨大 说明船的形状 读一读这句话 读出自己的理解 3 人们把叼着橄榄枝的鸽子看成了什么 结合 课文谈谈为什么人们把它看成和平与希望的象征
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